巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县2023届三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析

这是一份巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县2023届三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析，共16页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县2023届三年级数学第二学期期末综合测试模拟试题
一、快乐填一填。
1．用小数表示下面测量的结果。

长（________）cm

（________）℃
2．1里面有（________）个；6个是（________）。
3．在（ ）里填合适的单位。
（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3（______）。
（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5（______）。
（3）教室里的课桌长100（______），宽4（______），课桌的面积是40（______）。
4．要使2□6÷2的商中间有0，□里可以填的数字是（______）或（______）。
5．在（ ）里填上合适的单位。
数学书封面的面积约300（________）； 一个教室的面积约80（________）。
一本《新华字典》厚约3（________）；汽车每小时行驶80（________）。
小明的身高是1.5（________）；课桌的高约80（________）。
6．学校环形跑道一圈是200米，沿着这个跑道跑（______）圈是1千米；1袋大米重10千克，（______）袋这样的大米重1吨。
7．盒子里有2个红球，4个黄球，3个白球，任意摸一个球有（______）种结果，摸到（______）球的可能性大，摸到（______）球的可能性小．
8．按规律填写：2.3，2.6，2.9，（________），（________）。
9．横线上能填几？
________÷5=123……2         ________÷8=29……4
________×4=128           ________×5=205
________÷5=340          ________÷8=120
10．根据某品牌市场调查部对某超市八宝粥的销售情况做的调查，调查员做出以下统计表：
某超市九月份销售某品牌八宝粥情况统计表
品种
黑米
紫薯
桂圆莲子
椰奶燕麦
箱数
32
26
43
12
某超市十月份销售某品牌八宝粥情况统计表
品种
黑米
紫薯
桂圆莲子
椰奶燕麦
箱数
35
24
28
18
①根据上面两个表格的内容，将下表补充完整。
某超市九、十月份销售某品牌八宝粥情况统计表


黑米
紫薯
桂圆莲子
椰奶燕麦
九月




十月




②两个月共卖出紫薯八宝粥（________）箱。
③桂圆莲子八宝粥在（________）月销量要高些。
④根据这两个月的销售情况，（________）品种的八宝粥最不受欢迎。
11．从一个长6厘米，宽4厘米的长方形上截取一个最大的正方形，剩余部分面积是（______）．
二、公正小法官。
12．用0、3、5、7这四个数字，可以组成9个没有重复的两位数。（______）
13．一个三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。（________）
14．一张面巾纸的面积大约是4平方厘米。（______）
15．我班同学的平均身高是1.35米，每个同学的身高都是1.35米。_____
16．图中的空白部分占整个图形的。（____）
17．75×80的积的末尾只有一个0。（______）
18．2.44和2.46之间只有2.45这一个数。（__________）
三、精挑细选。
19．十七点五写作（ ）。
A．17.5 B．7.5 C．107.5
20．下面的时间中，(　　)最接近你自己的年龄．
A．540时 B．540周 C．540个月
21．一年中连续三个月的天数最少是（ ）。
A．88天 B．89天 C．90天
22．一串气球362个,按红、蓝、绿的顺序排列,其中蓝气球有(　　)个．
A．120 B．121 C．181
23．7角用小数表示为（ ）元。
A．0.7 B．0.07 C．7.0
24．下图中每个正方形代表1平方厘米。平行四边形的面积是（ ）平方厘米。

A．8 B．6 C．4 D．10
25．每箱迷你西瓜24个，53箱一共（ ）个．
A．1356 B．1471 C．1272
四、我是神算手。
26．直接写得数
0.7+1.8= 20×40= 25×4= 29×31≈
2.8-0.9= 300÷6= 450÷3= 423÷7≈

27．笔算．
（1）45×36 （2）530÷5 （3）37×18
（4）14.6+35.4 （5）20-14.8 （6）502÷7
五、动手实践。
28．在方格纸上画出对称图形的另一半。

29．下面每个小方格的边长是1厘米，画出两个面积是12平方厘米的不同的长方形。

30．看小数涂上你喜欢的颜色．

六、生活问题我能解决。
31．学校准备用篱笆围成一个面积是36平方米的长方形菜地（一面靠墙）。怎样围，所用的篱笆最短？请你利用表格进行研究，找出最佳方案。
序号
长（米）
宽（米）
篱笆（米）
面积（平方米）
1



36
2



36
3



36
4



36
5



36

32．买15套如下图这样的服装，一共要花多少元？

33．一条轮船从丙港出发，每小时行驶35千米，向东行驶了12小时后，在甲港的东面还是西面？距离甲港多少千米？（先填空，解答）
要求“距离甲港多少千米”，应先求出（ ）。

34．在下面的方格图中画两个周长为12厘米的长方形，并分别算出它们的面积。（每小格边长代表1厘米）

35．果园里有樱桃360千克，每2千克装一盒，6盒装一箱，这些樱桃能装多少箱？



参考答案

一、快乐填一填。
1、2.3 37.5
【分析】第一幅图中，一个大格表示1cm，将1个大格平均分成10份，每一份即每一小格表示cm，用小数表示是0.1cm。
第二幅图中，一个大格表示1℃，将1个大格平均分成10份，每一份即每一小格表示℃，用小数表示是0.1℃。
【详解】第一幅图中，曲别针长2.3cm；第二幅图中，温度为37.5℃。
故答案为：2.3；37.5。

一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示。
2、10 1
【分析】把单位“1”平均分成10份，每份是，一共有10个；6个是，也就是1。
【详解】1里面有10个；6个是1。

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
3、千米 千克 厘米 分米 平方分米
【分析】根据情景根据生活经验，结合计量单位和数据大小，可知计量晨练的距离用“千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量课桌的长度用“厘米”做单位，计量课桌的宽度用“分米”做单位，计量课桌的面积用“平方分米”做单位，由此解答。
【详解】（1）爸爸每天在盐渎公园晨练大约跑3千米。
（2）小明每天背着沉甸甸的书包上学，他的书包大约重5千克。
（3）教室里的课桌长100厘米，宽4分米，课桌的面积是40平方分米。

据情景选择合适的计量单位，要看填关于哪方面的计量单位，然后再根据所给的数据以及实际情况填合适的计量单位即可。
4、0 1
【分析】2□6÷2中，被除数百位上的数字2除以2商1，没有余数，那么只要被除数十位上的数字比2小这一位上就要商0，据此即可解答。
【详解】只要□中数字比2小，商的中间就有0，所以，□中数字可以是：0或1。
故答案为： 0、1。

考查学生对除数是一位数除法计算方法的掌握，当哪一位上的数字不够除就在这一位上商0（最高位除外）。
5、平方厘米 平方米 厘米 千米 米 厘米
【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量数学书封面的面积用“平方厘米”作单位，计量一个教室的面积用“平方米”作单位，计量一本《新华字典》厚度用“厘米”作单位，计量汽车每小时行驶的路程用“千米”作单位，计量小明的身高用“米”作单位，计量课桌的高度用“厘米”作单位。
【详解】数学书封面的面积约300平方厘米； 一个教室的面积约80平方米。
一本《新华字典》厚约3厘米；汽车每小时行驶80千米。
小明的身高是1.5米；课桌的高约80厘米。
故答案为：平方厘米；平方米；厘米；千米；米；厘米。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
6、5 100
【分析】1千米＝1000米，200×5＝1000，所以5圈是1千米，1吨＝1000千克，100×10＝1000，所以100袋大米重1吨，由此解答。
【详解】1千米＝1000米
200×5＝1000（米）
沿着这个跑道跑5圈是1千米；
1吨＝1000千克
100×10＝1000（千克）
所以100袋这样的大米重1吨。

本题主要考查长度和质量单位的换算，在平时的学习中要将常见的相乘等于1000的数字牢记。
7、3 黄 红
【分析】（1）球有几种颜色，就有几种结果；
（2）球的总数一定，数量多的可能性就大，反之，可能性就小．
【详解】（1）一共有3种颜色，所以有3种结果；
（2）球的总数一定，黄球个数最多，所以摸到黄球的可能性最大．红球的个数最少，所以摸到红球的可能性最小．
故答案为3；黄；红．
8、3.2 3.5
【分析】根据小数减法的计算法则，计算出两数之间的间隔是多少，然后按规律计算即可。
1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）
【详解】2.6－2.3＝0.3，2.9－2.6＝0.3，间隔是0.3，据此2.9＋0.3＝3.2，3.2＋0.3＝3.5，按规律填写：2.3，2.6，2.9，（3.2），（3.5）。

本题考查找规律填数字，掌握小数加减法是解题的关键。
9、617 236 32 41 1700 960
【分析】已知除数、商与余数，求被除数，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答；
已知积与一个因数，求另一个因数，用积÷一个因数=另一个因数，据此列式解答；
已知除数和商，求被除数，用商×除数=被除数，据此列式解答.
【详解】因为123×5+2=617，所以617÷5=123……2；
因为29×8+4=236，所以236÷8=29……4；
因为128÷4=32，所以32×4=128；
因为205÷5=41，所以41×5=205；
因为340×5=1700，所以1700÷5=340；             
因为120×8=960，所以960÷8=120.
故答案为617；236；32；41；1700；960.
10、32 26 43 12 35 24 28 18 50 九 椰奶燕麦
【分析】（1）根据给出的数据填入复式统计表中即可。
（2）将九月份和十月份卖出紫薯八宝粥的箱数加起来。
（3）比较九月份和十月份桂圆莲子八宝粥的销量大小。
（3）根据统计表可知，椰奶燕麦八宝粥在九月份销量最低，同样在十月份销量也最低。则椰奶燕麦八宝粥在这两个月的销量最低。
【详解】①某超市九、十月份销售某品牌八宝粥情况统计表


黑米
紫薯
桂圆莲子
椰奶燕麦
九月
32
26
43
12
十月
35
24
28
18
②26＋24＝50（箱）
则两个月共卖出紫薯八宝粥50箱。
③43＞28，则桂圆莲子八宝粥在九月销量要高些。
④根据这两个月的销售情况，椰奶燕麦品种的八宝粥最不受欢迎。

本题考查复式统计表的数据分析和整理。根据统计表找出需要的数据，列式计算即可。
11、8平方厘米
【解析】6×4－4×4＝8(平方厘米)．

二、公正小法官。
12、√
【分析】先排十位，因为0不能放在十位，所以十位先排3，个位有三种情况，再排5，个位也有三种情况，十位排7个位也有3种情况，将所有情况数都加起来即可的到答案。
【详解】当十位为3时，个位可以是0、5、7，也就是30、35、37；
当个位为5时，个位可以是0、3、7，也就是50、53、57；
当个位为7时，个位可以是0、3、5，也就是70、73、75
所以一共是3＋3＋3＝9（个）
故判断正确。

本题考查的是简单的组合排列问题，需要注意的是0不可以在十位上。
13、√
【分析】这是一道关于整数除法的算式，可用举例的方法得出答案。
【详解】一个三位数除以两位数，例如：990÷11＝90，商是两位数；100÷50＝2，商是1位数；所以商可能是一位数，也可能是两位数；原题判断正确。
故答案为：√

本题考查了一个三位数除以两位数商是几位数的问题，一个三位数除以两位数商最多是两位数，也可能是一位数。
14、×
【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量面巾纸的面积用“平方分米”作单位。
【详解】一张面巾纸的面积大约是4平方分米。
故答案为：×。

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
15、×
【分析】平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，它比最小的数大一些，比最大的数小一些，在它们中间，据此判断即可。
【详解】因为平均数反映的是一组数据的特征，不是其中每一个数据的特征，
我班同学的平均身高是1.35米；并不是说我们班每个同学的身高一定都1.35米，有的同学的身高会比1.35米高，也有的同学的身高会比1.35米低。
故答案为×。

本题主要考查了平均数的意义，即平均数是表示一组数据集中趋势的量数，它是反映数据集中趋势的一项指标。
16、✕
【详解】略
17、×
【分析】根据整数末尾有零的乘法计算法则可知：在计算75×80时，可先计算75×8，然后在乘得的积后面将两个因数后面的零加上，由于75×8＝600，600后再加上原来两个因数后面的零即为6000，即“75×80”的积末尾有3个0。
【详解】由于75×8＝600，则75×80＝6000，即“75×80”的积末尾有3个0。题干说法错误。
所以判断错误。

整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
18、×
【分析】因为2.44和2.46之间2位小数有1个，还有3位小数，4位小数，5位小数……，等等；进而判断即可。
【详解】2.44和2.46之间有无数个小数，如2.441，2.442，2.443……；
故答案为：×。

解答此题应根据题意，结合小数的知识，进行解答即可。

三、精挑细选。
19、A
【分析】小数的写法：整数部分按整数写法来写，小数点写在个位的右下角，然后依次写出小数部分各个数位上的数字。
【详解】十七点五写作：17.5。
故答案为：A。

熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。
20、B
【详解】略
21、B
【分析】根据平年二月28天，一年中，连续三个月的天数之和最少是平年2月、3月、4月三个月的天数和；据此解答。
【详解】28＋31＋30＝89（天）
答：一年中连续三个月的天数最少是89天。
故答案为：B

此题考查了年、月、日的知识的灵活运用。
22、B
【详解】略
23、A
【分析】1角是1元的十分之一，为0.1元，则7角为0.7元。
【详解】7角用小数表示为0.7元。
故答案为：A

本题考查人民币单位的换算，需熟练掌握单位间的进率。
24、B
【分析】数一数平行四边形里面有几个完整的1平方厘米，在数一下有几个半格的平方厘米，两个半格可以拼成1格，最后相加即可解答。
【详解】根据分析可得：
4个整格等于4平方厘米，4个半格拼成2个整格是2平方厘米，4＋2＝6（平方厘米）
故答案选：B。

本题考查了在方格纸上数图形的面积，两个半格可以拼成1整格是解题的关键。
25、C
【解析】略

四、我是神算手。
26、2.5 800 100 900
1.9 50 150 60
【详解】略


27、（1）1620 （2）106 （3）666 （4）50 （5）5.2 （6）71……5
【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算；整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；在计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答.
【详解】（1）45×36=1620

（2）530÷5=106

（3）37×18=666

（4）14.6+35.4=50

（5）20-14.8=5.2

（6）502÷7=71……5


五、动手实践。
28、
【解析】略
29、见详解
【分析】长方形的面积＝长×宽，6×2＝4×3＝12，则面积为12平方厘米的长方形，可以是长6厘米宽2厘米，也可以是长4厘米宽3厘米。据此画图即可。
【详解】

熟练掌握长方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，灵活运用公式解决问题。
30、
【解析】略

六、生活问题我能解决。
31、
序号
长（米）
宽（米）
篱笆（米）
面积（平方米）
1
36
1
38
36
2
18
2
22
36
3
12
3
18
36
4
9
4
17
36
5
6
6
18
36
第四种方案最佳；长方形菜地长为9米、宽为4米时所用的篱笆最短。
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，知道面积是36平方米，代入后列举出所有符合条件的长方形菜地的长和宽。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，同时因为长方形菜地一面靠墙，所以要求的篱笆长度＝长＋宽×2，找出最小值即可解答。
【详解】
序号
长（米）
宽（米）
篱笆（米）
面积（平方米）
1
36
1
38
36
2
18
2
22
36
3
12
3
18
36
4
9
4
17
36
5
6
6
18
36
通过表格可知，第四种方案最佳，长方形菜地长为9米、宽为4米时所用的篱笆最短，需要17米。

本题考查了长方形的周长和面积的相关知识。解答本题的关键是这个长方形菜地一面靠墙，那么篱笆的长度需要减去靠墙一面的长度。
32、1200元
【解析】（48+32）×15=1200（元）
答：一共要花1200元。
33、轮船12小时行驶了多少千米；东面；20千米
【分析】轮船的速度、行驶的时间已知，根据“路程＝速度×时间”即可求出行驶的路程，如果所行驶的路程小于甲、丙两港的距离，在甲西面，如果行驶的距离大于甲、丙两港的距离，则在甲港东面，再用减法求出距离甲港多少千米，由此解答。
【详解】要求“距离甲港多少千米”，应先求出轮船12小时行驶了多少千米；
35×12＝420（千米）
420＞400
所以在甲港的东面；
420－400＝20（千米）
答：在甲港的东面，距离甲港20千米。

解答此题的关键是根据路程、速度、时间三者之间的关系，先求出轮船行驶的距离。
34、见详解
【分析】由题意得知长方形的周长是12厘米，说明一个长＋一个宽（厘米）。在方格图中画出长5厘米、宽1厘米的图形①，再画出长4厘米、宽2厘米的图形②。根据长方形的面积公式进行计算。图形①：（平方厘米），图形②：（平方厘米）。
【详解】
图形①：（平方厘米）
图形②：（平方厘米）

长方形的周长＝（长＋宽）×2，已知长方形的周长，即可求出长方形的长宽和。从宽为1厘米开始，即可求出相应的长，也就是所有可能的长方形。再根据长方形的面积＝长×宽解答。
35、30箱
【分析】360千克樱桃，每2千克装一盒，可以装360÷2盒。6盒装一箱，则可以装360÷2÷6箱。
【详解】360÷2÷6
＝180÷6
＝30（箱）
答：这些樱桃能装30箱。

本题也可以先算出一箱可以装樱桃的重量，再用樱桃的总重量除以一箱可以装樱桃的重量解答。