敦煌市2022-2023学年三下数学期末检测模拟试题含解析

这是一份敦煌市2022-2023学年三下数学期末检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
敦煌市2022-2023学年三下数学期末检测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．在括号里填上适当的单位。小明身高128（________）  一块黑板的面积是4（________）2．本学期学过的时间单位有（________）、（________）、（________）。3．下面是三（1）班的学生两学期立定跳远成绩情况统计表。（两学期班级人数相同）。优秀良好及格不及格第一学期251571第二学期（    ）1480根据上表，回答问题。（1）三（1）班有（__________）人。（2）第二学期立定跳远优秀的学生有（__________）人。（3）第一学期和第二学期立定跳远成绩在（__________）的人数最多，在（__________）的人数最少。4．小军调查了班上20名同学星期天课外阅读的结果如下：序号时间/分序号时间/分序号时间/分序号时间/分序号时间/分12054593013801755270635107514651825335740115015451935495825126016402050（1）整理小军调查的数据，并填在下表中。阅读时间30分以下30～60分60分以上人数（______）（______）（______）（2）根据表中数据回答下面问题。这20人中，阅读时间最长的是（______）分，最短的是（______）分；阅读时间超过1小时的有（______）人，小军的阅读时间正好是60分，按阅读时间从长到短排列，他阅读的时间排在这20名同学中的第（______）个。5．从360中连续减去6，最多可以减（______）次。6．2019年4月25日至27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这个月在第（______）季度，这个季度共（______）天。7．周长为12米的正方形，面积是（______）平方米。8．同学们做了40个中国结，把其中的送给幼儿园小朋友，送给幼儿园小朋友（________）个中国结。9．3年＝（________）个月    24个月＝（________）年    7月有（________）天10．按规律接着往下写。0.2，0.5，0.8，1.1，（________），（________）。二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．王大妈带900钱要批发12件单价是75元的上衣，她带的钱（    ）。A．有剩余 B．不够用 C．正好 D．不确定12．29×34，用第二个乘数十位上的数字3去乘29，结果是（    ）。A．87 B．870 C．870013．下面月份是 30 天的是（　　）。A．2 月 B．4 月 C．10 月14．（    ）每小时行80千米。A．飞机 B．自行车 C．汽车15．下面的说法中正确的是（  ）A．250×8的末尾有两个0B．小明有1元钱，花掉0.5元，还有0.5元C．平方米、平方分米和厘米都是面积单位D．5000公顷=5平方千米三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．每个月最少有四个星期日，最多有五个星期日。（______）17．7分是     元，也可以写成0.07元。     （      ）18．时间单位之间的进率是100.（________）19．商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0。（______）20．420÷8＝50……2.（________）四、 计算题。 （28 分）21．直接写得数。800÷4＝ 30×50＝ 36÷3＝ 250＋80＝1.5－0.7＝ 3.9－1.2＝ 84÷4＝ 240×3＝52×38≈ 295÷5≈ 729÷8≈ 99×38≈ 22．用竖式计算．     （1）97×15    （2）68×34    （3）435÷5    （4）804÷6五、 作图题。 （8 分）23．下图中每一个方格代表1平方厘米，请在图上分别画出2个不同的长方形，使它们的面积都是12平方厘米． 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．北京到锦州有多少千米？25．从甲地到乙地的路程是395千米，一辆货车平均每小时行80千米，这辆货车从早上7时从甲地出发，中午12时能到达乙地吗？26．松柏林分泌的杀菌素可以净化空气，如果一公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，15公顷松柏林7天能分泌多少千克杀菌素？27．一条人行道长50米，宽2米，用面积是4平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥方砖多少块？28．三年甲班的同学准备拔河比赛，男生有26人，女生有18人，现在要按4个人分一组进行比赛，可以分成几组？29．鞋店里运进6箱布鞋，每箱10双，每双15元。一共可卖多少元？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、厘米    平方米    【分析】根据生活经验以及对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量小明身高用“厘米”作单位。计量一块黑板的面积用“平方米”作单位。【详解】小明身高128厘米  一块黑板的面积是4平方米故答案为：厘米；平方米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、年    月    日    【分析】常见的时间单位有时、分、秒、年、月、日。据此解答即可。【详解】三年级下册数学第六单元学习了年、月、日，新的时间单位。 本题考查时间单位的认识，需熟练掌握课本知识。3、48    26    优秀    不及格    【分析】（1）因为两个学期人数一样，所以将第一学期各个成绩段的人数加起来即可；（2）用总人数减去良好、及格、不及格三个成绩段的人数和即可；（3）将一二学期各个成绩段的学生人数加起来再进行比较大小即可。【详解】（1）25＋15＋7＋1＝40＋7＋1＝47＋1＝48（人）三（1）班有48人。（2）48－（14＋8）＝48－22＝26（人）第二学期立定跳远优秀的学生有26人。（3）优秀：25＋26＝51（人）良好：15＋14＝29（人）及格：7＋8＝15（人）不及格：1人第一学期和第二学期立定跳远成绩在优秀的人数最多，在不及格的人数最少。 本题考查的是对统计表的观察与总结，培养学生的数据分析能力。4、3    12    5    95    20    5    6    【分析】（1）根据图表进行分析，找出相应分数段人数。（2）将4个4个一组进行比较，最后再将选出的进行比较；将阅读时间从长到短排列出来，数出小军在第几即可。【详解】（1）根据图表进行分析，30分以下有3人；30～60分有12人；60分以上有5人。（2）这20人中，阅读时间最长的是95分；最短的是20分；阅读时间超过1小时的有5人；按阅读时间从长到短排列，小军阅读的时间排在这20名同学中的第6个。故答案为：3；12；5；95；20；5；6 根据图形数据，依次进行分析即可。5、60【分析】根据题意可知，从一个数里面连续减去另一个数，用除法计算减去的次数，据此列式解答。【详解】360÷6＝60最多可以减60次。故答案为：60 本题考查了除数是一位数的除法知识，在解答本题时，首先要认真审题，明确题意，然后根据题意可知本题是求一个数里面有几个另个数，用除法进行解答即可。6、二    91    【分析】根据年月日的知识，1、3、5、7、8、10、12是大月，大月31天，4、6、9、11是小月，小月30天，2月是特殊月，平年2月28天，闰年2月29天。一年分四个季度，每三个月为一个季度。4月在第二季度，第2季度包括4月、5月、6月。30＋31＋30＝61＋30＝91（天）【详解】2019年4月25日至27日，第二届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，这个月在第二季度，这个季度共91天。 一三五七八十腊，三十一天永不差，四六九冬三十日，平年二月二十八，闰年二月把一加。7、9【解析】略8、24【分析】将40个中国结看作是一个整体，送给幼儿园的小朋友的中国结占了整体的，所以送给幼儿园小朋友的中国结个数是40×＝24（个）。【详解】40×＝24（个）故答案为：24。 本题主要考察一个数的几分之几是多少的简单实际问题。9、36    2    31    【分析】1年＝12月、1、3、5、7、、8、10、12都是大月每月31天，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】3年＝（36）个月 ， 24个月＝（2）年    7月有（31）天 本题考查年月日的知识，掌握单位间的进率是解题的关键。10、1.4    1.7    【分析】观察这组数字，0.5－0.2＝0.3，0.8－0.5＝0.3，1.1－0.8＝0.3，则可推出这组数字的规律为：后一个数比前一个数大0.3。根据这个规律填写后面两个数。【详解】这组数字的规律是后一个数比前一个数大0.3。1.1＋0.3＝1.4，1.4＋0.3＝1.7则这组数字为：0.2，0.5，0.8，1.1，1.4，1.7。故答案为：1.4；1.7。 根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【解析】略12、B【分析】34十位上的3表示30，相当于用30×29，解答即可。【详解】根据分析可知，30×29＝870故答案为：B 此题主要考查学生对两位数乘两位数的理解与认识。13、B【分析】根据月份的概念解答此题。要谨记1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错，4、6、9、11月都是30天，2月平年28天，闰年29天。【详解】A：2月，平年2月28天，闰年2月29天。B：4月，任何时候都是30天。C：10月，任何时候都是30天。 本题考查了1、3、5、7、8、10、12月都是31天永不错，4、6、9、11月都是30天，2月平年28天，闰年29天。14、C【分析】此题主要考查了行程问题中速度的大小，根据生活经验，汽车每小时行80千米，据此解答即可。【详解】根据生活经验，汽车每小时行80千米。故选C。 此题主要考查了行程问题中速度的认识，解答此题的关键是根据生活经验。15、B【解析】试题分析：逐个选项进行分析，即可找出答案．解：A、250×8=2000，2000的末尾有3个0；所以，250×8的末尾有3个0；因此，原题说法错误；B、1﹣0.5=0.5（元）；所以，小明有1元钱，花掉0.5元，还有0.5元，此题正确；C、平方米、平方分米是面积单位，而厘米是长度单位；所以，原题说法错误；D、5000÷100=50；所以，5000公顷=50平方千米；因此，原题说法错误．故选：B．【点评】本题关键是逐个选项分析，然后再进一步解答． 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、√【分析】解决本题根据1个星期有7天，1个月有31天或30天，2月可能最少28天，来解答即可。【详解】31÷7＝4（个）…3（天）28÷7＝4（个）一个月最少有4个星期日，最多有5个星期日，故判断正确。 本题考查对年、月、日的认识。17、×【解析】略18、×【解析】略19、×【分析】本题根据整数除法的运算法则分析判断即可。【详解】根据除法的运算法则可知，在没余数的情况下，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0；但如果是有余除法，则商的末尾有0，说明被除数的末尾不一定有0，如21÷2＝10……1；所以，商的末尾有0，说明被除数的末尾也一定有0是错误的。故答案为：× 完成本题的关键是要从没有余数的除法与有余除法两个方面进行考虑。20、×【分析】根据有余数的除法可知，商×除数＋余数＝被除数，代入数据进行解答即可。【详解】50×8＋2＝400＋2＝402402≠420，所以判断错误。故答案为：× 此题应根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。 四、 计算题。 （28 分）21、200 1500 12 330 0.8 2.7 21 7202000 60 90 4000【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】800÷4＝200 30×50＝1500 36÷3＝12 250＋80＝3301.5－0.7＝0.8 3.9－1.2＝2.7 84÷4＝21 240×3＝72052×38≈2000 295÷5≈60 729÷8≈90 99×38≈4000 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  22、（1）解：97×15=1455（2）解：68×34=2312（3）解：435÷5=87（4）解：804÷6=134【详解】两位数乘两位数，相同数位对齐从个位乘起，用第二个因数的每一位数分别与第一个数相乘，然后把两次乘得的积相加；三位数除以一位数，用一位数试除被除数的前一位数，如果它比除数小就试除前两位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小． 五、 作图题。 （8 分）23、【详解】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、675千米【分析】一列普通列车2016年2月29日21时从北京出发，到3月1日早上6时到达锦州，即在路上共用了3＋6＝9小时，由于每小时行75千米，根据路程＝速度×时间，解答即可。【详解】2016年是闰年，2月有29天，3＋6＝9（小时）9×75＝675（千米）答：北京到锦州有675千米。 本题体现了行程问题的基本关系式：速度×时间＝路程，关键是求出行驶的时间。25、能【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此求出货车行驶的时间。再根据路程＝速度×时间，求出货车行驶的路程，再和甲地到乙地的路程比较解答。【详解】12时－7时＝5（小时）80×5＝400（千米）395＜400答：中午12时能到达乙地。 灵活运用经过时间的计算公式求出货车的行驶时间，再根据公式路程＝速度×时间解答。26、5670千克【解析】54×15×7=5670（千克）答：15公顷松柏林7天能分泌5670千克杀菌素。27、2500块【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个4平方分米，即需要几块这样的方砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。【详解】50×2＝100（平方米）＝10000（平方分米）10000÷4＝2500（块）答：需要这样的水泥方砖2500块。 本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。28、11组【分析】根据题干先计算出总人数是26＋18＝44人，按4个人分一组，就是求44人里面有几个4人，就能分成几组，据此根据除法的意义利用44除以4计算即可解答问题。【详解】（26＋18）÷4＝44÷4＝11（人）答：可以分成11组。 此题主要考查了求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。29、6 ×10 ×15=900（元）【解析】略