广西壮族桂林市灵川县2023年数学三下期末联考试题含解析

这是一份广西壮族桂林市灵川县2023年数学三下期末联考试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
广西壮族桂林市灵川县2023年数学三下期末联考试题一、我会选。1．小明面朝傍晚落山的太阳，那么，他的右面是（      ）。A．东面 B．南面 C．北面2．小明用画图的方法计算23×32，如图所示，图上画“〇”处有6个，表示积中有6个（    ）。A．一（个） B．十 C．百 D．千3．与30相邻的两个自然数的积是（   ）．A．900 B．870 C．8994．爸爸连续出差两个月，正好62天。可能是下面的哪两个月？（      ）A．3月和4月 B．7月和8月 C．5月和6月 D．11月和12月5．比较甲、乙两个图形，描述正确的是(　　)。 A．甲的面积=乙的面积,甲的周长=乙的周长。B．甲的面积<乙的面积,甲的周长<乙的周长。C．甲的面积>乙的面积,甲的周长>乙的周长。D．甲的面积<乙的面积,甲的周长=乙的周长。二、我会判断。6．1千克铁的重量比1千克棉花的重。（________）7．第一季度一共有90天。（______）8．晚上8时用24时计时法表示是20：00 （_______）9．两位数乘两位数，积是四位数。（______）10．用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大。（______）三、我能填。11．一个数的千万位、万位、千位都是5，其他各位上都是0，这个数写作（__________），读作（__________），这是一个（__________）位数，最高位是（__________）位，改写成用“万”做单位的数是（__________），省略万后面的尾数约是（__________）。12．今年是2018年，全年有（________）天，去年有（________）天。今年“六一”儿童节是星期五，今年的7月10日是星期（________）。13．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。25×12（________）50×7      0÷21（________）0＋21     0.9（________）0.6600平方分米（________）6平方米   2米（________）1.9米    0.4米（________）4分米14．一家饭店每天的营业时间是11:00~13:20,16:00~21:40，这家饭店每天一共营业（________）小时。15．丽丽有3件上衣2条裤子，2双鞋子，一共有_________种穿法。16．2019年全年有（________）天；今年的暑假从7月8号开始，9月2号开学，同学们的暑假一共是（________）天。17．□9×24的积是三位数，□里可以填（________）。18．用24时计时法表示，晚上8时是________时，上午8时是________时。19．晚上当你头朝南睡觉时，你的脚朝（_____）面，你的左边是（_____）面，你的右边是（_____）面．20．用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用（______）张。21．一个长方形的长是5厘米，宽是4厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积，每排可以摆（_______）个，一共能摆（______）排。22．买5台电风扇共用去了998元，那么买1台大约要花（_______）元．四、我会计算。23．直接写出得数。30÷3＝          14×5＝           28×4＝           300÷5÷6＝2×600＝         450÷5＝          505÷5＝          300×0×6＝4.3＋2.6＝        600÷3＝          40×20＝          5.9－5.3＝      2700÷9＝        138÷7≈          48×68≈          120＋40÷4＝ 24．列竖式计算。（带※的要验算）20－13.5＝                 86×32＝                    ※759÷5＝五、动手操作。25．在下面方格纸上分别画出周长都是20厘米的一个长方形和一个正方形，并算出它们的面积．（每个小方格都表示边长1厘米的正方形）长方形的面积：                                正方形的面积：                               26．下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米．请设计一个周长是24厘米的正方形，再设计一个面积和它相同的长方形． 27．下面每个“□”的边长都是1厘米。在方格纸上，画一个周长是16厘米的正方形。七、我能解决下面各题。28．一辆汽车上午8：30从甲地出发，下午4：30到达乙地，两地之间的距离是多少千米？29．四（1）班有女生24人，男生比女生多10人，四（1）班共有学生（_____）人．30．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米。（1格的面积是1平方厘米）这两个图形的周长分别是：（    ）厘米和（    ）厘米。这两个图形的面积分别是：（    ）平方厘米和（    ）平方厘米。31．三年级共有698人去旅游，学校租来19辆客车，还剩下多少个空座？32．小亮和小军每人买来一瓶相同的可口可乐，小亮喝了可乐的，小军喝了可乐的。两人各剩下几分之几？谁剩下的多一些？


参考答案 一、我会选。1、C【解析】略2、C【分析】两条竖向白色直线表示2个十，三条竖向黑色直线表示3个一。三条横向白色直线表示3个十，两条横向黑色直线表示2个一。图上画“〇”处有6个，表示2个十和3个十的积中有6个百。【详解】2个10与3个10相乘结果为6个百。故答案为：C。 两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。要熟练掌握乘得的数表示的意义。3、C【详解】略4、B【解析】略5、D【解析】略 二、我会判断。6、×【分析】根据对生活经验的认识、以及对长度单位、质量单位的知识的掌握，再结合题干要求来解答即可。【详解】1千克铁和1千克棉花一样重，因为都重1千克。故答案为：×。7、×【解析】略8、√【解析】略9、×【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，据此举例解答。【详解】如：10×11＝110，两位数乘两位数，积是三位数，80×90＝7200，两位数乘两位数，积是四位数，因此两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断错误。 两位数乘两位数有没有进位是判断是三位数还是四位数的关键。10、√【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长；长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，结合题中的数据即可计算出正方形的面积，再计算长方形的面积时要假设长方形的长和宽的值。【详解】正方形的边长：12÷4＝3（米），正方形的面积＝3×3＝9（平方米）；长方形的长与宽之和：12÷2＝6（米），假设长方形的长为5米，宽为1米，即长方形的面积为5×1＝5（平方米）；若长方形的长为4米，宽为2米，即长方形的面积为4×2＝8（平方米）。所以用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大；故答案为：√ 此题考查的目的是明确：周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大于长方形的面积。 三、我能填。11、50055000    五千零五万五千    8    千万    5005.5万    5006万    【分析】写数时，从高位到低位，一级一级的写，哪一个数位上一个单位也没有就写0，改写成用万作单位的数时，就在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略万后面的尾数，只要把万位的下一位千位进行四舍五入，并加一个“万””字即可求解。【详解】根据分析可得：这个数写作：50055000，读作：五千零五万五千；是一个8位数，最高位是千万位，改写成用“万”做单位的数是5005.5万，省略万后面的尾数约是5006万。 本题考查了亿以内数的读法和写法以及计数单位的认识和整数的改写，根据法则认真计算填写即可，注意读数和写数都是从最高位起。12、365    365    二    【解析】略13、＜    ＜    ＞    ＝    ＞    ＝    【分析】（1）25×12＝300，50×7＝350，300＜350；（2）0÷21＝0，0＋21＝21，0＜21；（3）比较十分位的大小可知，0.9＞0.6；（4）根据1平方米＝100平方分米，所以6平方米＝600平方分米；（5）比较整数大小即可得到，2米＞1.9米；（6）根据1米＝10分米，所以0.4米＝4分米，二者相等。据此判断即可。【详解】25×12＜50×7      0÷21＜0＋21     0.9＞0.6600平方分米＝6平方米   2米＞1.9米    0.4米＝4分米故答案为：＜；＜；＞；＝；＞；＝。 本题考查的是数的大小比较，如果是式子就需要将结果算出来进行比较，如果带单位，就需要将单位统一以后再进行比较。14、8【解析】略15、12【分析】假设3件上衣分别为甲、乙、丙，2条裤子分别为A、B，2双鞋子分别为a、b。按照1件上衣配1条裤子和1双鞋子的搭配方法，有以下12种不同的搭配方法：甲Aa、甲Ab、甲Ba、甲Bb、乙Aa、乙Ab、乙Ba、乙Bb、丙Aa、丙Ab、丙Ba、丙Bb。【详解】按照1件上衣配1条裤子和1双鞋子的搭配方法，一共有12种不同的搭配方法。故答案为：12。 本题考查搭配问题，可以采用枚举法。要注意按一定的顺序，才能做到不重不漏。16、365    56    【分析】根据闰年的判定方法可知，2019÷4＝504……3，则2019年是平年，全年有365天。根据经过时间＝结束时间－开始时间可知，7月份共放假24天，8月份共放假31天，9月份共放假1天。将三个天数加起来，即为同学们暑假的总天数。【详解】2022年是平年，全年有365天。7月份共放假24天，8月份共放假31天，9月份共放假1天。24＋31＋1＝56（天），则同学们的暑假一共是56天。故答案为：365；56。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年有366天，平年有365天。17、1、2、3【分析】最小的四位数是1000，1000÷24＝41……16，要使□9×24的积是三位数，只要□9≤41，然后再进一步解答。【详解】1000÷24＝41……16要使□9×24的积是三位数，只要□9≤41；那么□里面可以填1、2、3。 两位数乘两位数，要使积是三位数，关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。18、20：00    8：00    【分析】把普通计时法转化成24计时法时，上午时刻不变，只是去掉时刻前面的“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。【详解】用24时计时法表示，晚上8时是20：00，上午8时是8：00。故答案为20：00，8：00。 本题是考查普通计时法与24计时法的相互转化，属于基础知识，要记住。19、北    西    东    【详解】依据方向的相对性，头朝南，则脚朝北，左是西，右是东，据此解答即可．20、100【分析】根据1平方分米＝100平方厘米，即1平方分米里有100个1平方厘米，据此即可解答。【详解】用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用100张。 本题主要考查面积单位的换算，理解面积单位换算的换算过程是解题的关键。21、5    4    【解析】略22、200【详解】略 四、我会计算。23、10；70；112；101200；90；101；06.9；200；800；0.6300；20；3500；130【分析】根据小数加减、整数乘除法的计算法则以及估算方法口算即可，估算时把数看作整百整十的数再计算；300÷5÷6，300×0×6按从左往右的顺序计算，120＋40÷4先算除法，再算加法。【详解】30÷3＝10          14×5＝70           28×4＝112           300÷5÷6＝60÷6＝102×600＝1200         450÷5＝90          505÷5＝101          300×0×6＝0×6＝04.3＋2.6＝6.9        600÷3＝200          40×20＝800          5.9－5.3＝0.6      2700÷9＝300        138÷7≈20          48×68≈3500          120＋40÷4＝120＋10＝130 本题考查了基本的计算题目，计算时要细心，平时要多总结这类题目的窍门。  24、6.5；2752；151……4【分析】根据整数乘除法的计算方法求解，并把第（3）题根据乘除法的互逆关系以及“被除数＝除数×商＋余数”进行验算。【详解】（1）20－13.5＝6.5（2）86×32＝2752※（3）759÷5＝151……4验算： 此题考查了整数乘除法的竖式计算方法及计算能力，注意有余数的除法的验算方法。 五、动手操作。25、（答案不唯一）长方形的面积：4×6=24（平方厘米）（答案不唯一）正方形的面积：5×5=25（平方厘米）（答案不唯一）【详解】略26、长方形画法不唯一【详解】略27、【分析】画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米，据此即可画出这个正方形。【详解】边长为：16÷4＝4（厘米）作图如下： 解答本题先根据周长求出正方形的边长，然后作图即可。 七、我能解决下面各题。28、720千米【解析】下午4：30是16：30， 16时30分－8时30分＝8小时    90×8＝720(千米)答：两地之间的距离是720千米。29、58【解析】略30、；16；20；16；16【分析】（1）依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；依据长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米；再根据正方形的边长以及长方形的长与宽即可画出符合要求的正方形和长方形；（2）利用长方形、正方形的周长和面积公式即可解答。【详解】（1）作图如下：（2）正方形的周长是：4×4＝16（厘米）长方形的周长是：（8＋2）×2＝20（厘米）这两个图形的面积都是16平方厘米。故答案为：16，20，16，16。 解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。31、5个【分析】可根据题目要求先求出19辆客车一共有多少个座位，然后减去总人数，即可求出还剩下的人数。【详解】37×19＝703（人）703－698＝5（个） 本题的关键是求出19辆客车一共有多少座位。32、；；小亮剩下的多一些【分析】小亮剩下几分之几＝1－小亮喝了几分之几，小军剩下几分之几＝1－小军喝了几分之几；然后进行比较即可。【详解】小亮：1－＝小军：1－＝＞答：小亮剩下的多一些。【分析】本题考查分数减法的应用与分数大小的比较，一瓶可乐是一个整体，可以看作单位“1”来计算。