忻州市五台县2022-2023学年三下数学期末预测试题含解析
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这是一份忻州市五台县2022-2023学年三下数学期末预测试题含解析,共11页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决,8个十分之一等内容,欢迎下载使用。
忻州市五台县2022-2023学年三下数学期末预测试题一、快乐填一填。1.5□5÷5,要使商的中间有0,□里可以填(_____)个不同的数.2.赤壁公园的开放时间是7∶30~17∶30,这个公园每天开放(________)小时。3.在括号里填上合适的数。500平方分米=(________)平方米 2平方分米=(________)平方厘米1元5角=(________)元 7分米=(________)米72小时=(________)日 2小时=(________)分钟4.今年的2月有(__________)天,今年是(__________)(平、闰)年。5.妈妈买了3件大衣花了868元,平均每件大约花(______)元。6.由3个十,8个十分之一,6个0.01组成的数是(______)。7.用分数表示下面各图中的阴影部分。(______)(______)(______)8.高铁的速度大约是汽车的4倍。高铁每小时行驶316千米,汽车每小时行驶(________)千米。9.计算32×24时,可以这样算:先用32×_____=_____,再用32×_____=_____,最后算_____+_____=_____.10.用8、6、4、7组成没有重复数字的两位数,能组成( )个个位是双数的两位数,它们分别是( )。11.一年有(______)个季度,儿童节在第(______)季度,建军节在第(______)季度。二、公正小法官。12.如果两个长方形的面积相等,则它们的长和宽一定分别相等。 (_______)13.一年有12个月,其中有7个大月和5个小月.(________)14.160÷5,商是30余1. (____)15.读作:五分之三。________16.一个三位数乘9,积不一定是四位数。(______)17.在除法算式里,被除数中间有0,商的中间不一定有0。(______)18.一个数除以4,余数可能是1、2、3、4__。三、精挑细选。19.把一张长10厘米、宽7厘米的长方形纸剪成边长2厘米的小正方形,最多能剪( )个。A.15 B.16 C.1720.小红在计算120÷8时,把“8”写成了“2”,她想要得到正确的结果,应该再( )。A.乘4 B.除以4 C.除以621.下面说法正确的是( )。
A.图甲和图乙的周长和面积都相等 B.图甲和图乙的周长和面积都不相等C.图甲和图乙的周长相等,面积不相等 D.图甲和图乙的面积相等,周长不相等22.24×53的积( )。A.比1000大,比1800小 B.比100大,比180小 C.比1500大,比1800小23.在一道除法算式中,商和余数都是4,除数正好是余数的2倍,被除数是( )。A.75 B.60 C.3624.周长是20厘米的正方形,面积是( )。A.25厘米 B.25平方厘米 C.20平方厘米25.教室的面积大约有50( )。A.平方米 B.平方分米 C.平方厘米四、我是神算手。26.快乐口算。270÷3= 600×30= 40×70= 7+1.2= 9.8-8.9=15×20= 800÷5= 3.2+3.8= 0×900= 1-0.1= 27.竖式计算,带△的要验算。32×65= △332÷5= 15.8+4.7=五、动手实践。28.在下图中用黑色涂出0.4米。 29.以点为顶点,画一个的角。30.如图,请用三种方法,在已知图案上各添上一个小正方形后,使其成为轴对称图形.六、生活问题我能解决。31.张阿姨打一份稿件,已经打了12分钟,平均每分钟打98个字,还有325个字没打完。这份稿件一共有多少个字?32.教室南面的墙壁长9米,宽3米,墙上有2扇窗户,每扇窗户的面积是2平方米.现在要粉刷这面墙,要粉刷的面积是多少平方米?33.李大妈用40米长的篱笆靠墙围了一个长是18米的长方形养鸡场(如图),这个养鸡场的面积是多少平方米?34.有一个长方形的山楂园,长21米,宽9米。(1)这个山楂园的面积是多少平方米?(2)如果在这个山楂园的四周围上篱笆,那么一共要围多少米的篱笆?35.淘气举办生日宴会,购买了以下食品:食品名称面包蛋糕蛋挞1份的价钱每袋11元每块15元每盒18元购买的数量21袋12块12盒(1)购买蛋挞比购买蛋糕多花多少钱?(2)请你根据上面表格中的信息,提出一个用乘法解决的问题,并解答。
参考答案 一、快乐填一填。1、5【解析】略2、10【分析】用结束开放的时刻17时30分减去开始的时刻7时30分即可。【详解】17时30分-7时30分=10小时故答案为:10 本题考查的是经过时间的计算,时刻是在同一天,经过的时间=结束的时刻-开始的时刻即可。3、5 200 1.5 0.7 3 120 【分析】(1)把500平方分米换算成平方米数,用500除以进率100;(2)把2平方分米换算成平方厘米数,用2乘以进率100;(3)把1元5角换算成元数,先把5角换算成元数,用5除以进率10得0.5元,再把1元和0.5元加起来得1.5元;(4)把7分米换算成米数,用7除以进率10;(5)把72小时换算成日数,用72除以进率24;(6)把2小时化成分钟数,用2乘以进率60。【详解】500平方分米=500÷100=(5)平方米 2平方分米=2×100=(200)平方厘米1元5角=1+5÷10=(1.5)元 7分米=7÷10=(0.7)米72小时=72÷24=(3)日 2小时=2×60=(120)分钟故答案为:5;200;1.5;0.7;3;120 此题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘以单位间的进率,把低级单位的名数换算成高级单位的名数,就除以单位间的进率。4、28 平 【解析】略5、300【详解】略6、30.86【分析】根据数位顺序表:小数点左面第一位是个位,第二位是十位,它的计数单位分别是一、十,小数点右面第一位是十分位,第二位是百分位,计数单位分别是十分之一、百分之一(0.01),由此写出数即可。【详解】由3个十、8个十分之一、6个0.01组成的数30.86。 考查了小数的数位及它的计数单位,熟记数位顺序表是解答此题的关键。7、 【分析】(1)把一个正三角形的面积看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的。(2)把一个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成8份,每份是它的。(3)把一个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是它的。【详解】(1)其中3份涂色,表示;(2)其中2份涂色,表示;(3)其中5份涂色,表示故答案为:,, 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。8、79【分析】高铁的速度大约是汽车的4倍,则用高铁的速度除以4,求得的商即为汽车的速度。【详解】316÷4=79(千米)则汽车每小时行驶79千米。故答案为:79。 理清高铁和汽车的速度的关系,根据题意列出算式,再根据除数是一位数的除法的计算方法解答即可。9、20 640 4 128 640 128 768 【解析】略10、9 68、48、78、86、46、76、84、64、74;【解析】略11、4 二 三 【分析】根据已有的常识可知,一年有4个季度,儿童节在6月1日,是第二季度,建军节是8月1日,在第三季度。【详解】一年有4个季度,儿童节在6月1日,是第二季度,建军节是8月1日,在第三季度。故答案为:4;二;三 本题应用了年、月的知识解决实际问题,需要注意:1年有4个季度,每三个月为一个季度,熟悉儿童节和建军节的时间,是解题关键。 二、公正小法官。12、×【详解】略13、×【详解】略14、错误【分析】三位数除以一位数,先看被除数的最高位,被除数的最高位不够除的,再看被除数的前两位;除到哪一位,商就写在那一位上;每次除得的余数都要比除数小.【详解】160÷5,商是32没有余数.故答案为错误.15、√【分析】读分数时,先读分母,然后再读“分之”,最后读分子。【详解】根据分数的读法可知,读作:五分之三。故答案为:√。 本题考查分数的读法,注意要先读分母再读分子。16、√【分析】根据题意,假设一个三位数是100或999,然后再进一步解答即可。【详解】根据题意,假设一个三位数是100或999;100×9=900999×9=8991900是三位数,8991是四位数;所以,一个三位数乘9,积可能是三位数,也可能是四位数,原题说法正确。故答案为:√ 根据题意,用赋值法能比较容易的解决此类问题。17、√ 【分析】在除法算式里,被除数中间有0,商的中间可能有0,也可能没有0。例如:605÷5=121,商的中间没有0;505÷5=101,商的中间有0。【详解】在除法算式里,被除数中间有0,商的中间不一定有0。故答案为: √ 在计算被除数中间有0的除法计算题时,注意如果够除直接商数,如果不够除,商的中间用0占位。18、×【分析】根据在有余数的除法里,余数总比除数小,即余数可能是1、2、3;据此解答。【详解】一个数除以4,如果有余数,余数可能是1,2,3.故答案为错误。 考查了有余数的除法,注意有余数的除法的规定:余数总比除数小。 三、精挑细选。19、A【分析】正方形可以密铺在长方形中,沿着长可以剪:10÷2=5(个),沿着宽可以剪:7÷2=3(个)⋯⋯1,所以可以剪3排,每排5个,由此得解。【详解】根据分析:10÷2=5(个)7÷2=3(个)⋯⋯15×3=15(个)故答案为:A。 此题考查了图形的拼组,注意要尽量的密铺。20、B【解析】略21、C【分析】
(1)图乙利用线段的平移,其周长等于一个长6厘米,宽3厘米的长方形的周长,所以图甲和图乙的周长相等。(2)图甲的面积等于长乘宽=6×3=18平方厘米,图乙的面积等于长6厘米,宽3厘米的长方形的面积再减去一部分,所以图甲的面积大于图乙的面积。【详解】根据分析可知,图甲和图乙的周长相等,面积不相等。故答案为:C 此题考查长方形周长的计算方法,可以把一个不规则图形通过平移转化成长方形,求不规则图形的周长也就是求长方形的周长。22、A【分析】乘法的估算,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算,然后按表内乘法的计算方法计算,再在乘积的末尾添上相应的0即可。【详解】24×53≈20×50=1000,估算时两个因数都是由“四舍”得到的,所以这个积比准确的积小。故答案为:A 此题主要考查的是整数乘法的估算方法的应用。23、C【分析】用4×2求出除数,然后根据被除数=商×除数+余数即可解答。【详解】4×2×4+4=32+4=36故答案为:C 此题主要考查学生对除法关系的理解与灵活应用。24、B【分析】根据正方形周长公式求出边长,边长=周长÷4,再根据正方形的面积公式s=a2,将数据代入公式计算。【详解】根据分析可得:20÷4=5(厘米)5×5=25(平方厘米);答:这个正方形的面积是25平方厘米。故选:B。 此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用,关键是牢记:正方形面积=边长×边长,正方形周长=边长×4。25、A【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识,可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。 四、我是神算手。26、90;18000;2800;8.2;0.9300;160;7;0;0.9【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。【详解】270÷3=90 600×30=18000 40×70=2800 7+1.2=8.2 9.8-8.9=0.915×20=300 800÷5=160 3.2+3.8=7 0×900=0 1-0.1=0.9 直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 27、2080;66……2;20.5【分析】根据整数乘除法的竖式计算方法和小数加法竖式计算方法进行计算即可;注意验算方法的选择。【详解】32×65=2080 △332÷5=66……2 15.8+4.7=20.5 验算: 考查了整数乘除法和小数加法的笔算,根据各自的计算方法进行计算。 五、动手实践。28、【分析】总长为1米,其中被分成了10格,也就是一格代表0.1米,涂出0.4米也就是涂4格即可。【详解】涂色如下,黑色部分表示0.4米。 本题考查对小数的理解,要涂出对应的长度,就要看图中的整体被分成了几份,其中一份代表的量。29、【分析】(1)使量角器的中心与B点重合,0刻度线与射线重合;(2)在量角器的100°位置点一个点;(3)以画出的射线端点为端点,通过刚画的点,再画出另一条射线;(4)画完后在角上标上符号,写出度数。【详解】画图如下: 本题考查角的画法,在画的过程中要规范作图。30、【解析】略 六、生活问题我能解决。31、12×98+325=1501(个)答:这份稿件一共有1501个字。【解析】略32、23平方米【解析】3×9-2-2=23(平方米)答:要粉刷的面积是23平方米.33、198平方米【分析】由题意可知:养鸡场的长是18米,宽是(40-18)÷2,利用长方形的面积公式即可求解。【详解】(40-18)÷2×18=11×18=198(平方米)答:这个养鸡场的面积是198平方米。 此题主要考查长方形的面积公式的实际应用,解题的关键是明白40米其实是长方形三条边的长度和,由此进一步求出长方形的宽。34、(1)189平方米 (2)60米【分析】(1)根据长方形的面积=长×宽可知,这个山楂园的面积是21×9平方米。(2)求一共要围多少米的篱笆,也就是求这个长方形的周长。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】(1)21×9=189(平方米)答:这个山楂园的面积是189平方米。(2)(21+9)×2=30×2=60(米)答:一共要围60米的篱笆。 长方形的面积=长×宽,长方形的周长=(长+宽)×2,熟练掌握长方形的面积和周长公式,灵活运用公式解决实际问题。35、(1)36元(2)淘气举办生日宴会,购买的三种食品,一共花了多少元钱?627元(答案不唯一)【分析】(1)先依据“单价×数量=总价”分别计算出蛋挞、蛋糕的总价,再据减法的意义即可得解;(2)根据题目中的数据,可提出:淘气举办生日宴会,购买的三种食品,一共花了多少元钱?根据乘法的意义,把各种食品的单价乘数量即得买每种食品花了多少钱,再相加即可。【详解】(1)蛋挞:18×12=216(元)蛋糕:15×12=180(元)216-180=36(元)答:购买蛋挞比购买蛋糕多花36元。(2)11×21+15×12+18×12=231+180+216=411+216=627(元)答:一共花了627元。 此题主要依据单价、数量和总价之间的关系解决实际问题。
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