新沂市2022-2023学年三下数学期末经典试题含解析

新沂市2022-2023学年三下数学期末经典试题

一、我会选。

1．89×98的积（    ）98×89的积．

A．大于 B．小于 C．相等 D．不一定

2．得数比1500大，比2400小的算式是（    ）。

A．61×42 B．29×49 C．39×54

3．同学们出操，排成6排，每排10人，每排人数占总人数的（    ）。

A． B． C．

4．要使 46÷9的商是三位数， 里可以填的数字是(    )．

A．7  B．9     C．8

5．下图中每个正方形代表1平方厘米。平行四边形的面积是（    ）平方厘米。

A．8 B．6 C．4 D．10

二、我会判断。

6．在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向，疏的一方是南，密的一方是北。（__________）

7．口48÷4的商是三位数，□里最小填1．_____（判断对错）

8．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）

9．250×4的积的末尾有两个0. （_________）

10．验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数。（______）

三、我能填。

11．16时是下午（________）时。

12．在括号里填上适当的数。

65平方米＝（________）平方分米     4米＝（________）厘米

9千米＝（________）米     1米30厘米＝（________）厘米

13．（______）个      

                                                    （_______）元

14．笑笑在计算17×39时，把39错看成37，这样计算的结果比正确结果少（______）。

15．32×46的积是（__________）位数。28×25的末尾有（__________）个0。

16．6厘米是分米，还可以写成（       ）分米；1米3分米=（       ）米 。

17．看图写数。

（    ）

18．扎西面向北，他向右转，这时他面向的是（________）。

19．有两个长都是36厘米，宽都是18厘米的长方形，把它们拼成一个正方形，它的周长是（________）厘米，面积是（________）平方厘米。

20．在括号内填上合适的数。

（________）×6＝240   125÷（________）＝ 5     3.8＋（________）＝6.5    4.5－（________）＝1.2

21．左边图形中，一共有（___）个角．

22．比较每组数的大小。

0.8元（______）0.9元    4分米（______）3.7分米     0.7米（______）米    1.3（______）0.6

四、我会计算。

23．直接写出得数．

630÷3＝            30×23＝               820÷4＝　　　　

20×50＝            10000－2000＝          12×30＝

500÷5＝            280×0＝               32×30＝

8000＋200＝         －=                +=

24．竖式计算：

36×25＝       8.3－0.7＝       59×13＝        343÷5＝

五、动手操作。

25．如图，请用三种方法，在已知图案上各添上一个小正方形后，使其成为轴对称图形．

26．如图中每个小方格的边长是1厘米，请画一个面积为12平方厘米的长方形和一个面积是16平方厘米的正方形。

27．从上面观察下边这个立体图形，把看到的形状画在格子图中。

七、我能解决下面各题。

28．一根彩带，第一次用去这根彩带的，第二次用去这根彩带的。

（1）两次一共用去这根彩带的几分之几？

（2）还剩下这根彩带的几分之几没有用？

29．从一张长3分米，宽20厘米的长方形纸中，剪去一个最大的正方形。剩下部分的面积是多少平方厘米？

30．甲、乙两辆汽车从A、B两地同时相对开出，甲车的速度是110千米/时，乙车每小时行驶102千米，它们6小时后相遇。

（1）A、B两地相距多少千米？

（2）相遇时甲车比乙车多行驶多少千米？

31．从一个长是20厘米、宽是12厘米的长方形上剪掉一个最大的正方形，如图所示。

（1）剪掉的正方形的面积是多少平方厘米？

（2）剩下的图形的面积是多少平方厘米？

32．广场上有一个长60米，宽50米的长方形草坪，草坪中央修建了一个边长是10米的正方形水池。

（1）铺草的地方面积有多大？

（2）如果用边长是2分米的正方形地砖给水池铺底面，共需要多少块正方形地砖？

参考答案

一、我会选。

1、C

【详解】乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变；根据乘法交换律判断大小即可.根据乘法交换律可知，89×98=98×89.

故答案为C

2、C

【分析】根据两位数乘两位数的计算方法分别计算出每个选项的结果，再比较选择。

【详解】A、61×42＝2562，2562＞2400，不合题意；

B、29×49＝1421，1421＜1500，不合题意；

C、39×54＝2106，1500＜2106＜2400，符合题意。

故答案为：C

本题考查整数乘法及整数大小的比较，解题关键是先求出各个算式的结果，再根据题意选择。

3、C

【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；将总人数平均分为6份，其中的一排即一份，占总人数的，由此解答。

【详解】同学们出操，排成6排，每排10人，每排人数占总人数的；

故答案为：C

解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示所占的份数。

4、B

【详解】【考点】整数的除法及应用  

解：要使商是三位数，被除数的最高位数字大于或等于除数，□里可以填9.

故答案为B【分析】三位数除以一位数，被除数的最高位数字大于或等于除数，商就是三位数，被除数的最高位数字小于除数，商就是两位数.

5、B

【分析】数一数平行四边形里面有几个完整的1平方厘米，在数一下有几个半格的平方厘米，两个半格可以拼成1格，最后相加即可解答。

【详解】根据分析可得：

4个整格等于4平方厘米，4个半格拼成2个整格是2平方厘米，4＋2＝6（平方厘米）

故答案选：B。

本题考查了在方格纸上数图形的面积，两个半格可以拼成1整格是解题的关键。

二、我会判断。

6、×

【分析】植物具有向光性，一般枝叶茂盛的一面是南，稀疏的一面是北方，据此解答。

【详解】根据植物的向光性，在森林中可以利用树叶的疏密来识别方向，疏的一方是南，密的一方是北。原题说法错误。

故答案为：×。

本题考查了辨别方向在生活中的实际应用，数学联系生活，要做到学以致用。

7、×

【详解】试题分析：根据整数除法的运算法则可知，□28÷2要使商是三位数，则应使□≥2，则□里最小能填2，据此解答即可．

解：算式□28÷2的商是三位数，

则应使□≥2，

则□里最小可以填2．

所以题干的说法是错误的．

故答案为×．

【点评】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面．如果哪一位上不够商1，要补“0”占位．每次除得的余数要小于除数．

8、×

【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。

【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。

熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。

9、×

【详解】略

10、√

【分析】求被除数，根据：被除数=商×除数+余数，解答即可。

【详解】验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上余数；

故答案为√．

三、我能填。

11、4

【分析】把24时记时法换算成用普通计时法表示，上午的时刻不变，下午时刻减12即可。

【详解】16－12＝4

故答案为：4

此题考查了普通计时法和24时计时法的转化。

12、6500    400    9000    130   

【分析】1平方米＝100平方分米，1千米＝1000米，1米＝100厘米。

【详解】65平方米＝6500平方分米     4米＝400厘米

9千米＝9000米     1米30厘米＝130厘米

熟练掌握面积和长度单位的换算知识是解答本题的关键。

13、427    16   

【详解】245－63＋245＝427(个)

或245×2－63＝427(个)；(86－22)÷4＝16(元)．

14、34

【分析】直接将两者结果算出来再相减即可得到答案。

【详解】17×39－17×37

＝17×（39－37）

＝17×2

＝34

故答案为：34

本题可列综合算式，再利用乘法分配律来进行简算。

15、四    2   

【解析】略

16、；0.6；1.3

【解析】略

17、2005；；

【分析】（1）根据计数器上的珠子写数，个位上几个珠子就表示几个一、十位上几个珠子就表示几个十、百位上几个珠子就表示几个百……哪一位上一个珠子也没有就表示“0”，据此从高位到低位依次写出各计数器所表示的数；

（2）根据图意，将正方形平均分为9份，涂色的占其中的一份，用分数表示是；

（3）根据图意，将10个小球平均分为5份，圈出其中的4份，用分数表示是，由此解答。

【详解】2005

本题主要考查整数的写法和分数的意义，根据计数器写数，写整数关键是看清每位上珠子的个数，写分数的关键是掌握分子和分母所表示的意义。

18、东

【分析】根据方向的对称性，扎西面向北，前方就是北方，后方就是南方，左边就是西方，右边就是东方，他向右转，这时他面向的是东方；据此解答。

【详解】据分析得出：

扎西面向北，他向右转，这时他面向的是东。

本题考查了方向与位置的相对关系，可以亲身体验一下。

19、144    1296   

【分析】两个长都是36厘米，宽都是18厘米的长方形，它们拼成的正方形边长是36厘米，边长乘4等于它的周长，边长乘边长等于它的面积，据此即可解答。

【详解】36×4＝144（厘米）

36×36＝1296（平方厘米）

熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答本题的关键。

20、40    25    2.7    3.3   

【分析】本题根据乘法与除法，加法与减法的互逆关系进行分析填空即可。

【详解】由于240÷6＝40，则40×6＝240；

由于125÷5＝25，则125÷25＝5；

由于6.5－3.8＝2.7，则3.8＋2.7＝6.5；

由于4.5－1.2＝3.3，则4.5－3.3＝1.2。

故答案为：40；25；2.7；3.3

根据乘法与除法的互逆关系可知：积÷其中一个因数＝另一个因数；被除数÷商＝除数；

根据加法与减法的互逆关系可知：和－其中一个加数＝另一个加数；被减数－差＝减数。

21、10

【解析】略

22、＜    ＞    ＝    ＞   

【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大，如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次类推。

【详解】0.8元＜0.9元

4分米＞3.7分米   

因为＝0.7，所以 0.7米＝米   

1.3＞0.6

故答案为：＜   ＞    ＝   ＞

本题主要考查学生对小数大小比较知识的掌握。

四、我会计算。

23、210， 690， 205

1000， 8000， 360

100， 0， 960

8200， 0， 1

【详解】略

24、900；7.6；767；68......3

【详解】略

五、动手操作。

25、

【解析】略

26、

【分析】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；有长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为6厘米和2厘米的长方形的面积是12平方厘米（答案不唯一），依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形。

【详解】如图所示：

解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。

27、

【分析】从上面观察，我们可以看到三个正方形，前两个正方形排在前面，后一个正方形排在前面第二个正方形的下面。

【详解】如图：

此题考查观察物体，根据题目要求进行观察，画出图形即可。

七、我能解决下面各题。

28、（1）；（2）

【分析】（1） 第一次用去这根彩带的，第二次用去这根彩带的，则两次一共用去这根彩带的；

（2）根据第一小问可知，两次一共用去这根彩带的，则用1减去解答即可。

【详解】（1）

答：两次一共用去这根彩带的。

（2）＝

答：还剩下这根彩带的没有用。

同分母分数相加减时，分母不变，只把分子相加减。

29、200平方厘米

【分析】长方形中剪去的最大正方形的边长与长方形的宽相等，正方形的边长是20厘米。用长方形面积剪去正方形面积即可求出剩下部分的面积。

【详解】3分米＝30厘米

30×20－20×20

＝600－400

＝200（平方厘米）

答：剩下部分的面积是200平方厘米。

长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，熟练掌握长方形和正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

30、（1）1272千米

（2）48千米

【分析】（1）先把甲乙两车的速度相加，求出两车的速度和，再用速度和乘上6小时即可求出两地相距多少千米；

（2）根据关系式：速度×时间＝路程，分别求出甲、乙两车6小时所行的路程，然后相减即可。

【详解】（1）（110＋102）×6

＝212×6

＝1272（千米）

答：A、B两地相距1272千米。

（2）110×6－102×6

＝660－612

＝48（千米）

答：相遇时甲车比乙车多行驶48千米。

此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程。

31、（1）144平方厘米

（2）96平方厘米

【详解】（1）12×12＝144（平方厘米）

答：剪掉的正方形的面积是144平方厘米。

（2）20×12－144＝96（平方厘米）

答：剩下的图形的面积是96平方厘米。

32、（1）2900平方米

（2）2500块

【解析】（1）60×50=3000（平方米）

10×10=100（平方米）

3000-100=2900（平方米）               

答：铺草的地方面积有2900平方米。

（2）100平方米=10000平方分米

2×2=4（平方分米）

10000÷4=2500（块）                   

答：共需要2500块正方形地砖。