毕节市2023年三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析

这是一份毕节市2023年三年级数学第二学期期末经典模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
毕节市2023年三年级数学第二学期期末经典模拟试题一、认真思考，巧填空。1．填上合适的单位。我们班课桌的面积约是20（________）。一辆卡车载重量约是8（_______）。教室门高约2（_______），面积约是2（___________） 。2．31×19的积大约是（________），42×48的积大约是（________）．3．上个月光明小学航模小组有17名男生，9名女生，上个月航模小组的男生人数占航模小组总人数的（____），这个月又增加了4名女生，这个月航模小组的女生人数占航模小组总人数的（_____）。4．下面物体做平移运动，在（    ）里画“△”；做旋转运动，在（    ）里画“○”。      缆车的运动（______）            风车的运动（______）                      玻璃门的运动（______）           抽屉的运动（______）5．573÷3的商是（____）位数。6．一次排球锦标赛，有32支队伍参加，每队有12名运动员，一共有（____）名运动员。7．按规律填数,0.1，0.2，0.4，0.8，（______），3.28．下午3时用24时计时法表示是（________），22时是晚上（________）时。9．30.03读作（________），左边的“3”表示（________），右边的“3”表示（________）。10．
 ①邮局在学校的（________）面，电影院在学校的（________）面。②体育馆在小红家的（________）面，小明家在小丽家的（________）面。③书店在学校的（________）方向，科技馆在学校的（________）方向。11．4平方分米＝（________）平方厘米；5000平方分米＝（________）平方米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等。（________）13．计算小数加减法时，只要小数点对齐，相同数位就对齐了．（____）14．5厘米＝0.05米。（________）15．63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数要一定是0。（______）16．因为9＞7，所以＞。（______）17．和0.5同样大．                         （______）18．从同一方向观察不同的物体看到的形状可能相同，也可能不同．    （_______）19．一个苹果约重200g，5个这样的苹果约重1kg。（______）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．小红早晨起床后要做六件事：叠被用3分，刷牙洗脸4分，烧开水10分，吃早饭8分，整理书包2分，冲牛奶1分．请你安排一下，做完这六件事最短用（      ）分A．28 B．21 C．18 D．1521．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含18个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（    ）。A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定22．的结果最接近（    ）。A．100 B．200 C．30023．下面物体中，面积最接近平方米的是（ ）A．教室前面 B．试卷表面 C．方桌24．下面的年份不是闰年的是（    ）。A．1984 B．1990 C．200025．下图中阴影部分的面积占整个图形面积的（    ）。A．          B．     C．26．256÷5＝50……6，下面验算方法正确的是（    ）。A．5×6＋50 B．50×5＋6 C．50×527．的积的末尾有（    ）个0.A．2 B．3 C．4四、仔细计算。28．直接写得数．0.3+0.4＝        0.8﹣0.2＝        35×40＝        78×62≈        274÷9≈0.7+5.1＝        1.9﹣1.8＝        810÷9＝        29×52≈        354÷5≈ 29．列竖式计算，带★的要验算.49×26＝　　　　　　　10.3－1.8＝　　　　　　　★518÷5＝五、图形与统计30．（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。（2）画一个周长是24厘米的正方形，并将它的画上阴影。 31．画出下图从前面、上面、左面看到的图形。六、生活中的数学。32．张老师带了1000元，买12个书包和16个文具盒，钱够吗？33．修路队修一条公路，第一天修了3.4千米，比第二天多修了0.6千米，两天修了多少千米？34．分一分、涂一涂，写出算式。6个○的是多少个？35．10元一份盒饭,含一个素菜和一个荤菜,买10元的盒饭有哪几种选择?36．一块长方形水稻试验田，长48米，宽22米．(1)这块水稻试验田四周的小路至少长多少米？(2)如果每平方米施肥3千克，这块水稻试验田一共施肥多少千克？37．在公园里要铺一条长40米、宽2米的小路。


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、平方分米    吨    米    平方米    【解析】略2、600    2000    【解析】略3、     【解析】略4、△    ○    ○    △    【分析】旋转就是指在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。旋转改变的是图形的方向，不改变图形的形状和大小；平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，改变的是图形的位置。【详解】      缆车的运动（△）                      风车的运动（○）                      玻璃门的运动（○）                 抽屉的运动（△） 解答此题的关键是要区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向。5、三【解析】略6、384【解析】略7、1.6【解析】略8、15时    10    【分析】把24时计时法转化成普通计时法，上午时间不变，下午时间减去12时。普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示出来即可。【详解】3时＋12时＝15时答：下午3时用24时计时法表示是15时。22时－12时＝10时答：22时是晚上10时。 此题考查了普通计时法和24时计时法的转化。9、三十点零三    3个10    3个0.01    【分析】（1）小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出来，据此依次解答即可；（2）先分清楚两个3的数位，在30.03中左边的3在十位上，表示3个10；右边的3在百分位上，表示3个0.01。【详解】30.03读作：三十点零三；在30.03中，最左边的“3”表示3个10，最右边的“3”表示3个0.01。故答案为：三十点零三；3个10；3个0.01 此题考查小数的读法以及小数、整数中的数字所表示的意义，关键是看清它所在的数位。10、西    北    东    南    西北    东南    【分析】通过图上标识可知，图上方位是“上北下南、左西右东”，先确定观测点，再看物体在观测点的哪个方向，据此即可解答。【详解】①邮局在学校的西面，电影院在学校的北面。②体育馆在小红家的东面，小明家在小丽家的南面。③书店在学校的西北方向，科技馆在学校的东南方向。 本题主要考查学生对基本方位的辨认。11、400    50    【分析】（1）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘进率100；（2）低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100。【详解】4×100＝400；5000÷100＝504平方分米＝（400）平方厘米；5000平方分米＝（50）平方米。 平方米、平方分米、平方厘米相邻单位间的进率是100，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【详解】解答本题可用举例法，如：一个长为4厘米，宽为3厘米，周长是14厘米的长方形；另一个长为6厘米，宽为2厘米，周长是16厘米的长方形，它们的面积都为12平方厘米；故周长不相等的两个长方形，它们的面积也不相等的说法是错误的。故答案为：×13、√【解析】略14、√【分析】厘米和米之间的进率是100，把5厘米换算成米，用5除以进率100。【详解】5厘米＝0.05米。故答案为：√ 本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。15、×【解析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.【详解】63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数可以是0、1、2，原题说法错误.故答案为：错误.16、×【分析】同分子分数比较大小，分母大的分数小，分母小的分数大，由此判断。【详解】因为9＞7，所以＜；故答案为：× 本题主要考查同分子分数比较大小的方法，牢记比较方法是解题的关键。17、√【详解】略18、√【详解】略19、√【分析】1个苹果重200g，要算出5个这样苹果的重量，应该用一个苹果的重量乘5，再把单位换算成千克，然后与题干中给出的得数进行比较，判断正误。【详解】200×5＝1000（克），1000克＝1千克所以判断正确。 本题考查的是用乘法解决实际问题，牢记公式：总重量＝单个的重量×总数。算出答案后，不要忘了把单位换算成千克。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【解析】略21、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；故答案为：C 本题考查面积的认识和大小比较，只有计量单位相同，才能比较大小。22、B【分析】估算817÷4，要把817看作800，800÷4，据此进行估算即可。【详解】817÷4≈800÷4＝200；故答案为：B 本题考查了除数是一位数的估算，在估算时把被除数看作和它们相接近的整十整百数来计算即可。23、C【详解】略24、B【分析】如何判定平年与闰年：年数能被4整除为闰年，但是整百的年数必须是可以被400整除的才是闰年，否则就是平年。例如：1996÷4＝499，所以1996年是闰年；1997÷4＝499……1，所以1997年是平年；2000÷400＝5，所以2000年是闰年；1900÷400＝4……300，所以1900年是平年。【详解】A项中，1984÷4＝496，所以1984年是闰年；B项中，1990÷4＝497……2，所以1990年不是闰年；C项中，2000÷400＝5，所以2000年是闰年。故答案为：B。 闰年的年份能被4整除，遇到整百年份应该被400整除。25、B【分析】阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几，就是看整个图形被平均分成了几份，阴影部分占几份，就是几分之几，据此作答即可。【详解】图片中，整个图案被平均分成了8份，阴影部分占其中的两份，阴影部分的面积占整个图形面积的。故答案为：B。 把整个图形的面积看作单位“1”，平均分成几份，分母就是几，其中阴影部分是几份，分子就是几。26、B【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”进行验算即可解答。【详解】根据分析可知，256＝50×5＋6，所以B项正确。故选：B。 本题主要考查学生对有余数除法验算方法的掌握和灵活运用。27、A【详解】略 四、仔细计算。28、0.7；0.6；1400；4800；305.8；0.1；90；1500；70【详解】根据整数乘除法的计算法则、估算方法以及小数的加减法的计算法则口算即可．  29、1274   8.5  103……3【详解】49×26＝1274              10.3－1.8＝8.5★518÷5＝103……3 五、图形与统计30、【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是20平方厘米的长方形，长为5厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；根据根据正方形的周长＝边长×4，可知周长是24厘米的正方形，边长为6厘米，由此画出，再将正方形的面积看作单位“1”，涂出它的即可。【详解】（1）4×5＝20（平方厘米）（2）24÷4＝6（厘米）作图如下： 解答此题的关键是根据长方形面积和正方形的周长确定长方形的长与宽以及正方形的边长各是多少，然后再进行作图即可。31、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形靠右；从上面看，看到的也是两层，上层3个正方形，下层1个正方形在中间；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下： 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 六、生活中的数学。32、够【分析】48×12等于12个书包的价钱，24×16等于16个文具盒的价钱，把它们相加求出买12个书包和16个文具盒的价钱，然后与1000元进行比较即可解答。【详解】48×12＋24×16＝576＋384＝960（元）960＜1000，所以带1000元钱够了。答：钱够了。 本题主要考查学生对两位数乘两位数乘法知识的掌握。33、6.2千米【分析】把两天修的长度相加即可，第二天修的长度＝第一天修的长度－0.6，据此解答。【详解】3.4－0.6＋3.4＝2.8＋3.4＝6.2（千米）答：两天修了6.2千米。 此题考查了小数加减混合运算，计算时注意小数点的位置要对齐。34、；6÷3＝2（个）【分析】根据题意，6个○的表示将6个○平均分为3份，涂其中的一份，由此解答。【详解】6÷3＝2（个）答：6个○的是2个。 本题主要考查学生对于分数意义的理解，解题时要根据分数中分子、分母表示的意义求出一份表示多少个。35、9种【解析】如下图,一共有9种选择。36、 (1) 140米   (2) 3168千克【详解】(1)(48＋22)×2＝140(米)答：这块水稻试验田四周的小路至少长140米．(2)48×22×3＝3168(千克)答：这块水稻试验田一共施肥3168千克．37、2000块【分析】按照长方形的面积公式：面积＝长×宽，将铺的路的面积求出来，然后用路的面积除以方砖面积即可得到解答。【详解】40米＝400分米2米＝20分米400×20＝8000（平方分米）8000÷4＝2000（块）答：至少需要2000块方砖。 本题考查正方形的面积计算，计算过程中注意单位要统一，避免出错。