柳州市融安县2023年三下数学期末综合测试模拟试题含解析
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这是一份柳州市融安县2023年三下数学期末综合测试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
柳州市融安县2023年三下数学期末综合测试模拟试题一、填空题1.闰年的2月是________天。2.2个加上4个是(______)个,就是(______)。3.在方框里填上合适的小数。4.一根铁丝可以围成一个周长为20厘米的正方形,如果用这根铁丝围成一个宽为4厘米的长方形,这个长方形的长是(______)厘米。5.在括号里填上合适的单位。茶杯高约15(________) 数学课本封面的周长约90(________)一张A4纸的面积约是6(________) 一元纸币的面积约是80(________)6.填一填。5000克=(______)千克 4吨=(______)千克 9000克=(______)千克 7000克=(______)千克7.一个数除以6,商80余5,这个数是(______)。8.淘气和笑笑包装礼品盒。淘气用去了一根彩带的,笑笑用去了这根彩带的。他们一共用去这根彩带的________,还剩________,笑笑比淘气少用去这根彩带的________。(填分数)9.要配成一套衣服,有_____种不同的搭配方法.10.计算120×70,可以先把(_____)和(____)相乘,得到(_____),再在乘得的数的末尾添上(____)个“0”。二、选择题11.中央电视台每天19:38播出《焦点访谈》节目,这里的19:38是( )A.上午7:30 B.晚上7:38 C.晚上9:3812.张老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话,请你猜一猜,小宇分到的是( )。(1)小春说:“我分到的不是白气球。” (2)小宇说:“我分到的不是蓝气球。”(3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”A.红气球 B.白气球 C.蓝气球13.下面三个算式的积中,( )最接近600。A.31×19 B.25×20 C.25×33 D.22×3514.下面( )图的周长和其他图形的周长不相等.A. B. C. D.15.□2×31,要使积是四位数,□内最小填( )。A.9 B.4 C.3三、判断题16.数学书表面的面积大约是100平方分米。(______)17.有320个西瓜,每筐装30个,需要11个筐才能装完。(________)18.被除数的末尾有0,商的末尾一定有0。(________)19.10吨的铁和10吨的棉花一样重。 (______)20.1.8吨铁比1.8吨棉花重。(______)四、计算题21.直接写得数。 11×50= 205÷5= 30×59≈ 808÷4= 321÷4≈ 431÷7≈ 22.用竖式计算,带﹡的题目需要验算。﹡413÷7= ﹡409÷4= ﹡780÷9=82×13= 22×40= 57×66=五、解答题23.王老师对三(1)同学参加课外小组情况做了调查(每人限参加一个项目),结果如下:书法小组男生4人,女生5人;足球小组男生12人,男生是女生的3倍;美术小组的男生7人,女生比男生少3人;合唱小组男生4人,女生是男生的2倍。请你根据上面的调查结果填写下面的统计表,并回答问题。(1)( )小组的男生人数最多,( )小组女生人数最多。(2)( )小组的人数最少,三(1)班的学生一共有( )人。24.下面每个小方格边长为1厘米,请在方格中先画一个面积是24平方厘米的长方形,再画一个周长是24厘米的正方形,并完成下面的填空。(1)你画的长方形长( )厘米,宽( )厘米,周长是( )厘米。(2)你画的正方形边长是( )厘米,面积是( )平方厘米。25.一个长方形操场的长是55米,宽是35米,这个操场的面积是多少平方米?26.李老师要为外出游玩的同学购买矿泉水.如果全买大箱,需要买15箱.如果全换成小箱,需要买多少箱?27.三位老师带40名学生参观野生动物园,怎样购票最划算?售票处儿童:40元/人成人:80元/人团体:50元/人(10人及10人以上) 28.购买学习用品.(1)琳琳想买一个调色板和一本成语词典,一共需要多少元?(2)王洋想买2个文具盒和一个调色板,一共需要多少元?
参考答案 一、填空题1、29【分析】题中已知是闰年,问闰年的2月有多少天,根据闰年的特点即可解答。【详解】闰年的2月是29天。故答案为:29 本题主要考查闰年的特点,熟练掌握闰年的2月有29天是解决本题的关键。2、6 【分析】2个是,4个是,+=,所以2个加上4个是6个,就是,由此解答。【详解】+=2个加上4个是6个,就是。 本题考查了同分母分数加减法的算理,关键是看清楚有几个分数单位。3、【分析】尺子上的一小格是1厘米,1大格是10厘米,根据小数的意义可知,每一个大格是0.1米,每一个小格表示0.01米,据此将各数在尺子上相应的位置表示出即可,据此解答。【详解】 本题要认真审题,不要看成普通直尺。根据小数的意义得出每一小格代表的数值单位是多少是完成本题的关键。4、6【分析】已知这根铁丝的周长是20厘米,围成的长方形的宽为4厘米,再根据长方形的周长公式,就可以求出长方形的长是多少。【详解】长方形的周长=(长+宽)×2;所以这个长方形的长是:20÷2-4=10-4=6(厘米) 本题是已知长方形的周长和宽,根据周长公式来计算长方形的长,考查的是对长方形周长公式的掌握理解。5、厘米 厘米 平方分米 平方厘米 【分析】根据情景根据生活经验,对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知:计量茶杯高约15用“厘米”做单位;计量数学课本封面的周长约90用“厘米”做单位;计量一张A4纸的面积约是6用“平方分米”做单位;计量一元纸币的面积约是80用“平方厘米”做单位;据此得解。【详解】茶杯高约15(厘米) 数学课本封面的周长约90(厘米)一张A4纸的面积约是6(平方分米) 一元纸币的面积约是80(平方厘米)故答案为:厘米;厘米;平方分米;平方厘米 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。6、5 4000 9 7 【分析】1千克=1000克,1吨=1000千克,据此即可解答。【详解】5000克=5千克 4吨=4000千克 9000克=9千克 7000克=7千克故答案为:5,4000,9,7。 本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握和灵活运用。7、485【分析】根据在有余数的除数算式中,被除数=商×除数+余数可计算被除数是多少,列式解答即可得到答案。【详解】6×80+5,=480+5,=485;答:这个数是485. 此题主要考查的是有余数的除法算式中的公式:被除数=商×除数+余数。8、 【分析】把两人用去的分率相加即可求出一共用去几分之几;用1减去一共用去的分率即可求出还剩的分率;用减法计算笑笑比淘气多用去的分率。【详解】一共用去:,还剩:,笑笑比淘气少用去:。故答案为:;;。9、6【解析】略10、12 7 84 2 【解析】略 二、选择题11、B【解析】略12、A【分析】小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”,说明,小华分到的是白气球;小宇说:“我分到的不是蓝气球。”,说明小宇分到的是红气球,据此判断即可。【详解】小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”得到:小华分到的是白气球;这时还剩下红气球和蓝气球,小宇说:“我分到的不是蓝气球。”,得到:小宇分到的是红气球。故答案为:A。 本题考查学生的逻辑思维能力,做这种题的时候,记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合,查找线索。13、A【分析】根据乘法的估算方法,分别求出各选项算式的估算值,进而解答。【详解】A. 31×19≈30×20=600;B. 25×20=500;C. 25×33≈25×30=750;D. 22×35≈20×35=700,所以最接近600的是算式31×19的积。故答案为:A。 乘法估算时,将乘数看成最接近乘数的整十整百的数,再进行计算。14、A【分析】根据周长的含义:围成平面图形一周的长,叫做平面图形的周长,据此依次求出各图的周长,然后比较即可.【详解】A、周长:2×4=8;B、周长:2+1×6+2=10;C、周长:3+1×7=10;D、周长:(4+1)×2=10;故选A.15、B【分析】□2×31,要使积是四位数,说明首位有进位,由此将各个选项中的数字带入计算后即可解答。【详解】A.92×31=2852B.42×31=1302C.32×31=992□2×31,要使积是四位数,□内最小填4;故答案为:B 两位数乘两位数积不是三位数就是四位数。积是三位数说明首位没有进位,积是四位数说明首位有进位。 三、判断题16、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识可知,计量数学书表面的面积用“平方厘米”作单位。【详解】数学书表面的面积大约是100平方厘米,所以说法错误。故答案为: × 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。17、√【分析】总数量320除以每筐的个数30,即可求解需要的筐数。【详解】320÷30=10(个)……20(个)10+1=11(个)原题正确,故答案为:√。 本题考查除数是两位数的有余数除法的应用,此种需要完全装完的题型有余数时需要加1。18、×【分析】被除数的末尾有0,商的末尾可能有0,例如30÷3=10,也可能没有0,例如30÷5=6。【详解】被除数的末尾有0,商的末尾不一定有0,所以判断错误。 熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。19、正确【考点】质量及质量的常用单位【解析】10吨的铁和10吨的棉花一样重,原题说法正确.故答案为:正确.【分析】根据题意可知,此题中的铁和棉花的计量单位是相同的,数据是相等的,只是它们的密度不同,体积不同,质量是相等的,据此解答.20、×【分析】铁和棉花的质量单位相同,都是吨,并且数据都是1.8也相同,所以质量相等。【详解】根据分析可知,质量单位相同,都是吨,并且数据也相同,铁和棉花都是1.8吨,故质量相同;1.8吨铁比1.8吨棉花重的说法错误。故答案为:× 本题考查质量的比较,单位不相同,要先化成相同的单位,如果单位相同,直接比较数据大小即可。 四、计算题21、550;41;1800202;80;60【详解】略 22、59;102……1;86……6;1066;880 ;3762【分析】两位数乘两位数时,用第二个因数个位上的数乘第一个因数,再用第二个因数十位上的数乘第一个因数,再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数;有余数时,用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】﹡413÷7=59 验算:59×7=413 ﹡409÷4=102……1 验算:102×4+1=409 ﹡780÷9=86……6 验算:86×9+6=780 82×13=1066 22×40=880 57×66=3762 五、解答题23、统计表填补见详解;(1)足球;合唱;(2)书法;48;【分析】根据题干信息,在统计表中找到各项目和对应的男女生信息,填表即可,求一个数的几倍是多少用乘法计算。(1)观察统计表,找到男生人数最大的数值在那个项目下面,同理找到女生人数最大的数值在那个项目之下,据此解答。(2)让各小组男女生人数相加,比较结果看谁的人数少;求一共多少人,让所有小组人数相加求和。【详解】(1)(足球)小组的男生人数最多,(合唱)小组女生人数最多。(2)书法:4+5=9(人);足球:12+4=16(人);美术:7+4=11(人);合唱:4+8=12(人)总人数:9+11+16+12=20+16+12=36+12=48(人)(书法)小组的人数最少,三(1)班的学生一共有(48)人。 本题考查统计表的应用,掌握数据的分析和处理能力是解题的关键。24、(1)6;4;20(2)6;36【分析】(1)根据长方形的面积公式,计算出长方形的长和宽,根据正方形的周长公式,就散出正方形的周长,再进行作图。(2)根据长方形的周长公式=长×宽,计算出长方形的周长。(3)根据正方形的面积公式=边长×边长,计算出正方形的面积。【详解】长方形的面积是24厘米,根据长方形面积公式,6×4=24(平方厘米),所以长方形的长是6厘米时,宽是4厘米,周长是(4+6)×2=10×2=20(厘米);正方形的周长是24厘米,边长=24÷4=6(厘米),面积=6×6=36(平方厘米)。故答案为:(1)6,4,20(2)6,36 本题考查的是正方形和长方形的面积和周长,牢记公式是解题的关键。正方形面积=边长×边长,正方形周长=边长×4,长方形面积=长×宽,长方形周长=(长+宽)×2。25、1925平方米【解析】略26、40箱【详解】15×24÷9=40(箱)答:需要买40箱.27、3位老师和7名学生一起购买团体票,其余的学生购买儿童票最划算。【分析】首先根据票价情况,判断出把3位老师和7名学生一起购买团体票,其余的学生购买儿童票,这样花钱最少;然后根据总价=单价×数量,分别求出购买团体票和儿童票的价格,再把它们求和,求出一共需要多少钱即可。【详解】80×3+40×7=240+280=520(元)50×10=500(元)因为500<520所以把3位老师和7名学生一起购买团体票,其余的学生购买儿童票,这样最划算,一共需要:50×10+(40-7)×40=500+1320=1820(元)答:把3位老师和7名学生一起购买团体票,其余的学生购买儿童票,这样最划算,一共需要1820元。 此题主要考查了最优化问题的应用,考查了分析推理能力,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出:把3位老师和7名学生一起购买团体票,其余的学生购买学生票,这样花钱最少。28、 (1)39.3元(2) 22.3元【解析】(1)12.5+26.8=39.3(元)答:一共需要39.3元.(2)4.9+4.9+12.5=22.3(元)答:一共需要22.3元.
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