昆山市2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析

这是一份昆山市2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学，整百等内容，欢迎下载使用。
昆山市2022-2023学年三年级数学第二学期期末调研模拟试题一、认真思考，巧填空。1．2020年夏季奥运会将在日本东京举行,这一年是（____）年,二月有（____）天,全年有（____）天。2．将一块披萨平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这块披萨的，其中的5个小朋友分得这块披萨的。3．把一个长18厘米、宽6厘米的长方形剪成三个相同的正方形（如下图），每个正方形的周长是（______）厘米，每个正方形的面积是（______）平方厘米。4．在括号里填合适的数。13厘米＝（______）毫米   4千米＝（______）米2米＝（______）毫米   5平方米＝（______）平方分米4000平方厘米＝（______）平方分米   54厘米＝（______）米3元9分＝（______）元   2米7分米＝（______）米5．用0、2、5、8四个数字可以组成（______）个没有重复数字的两位数，其中最小的两位数是（_____），最大的两位数是（______）．6．要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。这个正方形的边长是（______）分米，剩下图形的面积是（______）平方分米。7．估算一下，22×49的积大约是（________），32×78的积大约是（________）。8．由7个百分之一，8个十分之一组成的数写作（________），读作（_________________）。9．在口85÷5中，如果商是三位数，口最小可以填（________）；如果商是两位数，口最大可以填（________）。10．夜里11时用24时计时法表示是（______）时，13:00用普通计时法表示是（______）11．下面是三年级两个班部分学生参加课外兴趣小组的情况统计表。兴趣组、人数、班级篮球组舞蹈组计算机组长跑组（1）班681511（2）班7101510（1）三年级两个班参加（________）组的人最多，有（________）人。（2）三年级两个班参加（________）组的人最少，比参加人数最多的组少（________）人。（3）（1）班参加兴趣小组的共有（________）人，与（2）班参加兴趣小组的总人数相差（________）人。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．5分米用小数表示是0.5米。（______）13．240－60×4＝0。（________）14．土星绕太阳转一周需要29.46年，读作：二十九点四十六年。（________）15．1除以任何数都得1．_____．（判断对错）16．大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。 （________）17．1元钱可以由10个1角组成。（______）18．公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。（__________）19．小数26.26读作二六点二六。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．用6个1平方厘米的小正方形，拼成一个长方形，它的面积是（    ），周长可能是（    ）。①6平方厘米        ②12平方厘米    ③14厘米    ④12厘米A．①④ B．②④ C．①③ D．①④21．108除以8，求商和余数是多少，正确答案是（    ）。A．108÷8＝13……4 B．108÷8＝13 C．108÷8＝12……1222．六一儿童节的前一天是小青的生日，这一天是（　　）。A．5月31日 B．5月30日 C．6月2日23．长方形的长是2分米，宽是3厘米，面积是（     ）．A．6平方厘米 B．6平方分米 C．60平方厘米24．从上午9时到下午4时经过的时间是（    ）。A．8小时 B．7小时 C．6小时25．下面说法中，正确的是（   ）。A．每年都有7个大月 B．年年都有365天 C．芳芳4月31日过生日26．6.8读作（         ）。A．六点八    B．六十八    C．六八27．用一根12厘米长的铁丝围成一个正方形，它的面积是（  ）平方厘米．A．9 B．12 C．16四、仔细计算。28．直接写得数。30×50＝     210÷7＝     440－70＝   180＋50＝     58×4≈     1.8－0.9＝399×3≈    2×0＝      7.8＋0.5＝   3000÷5＝    ＋ ＝     －＝ 29．用竖式计算(带△的要验算)．654÷6＝       △452÷8＝        30×56＝五、图形与统计30．这是三名同学的个人信息,请你帮他们制成复式统计表 31．在如图方格图中画一个面积是16平方厘米的图形．（每个小方格表示面积是1平方厘米．）六、生活中的数学。32．学校购进184本图书，如果把这些书放在2个书架上，每个书架有4层，每层放多少本图书？33．王阿姨用114元刚好买了下面食物中的一种，用125元刚好买了下面图书中的一种．                    (1)王阿姨买的是哪种食物？哪种图书？各买了多少？(2)如果王阿姨用这些钱只买故事书，可以买多少本？34．学校原来有650本图书，后来又买来250本．（1）把这些书平均分给6个年级，每个年级可分到多少本？ （2）三年级有5个班，每个班可以分到多少本？35．一个正方形喷水池的周长是20米，它的面积是多少平方米？36．新华小学共有880名学生，平均分成5批去春游。每批学生再平均分成8个小组，平均每个小组有多少人？37．小乐家的客厅长6米，宽4米，若给客厅铺边长为2分米的方砖，需要这种方砖多少块？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、闰    29    366    【解析】略2、；【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成8份，其中的几份就是八分之几。【详解】一块披萨平均分成8份，每个小朋友得一份，所以每个小朋友分得这块披萨的，其中5个小朋友分得其中的5份，是这块披萨的。故答案为：； 本题考查的是分数的意义，每个小朋友分得的是8份中的1份。3、24    36    【分析】根据题意，长18厘米、宽6厘米的长方形剪成三个相同的正方形，每个正方形的边长为18÷3＝6cm，根据正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，由此带入数据计算。【详解】18÷3＝6（cm）6×4＝24（cm）6×6＝36（cm2） 解答本题的关键是根据正方形的特征，先求出一个正方形的边长，再根据正方形周长和面积公式解答即可。4、130    4000    2000    500    40    0.54    3.09    2.7    【分析】（1）厘米换算为毫米，乘以进率10；（2）千米换算为米，乘以进率1000；（3）米换算为毫米，乘以进率1000；（4）平方米换算为平方分米，乘以进率100；（5）厘米换算为米，除以进率100；（6）平方厘米换算为平方分米，除以进率100；（7）先将9分换算为元，再和3元合起来即可；（8）先将分米换算为米，再和2米合起来即可。【详解】13厘米＝130毫米   4千米＝4000米2米＝2000毫米   5平方米＝500平方分米4000平方厘米＝40平方分米   54厘米＝0.54米3元9分＝3.09元   2米7分米＝2.7米 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。5、9    20    85    【解析】本题考查解决排列组合问题的基本方法．让学生利用排列组合的知识，找到符合要求的两位数．注意数字0不能出现在最高位．20,25,28,50,52,58,80,82,85,一共9个．6、3    6    【分析】长方形的长是5分米，宽是3分米，要在这个长方形上剪下一个最大的正方形，则正方形的边长是3分米。用长方形的面积减去正方形的面积就是剩下图形的面积。【详解】由分析可知，正方形的边长是3分米；
5×3－3×3＝15－9＝6（平方分米）答：剩下图形的面积是6平方分米。故答案为：3；6 长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长。解答此题的关键是明确以长方形的宽作为正方形的边长。7、1000    2400    【分析】（1）22×49，要把22看作20，49看作50进行估算；（2）32×78，要把32看作30，78看作80进行估算。【详解】22×49≈20×50＝100032×78≈30×80＝2400故答案为：1000，2400 在乘法估算中，一般要根据“四舍五入”法，把因数看作是整十、整百、整千…的数进行估算，需注意积末尾0的个数。8、0.87    零点八七    【解析】略9、5    4    【分析】口85÷5，要使商是三位数，则被除数的最高位要大于等于除数，口里的数大于等于5。要使商是两位数，则被除数的最高位要小于除数，口里的数小于5。【详解】在口85÷5中，如果商是三位数，口最小可以填5；如果商是两位数，口最大可以填4。 三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位大于或等于除数，则商是三位数。10、23    下午1时或下午1：00    【解析】略11、计算机    30    篮球    17    40    2    【分析】（1）先求出三年级两个班参加四种课外兴趣小组各自的人数，比较即可；（2）根据（1）求出的人数，即可确定三年级两个班参加哪个组的人数最少，用参加人数最多的组的人数减去这个组的人数即可；（3）把两个班参加四种课外兴趣小组的人数分别求出来，再求差即可。【详解】（1）篮球组：6＋7＝13（人）舞蹈组：8＋10＝18（人）计算机组：15＋15＝30（人）长跑组：11＋10＝21（人）30＞21＞18＞13，三年级两个班参加计算机组的人最多，有30人。（2）三年级两个班参加篮球组人数最少，比参加人数最多的组少：30－13＝17（人）。（3）6＋8＋15＋11＝14＋26＝40（人）7＋10＋15＋10＝17＋25＝42（人）42－40＝2（人） 本题主要考查学生对统计图表的综合分析、解释和应用的能力。 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、√【分析】将分米化成米，是低级单位化高级单位，除以它们之间的进率即可。【详解】1米＝10分米那么5分米化成米除以10，5÷10＝0.5（米）所以5分米＝0.5米故判断正确。 整数、小数、分数互相转化过程中，要注意单位的转化。13、√【分析】按照混合运算顺序先乘除后加减即可判断。【详解】240－60×4＝240－240＝0故答案为：√14、×【分析】小数的读法则是按照整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数。【详解】29.46读作：二十九点四十六，原题错误，故答案为：×。 本题考查小数的读法，掌握小数的读法是解题的关键。15、×【解析】试题分析：根据1不能做除数，可得1除以1不是1，所以1除以任何非1数都得1，据此判断即可．解：因为1不能做除数，1除以1不是1，所以1除以任何非1数都得1，所以题中说法不正确，理由：1不能做除数，1除以1不是1．故答案为×；1不能做除数，1除以1不是1．【点评】此题主要考查了整数除法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：1不能做除数，1除以任何非1数都得1．16、√【分析】大于0.5而小于0.9的一位小数，整数部分是0，小数部分的十分位上的数字大于5小于9，据此解答。【详解】大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个，此题说法正确。故答案为：√ 此题考查小数的大小比较，如果不限制小数的数位，就是有无数个。17、√【分析】根据人民币的单位及相邻单位之间的进率，1元＝10角，1角＝10分，由此可知，1元钱可以由10个1角组成。据此判断。【详解】因为1元＝10角，所以1元钱可以由10个1角组成。故答案为：√。 此题考查的目的是理解掌握人民币的单位、相邻单位之间的进率及换算。18、√【分析】根据平闰年的判断方法，一般年份除4，能除尽就是闰年，不能除尽就是平年，是整百年份就要除以400，能除尽就是平年，不能除尽就是闰年。据此判断即可。【详解】公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年，如1900年；故判断正确。 本题考查的是平闰年的判断方法，根据判断方法即可判断。19、×【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字；由此即可判断。【详解】26.26读作：二十六点二六，原题错误，故答案为：×。 本题主要考查小数的读法，尤其注意小数部分的读法。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、C【详解】拼成的长方形有两种形状（如下图），它们的面积都是6平方厘米，周长分别为：①（1＋6）×2＝14（厘米），②（2＋3）×2＝10（厘米）。21、A【分析】直接计算出108除以8的结果即可解答。【详解】108÷8＝13……4故答案为：A。 熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。22、A【分析】六一儿童节是6月1日。5月有31天，则六一儿童节的前一天是5月31日。【详解】六一儿童节的前一天是小青的生日，这一天是5月31日。故答案为：A。 明确5月有31天是解决本题的关键，除了5月，1月、3月、7月、8月、10月和12月，每个月也有31天。23、C【解析】统一长度单位在计算，2分米=20厘米，20×3=60平方厘米．24、B【分析】经过时间＝结束时间－开始时间，据此即可解答。【详解】上午9时用24时计时法是9：00，下午4时用24时计时法是16：00；16：00－9：00＝7小时故答案为：B。 熟练掌握经过时间的计算方法是解答本题的关键。25、A【解析】略26、A【解析】略27、A【详解】略 四、仔细计算。28、1500；30；370；230；240；0.91200；0；8.3；600；；【分析】根据整数的乘除法和加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则口算即可，求近似数根据四舍五入法进行估算。【详解】30×50＝1500   210÷7＝30  440－70＝370  180＋50＝230  58×4≈240  1.8－0.9＝0.9399×3≈1200   2×0＝0   7.8＋0.5＝8.3  3000÷5＝600   ＋ ＝  －＝ 考查了整数乘除法以及小数、整数、分数加减法，还有近似数的估算，关键是熟练掌握计算法则，正确进行计算。  29、109 56……4 1680【解析】略 五、图形与统计30、如下表所示: 【解析】略31、【解析】试题分析：依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米解：【点评】解答此题的关键是，先依据正方形的面积，确定出正方形的边长，从而画出符合要求的图形． 六、生活中的数学。32、23本【分析】184本图书，放在2个书架上，则每个书架放184÷2本书。每个书架有4层，则每层放184÷2÷4本书。【详解】184÷2÷4＝92÷4＝23（本）答：每层放23本图书。 根据题意理清量与量之间的关系，列出算式，进而解答即可。33、 (1)薯条：114÷6＝19(包)漫画：125÷5＝25(本)(2)(125＋114)÷7＝34(本)……1(元)可以买34本．【解析】略34、（1）150本   （2）30本【详解】略35、25平方米【分析】正方形喷水池的周长除以4等于它的边长，边长乘边长等于它的面积。【详解】20÷4＝5（米）5×5＝25（平方米）答：正方形喷水池的面积是25平方米。 熟练运用正方形的面积和周长公式是解答本题的关键。36、22人【分析】先算出880名学生，平均分成5批，每批的人数，在用每批的人数除以平均分成的小组数，列式计算出平均每个小组的人数。【详解】880÷5÷8＝176÷8＝22（人）答：平均每个小组有22人。 本题是运用连除解决实际问题，关键是先求出春游时每批学生的人数，列式计算时要认真，保证得数准确。37、600块【分析】长方形的面积公式为：面积＝长×宽。正方形的面积公式为：边长×边长。则客厅面积为6×4平方米，方砖面积为2×2平方分米。再根据方砖块数＝客厅面积÷方砖面积解答。【详解】6×4＝24（平方米）＝2400平方分米2×2＝4（平方分米）2400÷4＝600（块）答：需要这种方砖600块。 不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。