梅里斯达斡尔族区2023届三下数学期末检测试题含解析

这是一份梅里斯达斡尔族区2023届三下数学期末检测试题含解析，共13页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题等内容，欢迎下载使用。
梅里斯达斡尔族区2023届三下数学期末检测试题一、我会选。1．1秒可以（    ）。A．读一篇文章 B．写一个字 C．跑50米2．在中，□里一共有（    ）种填法。A．5 B．6  C．73．一个数除以6商是56，余数是5，这个数是（　　）A．336 B．341 C．2804．下面三个图形中，图形（    ）的面积最大。（每个小正方形代表1平方厘米）A． B． C．5．小明大约重35（    ）。A．克 B．千克 C．吨二、我会判断。6．6时半，钟面上的分针和时针完全重合。（__________）7．用同样的小正方形来拼大正方形，至少要4个小正方形。（________）8．明明家2015年7月1日购买了一台洗衣机保修期是3年现在这台洗衣机还在保修期内。（_____）9．在除法算式里，余数有时比除数小。（______）10．汽车运动时，车轮的运动是平移现象．    （____）三、我能填。11．如图，由10个完全一样的小长方形拼成了一个大长方形，已知小长方形的长是8厘米，则拼成的大长方形的面积是（______）平方厘米。 12．小丽去上学，要向______走______米，再向______走______米．13．用24时计时法表示：下午7时是________；用普通计时法表示：2时是________。14．最小的三位数除以最小的两位数，商是两位数．    （________）15．打开水龙头时，水龙头的运动是（______）现象。（填平移或旋转）。16．在○里填“>”或“<”。900÷6○100         400÷5○100         32×80○2400         39×60○240017．用24时计时法表示下面的时刻。凌晨5：40（________）   晚上11：30（________）18．星期二早上的作息时间。19．7分米写成小数是（________）米；5元5角写成小数是（________）元。20．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。36m2（________）3600dm2                6000kg（________）6t           （________）96dm2（________）68m2        640÷8（________）20×20           27×35（________）25×3721．32的4倍是（________）；642是6的（________）倍。22．一台磨面机每小时加工面粉62千克，4台这样的磨面机6小时加工面粉（______）千克。四、我会计算。23．口算。720＋290＝      1000－354＝      125×7＝      39÷3＝30×50＝       490÷7＝        250×4＝      120÷4＝0÷21＝        96÷6＝         51×49≈     4.3－2.6＝ 24．用竖式计算，带△的要验算。64×92＝     414÷9＝    △74×79＝    △308÷3＝五、动手操作。25．在下面方格纸上画出面积是20平方厘米的长方形和25平方厘米的正方形并标出长、宽和边长分别是多少。（每一小格为1平方厘米）26．画一画。（1）把图A向右平移5格。（2）画出图B、图C的对称轴。27．按要求画一画。（1）将图中的棋子先向左平移3格，再向上平移5格。    （2）画出右边图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。七、我能解决下面各题。28．郑州到石家庄的铁路长520千米，一列火车从上午9:00从郑州出发，下午2:00到达石家庄。这列火车平均每小时行多少千米？29．果品公司收购苹果26吨，先运走6000千克，第二次用去2吨500千克，还剩下多少千克？30．天津到济南的距离是360千米，火车平均每小时行驶多少千米？31．某年级学生做课间操，每排站了16人，站了25排，这个年级的学生多少人？32．下面每个方格代表1cm²，请你分别画出面积为16cm²的长方形和正方形，计算出它们的周长（标注在图形中），从中你能发现什么规律？我发现的规律：


参考答案 一、我会选。1、B【分析】根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知1秒可以写一个字。而读一篇文章和跑50米需要更多地时间，常用分来计量。【详解】1秒可以写一个字。故答案为：B。 计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。2、B【分析】根据小数大小的比较方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答。【详解】所以□里可以填4，5，6，7，8，9；共有6种填法；故答案为：B 本题主要考查了小数比较大小方法的应用，要熟练掌握。3、B【详解】56×6+5＝336+5＝1答：这个数是1．故选：B． 求被除数，根据：被除数＝商×除数+余数，解答即可．4、C【分析】每个小正方形代表1平方厘米，小正方形的个数越多，面积越大，分别数出各项的小正方形个数，比较即可。【详解】A选项有6个小正方形；B选项有7个小正方形；C选项有8个小正方形。故答案为：C 考查了面积及面积的大小比较，关键是数清3个图形小方格的个数。5、B【分析】根据对质量单位的理解，结合题中的数据，可知计量体重用“千克”，据此选择。【详解】小明大约重35千克。故答案为：B 本题考查的是对质量单位的理解，灵活选择计量单位。 二、我会判断。6、×【分析】要判断6时半，钟面上的分针与时针是否重合，先确定这时分针和时针分别在哪个位置，再判断是否重合。【详解】6时半时，分针指在6上，时针指在6和7的中间，这时分针和时针不重合；所以原题说法是错误的。故答案为：× 解答此题先确定6时半时，分针和时针分别在什么位置，再判断是否重合在一起。7、√【分析】首先明确正方形的特征为4条边相等，那么每边最少都由两个正方形拼组，可以使所得大图形为正方形，据此解答。【详解】根据分析可得：要组成新的大正方形至少要小正方形：2×2＝4（个）。原题说法正确；故答案为：√。 本题是一道关于正方形拼组的题目，要根据正方形的特征进行解答，关键牢记正方形4条边相等。8、×【解析】2015年7月1日+3年＝2018年7月1日，也就是到2018年7月1日保修期到期，现在是2019年，超过了保修的时间，所以不在保修期内．故题干的说法是错误的．故答案为：×．9、×【分析】根据在有余数的除法中，余数一定比除数小，即余数最大为：除数﹣1；进而得出结论。【详解】在除法算式里，余数一定比除数小；所以本题说余数有时比除数小，说法错误；故答案为：× 解答此题的关键：应明确在有余数的除法中，余数总比除数小。10、×【详解】车轮是绕着轮轴运动的，因此行驶中汽车的车轮运动是旋转现象，原题说法错误．故答案为错误． 三、我能填。11、480【分析】由图形可知小长方形的3个长＝小长方形的4个宽，依此可求小长方形的宽，由此根据长方形面积＝长×宽，求出每个小长方形的面积，再乘10即可求出这个大长方形的面积。【详解】3×8÷4＝24÷4＝6（厘米）8×6×10＝48×10＝480（平方厘米） 考查了长方形的面积，本题关键是从图形中得到等量关系：小长方形的3个长＝小长方形的4个宽，求出小长方形的宽。12、西    1    东北    1    【详解】试题分析：依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及题目所给的信息，即可进行解答．解答：解：小丽去上学，要向西走1米，再向东北走1米．故答案为西、1、东北、1．点评：此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用．13、19：00    凌晨2：00    【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。【详解】用24时计时法表示：下午7时是19：00；用普通计时法表示：2时是凌晨2：00。故答案为：19：00；凌晨2：00。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。14、√【解析】试题分析：最小的三位数是100，最小的两位数是10，求出它们的商，再进行判断．据此解答．解：根据以上分析知：100÷10=10，商是两位数．故答案为√．点评：本题的关键是求出最小的三位数与最小的两位数的商是多少．15、旋转【分析】根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转。【详解】打开水龙头时，水龙头的运动是旋转现象。故答案为：旋转。 本题考查平移、旋转的意义，平移与旋转的相同点是不改变图形的大小与形状，平移不改变方向，旋转改变方向。16、>， <， >， <【解析】略17、5：40    23：30    【分析】用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时；据此解答。【详解】根据分析可得：凌晨5：40，24时计时法表示为：5：40；晚上11：30，24时计时法表示为：23：30； 本题考查了普通计时法和24时计时法的互化，牢记分析中的互化方法，注意认真计算。18、8：15；8：45；10；9：35【分析】利用结束时间＝开始时间＋经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间进行计算即可。【详解】7时50分＋25分＝7时75分＝8时15分；8时15分＋30分＝8时45分；8时55分－8时45分＝10分；8时55分＋40分＝8时95分＝9时35分。故答案为：8：15；8：45；10；9：35。 本题主要考查时间的计算，根据经过时间、结束时间、开始时间三者之间的关系进行计算。19、0.7    5.5    【分析】根据1米＝10分米，1元＝10角；结合小数的意义，做答即可。【详解】（1）1米＝10分米；7分米是把1米平均分成10分，取其中的7份，即7分米＝米，用小数表示是0.7米；（2）用小数表示人民币，整数部分是元，小数点后第一位是角，第二位是分，所以5元5角写成小数是5.5元。故答案为：0.7；5.5 本题考查的是长度单位换算、小数的意义及小数表示人民币。熟练掌握基础知识即可。20、＝    ＝    ＜    ＜    ＜    ＞    【分析】1m2＝100dm2；1t＝1000kg，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，有单位的数，先换算单位，再比较大小；同分母分数比较大小，分子大的就大；两个式子比较大小，可以先计算出结果，再进行比较。【详解】36m2＝3600dm2；6000kg＝6t；＜；68m2＝6800dm26800dm2＞96dm2所以96dm2＜68m2；640÷8＝8020×20＝40080＜400所以640÷8＜20×20；27×35＝94525×37＝925945＞925所以27×35＞25×37。故答案为：＝；＝；＜；＜；＜；＞ 有单位的数比较大小时先换算成相同的单位，再比较单位前面数字的大小，学生需要掌握常见单位间的进率。21、128    107    【分析】要求32的4倍，用32乘4解答。要求642是6的几倍，用642除以6解答。【详解】32×4＝128，则32的4倍是128；642÷6＝107，则642是6的107倍。 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数的另一个数的几倍，用除法计算。22、1488【解析】略 四、我会计算。23、1010；646；857；13；1500；70；1000；30；0；16；2500；1.7【分析】根据整数加、减、乘、楚，小数的减法进行计算即可。【详解】720＋290＝1010      1000－354＝646      125×7＝857      39÷3＝1330×50＝1500       490÷7＝70        250×4＝1000      120÷4＝300÷21＝0        96÷6＝16         51×49≈2500     4.3－2.6＝1.7故答案为：1010；646；857；13；1500；70；1000；30；0；16；2500；1.7 本题考查了整数的和小数的运算，锻炼学生基本计算能力。  24、5888；46；5846；102……2【分析】两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。【详解】64×92＝5888    414÷9＝46     △74×79＝5846          △308÷3＝102……2                    验算：       验算： 五、动手操作。25、【分析】5×4＝20（平方厘米），则面积20平方厘米的长方形长5厘米宽4厘米；5×5＝25（平方厘米），则面积25平方厘米的正方形边长为5厘米；据此解答即可。【详解】根据分析画图如下： 求出长方形的长宽及正方形的边长是解决本题的关键。26、【分析】（1）把图A的各个顶点分别向右平移5格，再依次连接起来，即可得出图A向右平移5格后的图形；（2）依据轴对称图形的意义，即在同一个平面内，一个图形沿某条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则这个图形就是轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此可以画出它们的对称轴。【详解】 平移作图要注意：①方向；②距离。整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动；注意画对称轴要用虚线。27、（1）（2）【分析】（1）对一个格子里的图形进行平移，只需要按照题目要求进行平移即可；（2）从图中可以看出，这个图形的左边的点在一条直线上，所以可以以此为对称轴作图即可。【详解】（1）（2） 作平移后的图形、作轴对称图形，关键是确定对应点（对称点）的位置。 七、我能解决下面各题。28、104千米【解析】下午2时是14时  14-9=5（时）520÷5=104（千米）29、17500千克【解析】26吨=26000千克；2吨500千克=2500千克；26000－6000－2500=17500（千克）30、13：30到16：30经过了3小时，360÷3＝120(千米)答：火车平均每小时行驶120千米。【解析】略31、400人【解析】16×25=400（人）答：这个年级的学生有400人．32、我发现的规律：相同面积的正方形和长方形，正方形周长比长方形周长短．【详解】略