果洛藏族自治州玛沁县2023年数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析

这是一份果洛藏族自治州玛沁县2023年数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析，共10页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
果洛藏族自治州玛沁县2023年数学三下期末学业水平测试模拟试题一、填空题1．用一根16厘米长的铁丝围成长方形(长和宽均为整厘米数)或正方形，你能围（____）种，面积最大是（______）．2．热心人士捐赠了256个口罩，正好分给2个病区，平均每个病区分到（______）个口罩，每个病区有8名医护人员，平均每名医护人员分到（______）个口罩。3．876÷3的商是_____位数，估算的结果是_____，准确值是_____。4．8平方米=_____平方分米 500000平方米=_____公顷．5．一块长方形玻璃长8分米，宽6分米。把它分成完全一样的4小块，每小块的面积是（______）平方分米。6．括号里填合适的数。10元5角＝（________）元    400平方分米＝（________）平方米    3年＝（________）个月7．爸爸每天早上上班时间是9:00--17:00，全天上班（___）小时．8．下面是四位同学50m跑的成绩，跑得最快的是（________），最慢的是（________），两者成绩相差（________）秒。9．估算21×79，把21看成（________），把79看成（________），21×79≈（________）。10．在括号里填上合适的单位。三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。二、选择题11．下面的年份中是闰年的有（    ）个。1890年  1996年  2020年  1700年  2010年  2100年  1984年A．5 B．3 C．412．把25＋14＝39，39×2＝78合并成一道综合算式是（    ）。A．（25＋14）×2 B．25＋14×2 C．25＋39×213．一个正方形的边长乘5，它的面积就乘（      ）。A．5 B．10 C．2514．下面小数中的零，一个都不读出来的是（    ）。A．20.6 B．0.26 C．3.0515．下面的节日在第一季度的是(    )．A．妇女节 B．劳动节 C．儿童节三、判断题16．因为624÷6的商是三位数，所以三位数除以一位数的商一定是三位数．（______）17．用16个面积是1 dm1的小正方形拼图，无论拼成什么样的图形(不重叠)，这个图形的面积都是16 dm1．                   （____）18．足球场的周长约为30米。（________）19．小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东南面。 （________）20．7分是     元，也可以写成0.07元。     （      ）四、计算题21．口算.300×6＝300÷6=  137－19＝       309÷3=   24×3＝         280÷7＝  0÷60=   55÷5=     440÷9≈        809÷9≈ 22．列竖式计算。（带※的要验算）（1）36×45＝           ※（2）354÷7＝       （3）57×48＝※（4）409÷4＝             （5）45×34＝五、解答题23．运动会开幕式，160名同学组成了2个花束队，每个花束队排4行．平均每行有多少名同学？24．按要求画一画。（每个小方格的面积为1平方米）（1）在中心花坛的东北面画一个周长为16米的长方形鱼池。在中心花坛西南面画一个周长为16米的正方形养花室。（2）数一数，中心花坛面积是（　　）平方米；算一算，鱼池的面积是（　　）平方米，养花室面积是（　　）平方米。25．王老师带了380元给幼儿园的小朋友买拼图玩具。他发现每套拼图的价钱比28元贵，买了12套后钱没有花完。每套拼图的价钱可能是多少元？26．一本故事书有137页，小明看了38页，剩下的要3天看完，平均每天看多少页？27．滨河小学三年级有4个班，每班有50名同学。如果每名同学每年回收20千克废纸，三年级的同学一年能回收废纸多少吨？28．三（1）班同学参加兴趣小组的情况如下：（1）三（1）班参加兴趣小组的有（______）人。（2）参加（______）小组的人数最多，参加（______）小组的人数最少。（3）三（1）班有45人，参加篮球小组的人数占总人数的（______）。


参考答案 一、填空题1、4    16平方厘米    【解析】略2、128    16    【分析】256个口罩平均分给2个病区，则每个病区分到256÷2个口罩。每个病区有8名医护人员，则平均每名医护人员分到256÷2÷8个口罩。【详解】256÷2＝128（个），则平均每个病区分到128个口罩；256÷2÷8＝128÷8＝16（个），则平均每名医护人员分到16个口罩。故答案为：128；16。 理清量与量之间的关系，根据题意列式结算即可。3、三    290    292    【分析】由于876的百位上数大于除数，所以商是三位数，876可以看作870进行估算，近似商是290，然后根据整数除法的计算法则进行计算即可。【详解】876÷3≈870÷3＝290，876÷3＝292，所以876÷3的商是三位数，估算的结果是290，准确值是292。故答案为三，290，292。【点评】此题考查的目的是掌握整数除法的估算、计算方法。4、800    2    【分析】单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率．【详解】（1）平方米换算成平方分米，要乘它们之间的进率100；8×100=800；所以，8平方米=800平方分米；（2）平方米换算成公顷，要除以它们之间的进率1．20000÷1=2；所以，20000平方米=2公顷．故答案为800，2．5、12【分析】首先根据长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式求出这块玻璃的面积，然后用这块玻璃的面积除以4即可，据此列式解答。【详解】8×6÷4＝48÷4＝12（平方分米） 此题主要考查长方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。6、10.5    4    36    【分析】1元＝10角，1平方米＝100平方分米，1年＝12个月，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率，据此解答。【详解】10元5角＝（10.5）元    400平方分米＝（4）平方米    3年＝（36）个月 本题考查单位的换算和小数点的位置移动，掌握乘除单位间的进率和小数点移动的位数关系是解题的关键。7、8【解析】略8、①    ④    1.26    【分析】根据速度×时间＝路程，可得路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快；求两者成绩相差几秒，根据求一个数比另一个多或少几，用减法解答。【详解】因为8.60＜8.75＜9.20＜9.86，所以①跑得最快，④跑得最慢。9.86－8.60＝1.26（秒）即两者成绩相差1.26秒。故答案为：①；④；1.26 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快。9、20    80    1600    【分析】整数的估算，把具体数值看作接近的整百整十的数据来计算，据此解答。【详解】估算21×79，把21看成（20），把79看成（80），21×79≈（1600）。 本题考查两位数乘两位数的估算，掌握估算就是把具体数值看作接近的整百整十数计算。10、平方米    厘米    千米    平方分米    【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 二、选择题11、B【分析】根据闰年的判定方法可知，1890÷4＝472……2，则1890年是平年。1996÷4＝499，则1996年是闰年。2020÷4＝505，则2020年是闰年。1700÷400＝4……100，则1700年是平年。2010÷4＝502……2，则2010年是平年。2100÷400＝5……100，则2100年是平年。1984÷4＝496，则1984年是闰年。【详解】根据分析可知，1890年、1700年、2010年、2100年是平年；1996年、2020年、1984年是闰年。则闰年有3个。故答案为：B。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。12、A【分析】根据题意，先算出25＋14的和，再用和乘以2，即先算加法再算乘法，需要添加小括号改变运算顺序，由此解答。【详解】由分析可知：把25＋14＝39，39×2＝78合并成一道综合算式是：（25＋14）×2；故答案为：A 本题关键是找出运算的顺序，弄清楚先算什么，再算什么，是怎么样变化的，合理利用括号进行求解。13、C【解析】略14、A【分析】根据小数的读法：整数部分是“0”的就读作“零”；整数部分不是“0”的按照整数读法来读；小数点读作“点”；小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字，据此读出该数，然后进行判断。【详解】A．20.6读作二十点六，零没有读出来；B．0.26读作零点二六，零读出来；C．3.05读作三点零五，零读出来。故答案为：A 本题主要考查小数的读法，注意零的读法即可。15、A【详解】略 三、判断题16、×【详解】略17、√【详解】略18、×【分析】根据情景、生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量足球场的周长用“米”做单位。【详解】足球场的周长约为300米，所以，足球场的周长约为30米，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、×【分析】与西相对的面是东，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，据此判断。【详解】由分析可知，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，原题说法错误，故答案为：×。 本题考查了方向知识在生活中的实际应用，知道方向具有相对性。20、×【解析】略 四、计算题21、1800   50    118  10372    40     0     11    50    90【详解】略  22、（1）1620；（2）50……4；（3）2736（4）102……1；（5）1530【分析】（1）（3）（5）笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。（2）（4）整数除法的法则：①从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；③每次除后余下的数必须比除数小。有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。【详解】（1）36×45＝1620           ※（2）354÷7＝50……4           验算：（3）57×48＝2736           ※（4）409÷4＝102……1            验算：（5）45×34＝1530 五、解答题23、20名【详解】160÷2÷4=20（名）24、（1）①②答案不唯一。（2）8；15（答案不唯一）；16【分析】（1）①根据图示给出的正北方向，画出方位示意图后，东北面即在北偏东45°位置上，长方形周长为16米，所以：长＋宽＝16÷2＝8（米），任取符合题意的长、宽均可，例如取长5米，宽3米，画出上图，答案不唯一，只要方向、大小符合均可。②根据图示给出的正北方向，画出方位示意图后，西南面即在南偏西45°位置上，正方形周长为16米，所以边长为：16÷4＝4（米），距离中心花坛距离不一定，所以答案不唯一，只要方向、大小符合均可。（2）通过数格子，可以数得中心花坛共占8个小方格，1小方格的面积为1平方米，所以面积是8平方米，因为长方形取长5米，宽3米，正方形边长为4米，根据长方形、正方形的面积公式，代入数据计算即可。【详解】（1）如图所示：（2）中心花坛面积是：1×8＝8（平方米）鱼池的面积是：5×3＝15（平方米）养花室的面积是：4×4＝16（平方米）答：中心花坛面积是8平方米，鱼池的面积是15平方米，养花室面积是16平方米。 此题主要考查长方形和正方形的周长、面积的计算方法及其画法，解答本题关键是：先分别确定出长方形的长和宽、正方形的边长的值，即可作出符合要求的图。25、29元、30元或31元【分析】已知每套拼图的价钱大于28元，因此比28大的数×拼图套数＝总价钱，因为带了380元，没有花完，所以最后总价钱要小于380，据此计算即可解答。【详解】（元）＜380元，符合题意；  （元）＜380元，符合题意；（元）＜380元，符合题意；  （元）＞380元，不符合题意；答：每套拼图的价钱可能是29元、30元、31元。 熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。26、33页【分析】剩下的要3天看完，要求平均每天看多少页，应先求出剩下的页数，根据题意，剩下的页数为（137－38）页，然后除以3，即可解答。【详解】（137－38）÷3
＝99÷3
＝33（页）
答：平均每天看33页。 此题解答的关键是先求出剩下的页数，然后根据平均数问题，列式解答。27、4吨【详解】4×50×20＝4000（千克）4000千克＝4吨答：三年级的同学一年能回收废纸4吨。28、22    绘画    田径        【分析】（1）数出图中×的总个数即为三（1）班参加兴趣小组的人数。（2）观察图中哪一个最高即人数最多，最矮即人数最少。（3）将参加篮球小组的人数数出来除以总人数即可。【详解】（1）三（1）班参加兴趣小组的有22人。（2）参加绘画小组的人数最多，参加田径小组的人数最少。（3）参加篮球小组的人数为：6人，6÷45＝＝参加篮球小组的人数占总人数的。故答案为：22；绘画；田径；。 本题考查对统计图的理解能力，看懂以后根据图填空就变得简单。