梅州市大埔县2023届三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析

梅州市大埔县2023届三下数学期末学业水平测试模拟试题

一、认真计算。

1．直接写出得数．

30×16＝    80×50＝    560÷7＝    808÷4＝

356÷9≈    903÷3≈    203÷4≈    1－0.6＝

2．用竖式计算（加☆要验算）

☆506÷4＝       425÷5＝       ☆522÷4＝

62×25＝       70×28＝       13.1－9.8＝

3．脱式计算．

399+232﹣365=    24×36÷4=    （305﹣158）÷7=

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4．两个因数的末尾有几个0，积的末尾就有几个0。（______）

5．在地图上，东南西北可以随意标注，没有规定。（________）

6．我的正前面是南面，那我的左手方向一定是东面。（________）

7．一个乘数（不为0）不变，在另一个乘数（不为0）的末尾添上一个0，积的末尾也应该添上一个0。（________）

8．在□÷8=7……▲中，被除数最大是1．（_____）

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9．爷爷早晨起床时间是（    ）

A．5：45 B．9：27 C．15：45 D．17：45

10．甲数是3.2，比乙数多1.7，甲乙两数的和是（      ）。

A．1.5    B．4.7    C．4.9

11．每一年的七月、八月和九月一共（  ）天．

A．93    B．92    C．91    D．90

12．我们教室黑板面的面积大约是（　　）。

A．2平方厘米 B．2平方分米 C．2平方米

13．19时是晚上（  ）

A．9时 B．7时 C．8时

四、快乐填空。

14．在括号里填上合适的单位。

书本厚3（_______）           一张单人床的面积大约是2（________）

蜡笔长1（_______）                学校占地面积是9000（________）

15．在括号里填上合适的数。

3平方米＝（________）平方分米   5元3角＝（________）元   6.2分米＝（________）分米（________）厘米

16．正方形有（______）条对称轴，长方形有（______）条对称轴，圆形有（______）条对称轴。

17．在括号里填上合适的数。

1500cm2＝（________）dm2   110平方米＝（______）平方分米 

30分米＝（______）米   700dm2＝（______）m2

18．估算79×21时可以把79看作（____），把21看作（____），估算的结果是（____）。

19．一年有（________）个月。

20．一个数的5倍是65，这个数是（_______），24的3倍是（________）．

21．把箭头所指的数写成用“m”作单位的小数。

22．38×32的积大约是________；2801÷7的商大约是________。

23．最大的两位数与最小的两位数的积是_____，和是_____。

五、作图题。

24．画2个不同的长方形，使它们的面积都是20平方厘米．(每个代表1平方厘米)

25．在下面的方格纸上按要求画图。（图中每个小方格为边长1厘米的正方形。）

①画一个长6厘米，宽2厘米的长方形。

②画一个周长为12厘米的正方形。

③分别画出每个图形的，并涂上颜色。

26．根据三（3）班同学捐书情况记录单整理数据。（单位：本）（整理时一个“×”表示1名同学）

六、解决问题

27．一个果园如图，它的面积是多少平方米？

28．涂一涂或圈一圈，再比比。

（    ）                                     （    ）

29．

从小明家到超市有4条路可以走，从超市到学校有2条路可以走，从小明家经过超市到学校，有几种不同的走法？

30．王大伯家的后院有一块菜地，这块菜地的种黄瓜，种芸豆，剩下的种西红柿。西红柿的面积占这块菜地的几分之几？

参考答案

一、认真计算。

1、480；　4000；　80；　202；

40；　300；　50；　0.4

【详解】略

2、126……2；85；130……2

1550；1960；3.3

【分析】除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0，除的过程中每一步的余数必须小于除数。

有余数除法的验算方法是：商×除数＋余数＝被除数。

笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。

笔算小数减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起，哪位不够减，要从前一位退“1”再减，最后结果的小数部分末尾有“0”的，要将“0”去掉。

【详解】☆506÷4＝126……2       425÷5＝85

验算：     

☆522÷4＝130……2      62×25＝1550

验算：     

70×28＝1960       13.1－9.8＝3.3

3、（1）266

（2）216

（3）21

【详解】（1）399+232﹣365

＝631﹣365

＝266

（2）24×36÷4

＝864÷4

＝216

（3）（305﹣158）÷7

＝147÷7

＝21

二、我会判断。（对的画√，错的画×）

4、×

【分析】根据题意，采用赋值法，假设这两个因数是200与50，然后再进一步解答。

【详解】假设这两个因数是200与50；

200×50＝10000；

200与50末尾共有3个0，10000的末尾有4个0；

所以，原题说法错误；

故答案为：×

本题考查整数的乘法及其应用，关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握，用赋值法能比较容易解决此类问题。

5、×

【详解】根据生活常识可知：在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的，东南西北不可以随意标注，如图所示：

所以原题的说法判断错误。

故答案为：×

6、√

【分析】面向南时，前面是南，后面是北，那么左面是东，右面是西，可以按这个方位体验一下，据此解答。

【详解】据分析得出：

我的正前面是南面，那我的左手方向一定是东面；此说法正确。

故答案为：√

本题主要考查方位的辨别，注意按面向南的方位体验更好理解。

7、√

【分析】根据积的变化规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大或缩小多少倍（0除外），积也会随着扩大或缩小相同的倍数，所以一个乘数不变，另一个乘数的末尾添上一个0，也就是另一个乘数都扩大10倍，积会扩大10倍；据此得解。

【详解】例如：25×10＝250

25×100＝2500

所以一个乘数（不为0）不变，在另一个乘数（不为0）的末尾添上一个0，积的末尾也应该添上一个0，故此说法正确。

故答案为：√

此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用。

8、√

【详解】：这道题中余数最大只能是7，所以被除数就是7×8+7=1，因而正确．

三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）

9、A

【解析】略

10、B

【解析】略

11、B

【解析】试题分析：七月、八月、九月的总天数不受平年、闰年的影响，七、八月是大月，小月30天，大月31天，六月是小月，据此即可求出七月、八月、九月一共有多少天，根据计算结果进行选择．

解：31+31+30=92（天）

答：每一年的七月、八月和九月一共92天．

故选：B．

【点评】关键记住大小月，无论平年还是闰年，六、七、八三个月的总天数不变，都是92天．

12、C

【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量一块黑板的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。

【详解】根据生活中对黑板面积的了解，我们教室黑板面的面积大约是2平方米。

故答案为：C

本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、体积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。

13、B

【详解】【考点】24时记时法与普通记时法  

解：19时是晚上7时；

故选B．

【分析】把24时记时法换算成普通计时法，上午的时刻不变，下午时刻减12，再在前面加上午、下午等修饰词，即可得解．

四、快乐填空。

14、厘米    平方米    分米    平方米   

【解析】略

15、300    5.3    6    2   

【分析】平方米和平方分米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，分米和厘米之间的进率是10，据此解答即可。

【详解】3平方米＝300平方分米   5元3角＝5.3元   6.2分米＝6分米2厘米

本题考查面积单位、长度单位、人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

16、4    2    无数   

【分析】根据对轴对称图形的认识可知，如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫对称轴，据此找出各图形的对称轴条数即可。

【详解】正方形有4条对称轴，长方形有2条对称轴，圆形有无数条对称轴。

此题考查常见的平面图形图形的对称轴条数，属于基础知识，应注意平时的积累。

17、15    11000    3    7   

【分析】cm2和dm2之间的进率是100，将1500cm2换算成dm2，用1500除以进率100；

平方米和平方分米之间的进率是100，将110平方米换算成平方分米，用110乘进率100；

分米和米之间的进率是10，将30分米换算成米，用30除以进率10；

dm2和m2之间的进率是100，将700dm2换算成m2，用700除以进率100；

【详解】1500cm2＝（15）dm2   110平方米＝（11000）平方分米 

30分米＝（3）米     700dm2＝（7）m2

故答案为：15；11000；3；7。

本题考查面积单位和长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。

18、  80  20  1600

【解析】略

19、12

【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月有31天；4、6、9、11月是小月，小月有30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。

【详解】一年有12个月。

故答案为：12。

本题考查学生对年、月、日的认识，注意平时基础知识的积累。

20、13    72   

【解析】略

21、0.98 1.2 1. 27 1.36

【解析】略

22、1200    400   

【分析】估算两位数乘两位数，可以先把两位数看成是近似的整十数，然后进行计算即可；估算四位数除以一位数，可以把四位数看成是近似的整千整百数，然后再进行计算即可。

【详解】38×32≈40×30＝1200，所以38×32的积大约是1200；

2801÷7≈2800÷7＝400，所以2801÷7的商大约是400。

故答案为：1200；400

本题考查整数的估算，估算时先将整数看成与它相近的整百整十数，然后进行计算即可。

23、990    109   

【分析】最大两位数是99，最小两位数是10，用99乘以10，把这两个数相加就是它们的和．列式计算即可。

【详解】99×10=990；

99+10=109；

故答案为990，109。

五、作图题。

24、

【详解】画法不唯一．

25、

【分析】

①根据长方形对边相等，四个角都是直角的特征即可画出一个长6厘米，宽2厘米的长方形。

②根据正方形的边长＝周长÷4可知，正方形周长是12厘米，则边长是12÷4＝3厘米。

③把所画的长方形、正方形的面积看作单位“1”，把它们都平均分成3份，每份是它们的，表示其中1份涂色。

【详解】

根据分析画图如下所示：

【点精】

此题考查了根据边长或周长画平面图形。

26、见详解

【分析】根据上表统计，捐1本有2人，捐2本有3人，捐3本有10人，捐4本有2人，捐5本有3人，再在横线对应本数上方划“×”，有几人划几个“×”。

【详解】

本题主要考查学生的数据整理能力。

六、解决问题

27、它的面积是38平方米．

【解析】试题分析：如图所示：将原图形分隔成两个长方形，利用长方形的面积公式S=ab即可求解．

解答：解：8×（6﹣2）+3×2

=8×4+6

=32+6

=38（平方米）

答：它的面积是38平方米．

点评：此题主要考查长方形的面积公式的灵活应用．

28、

＞                                     ＜

【分析】根据根数的意义，分母表示所分的总份数，分子表示所占的份数，分别涂出对应的分数，通过比较每个分数所占涂色部分面积的大小即可比较出大小。

【详解】

＞                                  ＜

本题主要考查结合图形比较分数大小的方法，解题的关键是理解分数的意义，涂出对应的分数。

29、8种

【解析】此题主要考查了排列组合的知识，用乘法求出一共有几种不同的走法，据此列式解答.

4×2=8（种）

答：从小明家经过超市到学校，有8种不同的走法.

30、

【分析】种西红柿所占的部分＝1－种黄瓜占的部分－种芸豆占的部分，代入数据即可。

【详解】1－－

＝－

＝

答：西红柿的面积占这块菜地的。

本题考查的单位“1”的认识与确定，整块地看作是单位“1”，黄瓜、芸豆、西红柿各自占据的部分的总和就是1。