新疆维吾尔巴音郭楞蒙古自治州和静县2023届三年级数学第二学期期末监测试题含解析

这是一份新疆维吾尔巴音郭楞蒙古自治州和静县2023届三年级数学第二学期期末监测试题含解析，共12页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
新疆维吾尔巴音郭楞蒙古自治州和静县2023届三年级数学第二学期期末监测试题一、快乐填一填。1．在○里填上＞、＜或＝。24×42○42×24       5元3分○5.3元       421÷7○451÷72．用2、4、6、8可以组成________个没有重复数字的两位数。3．在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。0.3 ○1.3　　　　　         1.4 ○ 1.15.7＋3.4○9.9－0.8　　　　　2.6○1.54． “小马虎”在计算“”时，不小心先算了减法，再算了除法，算出的结果是12，这道题正确的结果是（______）。5．在括号里填上合适的单位名称。公园的面积为50000（________）；数学练习本的面积约是360（________）；手机屏幕的面积是60（________）；一块正方形丝巾的面积约是16（________）。6．饭店在花园的（_______）方向。　　　窗帘店在医院的（_______）面。小亮家在小娜家的（_______）方向。    超市在学校的（_______）方向。7．一列火车上午12：48从嘉兴出发，当天下午1：17到达杭州，途中用去（________）分钟。8．如图钟面显示的时间是小红晚上睡觉的时间，用24时计时法表示是（________）。如果小红在第二天的7：00起床，那么她的睡眠时间一共是（________）。9．48时=（_______）日    20m²=（_______）dm²    700cm²=（_______）dm²10．700里面有（__________）个百。11．周长是16厘米的正方形面积是（________）。二、公正小法官。12．把小数点后面的0去掉，小数的大小不变。（______）13．在乘法算式中因数的中间有0，积的中间不一定有0。（________）14．三年级第一小组同学50米跑成绩统计如下：姓名丫丫聪聪红红亮亮成绩8.19秒7.89秒8.2秒8.02秒从上表中看，红红跑了第一名。            （_____）15．241÷8的商是3,余数是1．    （____）16．风从东北来，红旗向西南飘。（________）17．24时计时法中，5时就是17时。    （____）18．9时15分就是21时15分。    （____）三、精挑细选。19．一个月最多有（      ）个星期日A．4 B．5 C．620．7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里可以填（    ）。A．2 B．4 C．821．下面图中，（    ）的运动是平移，（    ）的运动是旋转。①②A．①；② B．②；①22．一个两位数除以7，所得的商和余数相同，这个两位数最小是（    ）。A．16 B．81 C．2423．一个保险柜的密码是“1764”，下面（    ）钥匙能打开它。A．45×34 B．63×28 C．17×9224．□15÷5，要想使商是两位数，□里最大能填（    ）。A．3 B．4 C．525．下面（    ）单位不是用来度量面积大小的。A．平方厘米 B．千米 C．dm²四、我是神算手。26．直接写出得数960÷3 ＝        420÷7 ＝         300÷6 ＝          800÷4 ＝20×70 ＝        11×60 ＝         30×33 ＝          0÷5 ＝ 27．竖式计算（带★的要验算）．8.7-5.4          3.8+2.5             35×59=　　    821÷9=         ★ 632÷4=          ★ 981÷9=五、动手实践。28．在下面每格1平方厘米的方格上，分别一个画出面积是16平方厘米的长方形和正方形。
 29．先在格子图中画一个面积为5cm²的图形，再把它向东平移4格。（每个方格的面积为1cm²）30．图中每个小正方形的面积是1平方厘米。（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。六、生活问题我能解决。31．一辆汽车2小时行驶146千米，照这样计算，这辆汽车6小时一共行驶多少千米？32．五只小熊一周吃了140千克的食物，平均每只小熊每天吃多少千克？33．四(3)班同学去春游,8:35出发,经过70分钟后到达目的地,到达时刻是几时几分?34．草地上有一群蝴蝶，白蝴蝶占总数的，剩下的是花蝴蝶，花蝴蝶占总数的几分之几？35．某小学783名学生分6批去革命纪念馆，平均每批去多少人，还剩多少人？


参考答案 一、快乐填一填。1、＝，＜，＜【解析】略2、12【解析】每个数字都可以作为十位数字，先确定十位数字，再确定个位数字，这样写出所有的两位数再确定个数即可。【详解】可以组成的两位数有24、26、28、42、46、48、62、64、68、82、84、86，共12个。故答案为：12。3、＜ ＞ = ＞【解析】提示，解答时先比较整数部分的大小，然后再比较小数部分的大小；其中5.7＋3.4○9.9－0.8　的大小比较，要先计算出结果再比较。4、68【分析】先算减法，再算除法，就变成，先用12乘上3求出的结果，再用用84减去求出的积，求出的值，再按照先算除法，再算减法的计算方法求解。【详解】应该是：84－12×3＝84－36＝48正确的结果是：84－48÷3＝84－16＝68 解决本题根据乘除法以及加减法的互逆关系求出的值，再按照正确的计算顺序求解。5、平方米    平方厘米    平方厘米    平方分米    【分析】根据生活经验以及对面积单位的认识，可知计量公园的面积用“平方米”；计量数学练习本的面积用“平方厘米”；计量手机屏幕的面积应用“平方厘米”；计量一块正方形丝巾的面积应用“平方分米”。【详解】公园的面积为50000平方米；数学练习本的面积约是360平方厘米；手机屏幕的面积是60平方厘米；一块正方形丝巾的面积约是16平方分米。故答案为：平方米；平方厘米；平方厘米；平方分米。 本题考查对面积的单位的认识，联系实际数据和单位根据情景选择合适的单位。6、西南    南    东南    东北    【解析】略7、29【分析】计算火车途中用去的时间，就是计算经过时间，先把2个时间化成24时计时法，然后让火车到达时间减去火车出发时间，即可解答。【详解】根据分析可得：上午12：48＝12：48下午1：17化成24时计时法为：1：17＋12＝13：17；13：17－12：48＝29（分钟）答：途中用去29分钟。 本题考查了经过时间的计算和24时计时法与普通计时法的转化，计算时候注意1时＝60分钟。8、20：55    10小时5分钟    【分析】（1）24时计时法：时钟有两圈，分内圈和外圈，内圈数字是时针走第一圈表示的时刻，外圈数字是时针走第二圈所对应的24时计时法时刻，晚上9时就是21时，时针指向外圈的几就读几时，不用再说上午或下午等时间词；（2）20时55分到24时，求一共过了多长时间；0时到7时一共又过了多长时间，把这两个时间段加起来就是小红睡眠时间。【详解】（1）钟面上的时间用24时计时法表示为20：55；（2）24－20时55分＝3时5分3时5分＋7时＝10时5分。 本题考查24时计时法，关键掌握经过时间的计算。9、2    2000    7    【解析】略10、7【分析】个位上是几，就表示有几个“一”，十位上是几，就表示有几个“十”，百位上是几，就表示有几个“百”，依此即可求解。【详解】据分析得出：700里面有7个百。 掌握整数各位上的数表示的意义，是解答的关键。11、16平方厘米【分析】根据正方形周长公式：周长＝边长×4，那么用周长除以4即可得到正方形的边长，再利用面积＝边长×边长求出正方形的面积。【详解】16÷4＝4（厘米）4×4＝16（平方厘米）故答案为：16平方厘米 本题考查的是正方形周长和面积，关键要熟练正方形面积和周长公式。 二、公正小法官。12、×【详解】因为在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变，所以本题“小数的后面去掉0，小数的大小不变”判断错误。故答案为：×。13、√【分析】根据题意，举例说明即可解答。【详解】305×2＝610故答案为：√ 此题主要考查学生对因数与积之间的关系。14、×【解析】略15、×【详解】略16、√【分析】东北和西南是相对的。风从东北吹来，吹向西南方，则红旗就向西南飘。【详解】风从东北吹来，红旗就向西南飘。故答案为：√ 本题考查方向的辨别。注意东和西是相对的，南和北是相对的，东北和西南是相对的，东南和西北是相对的。17、×【解析】此题错在把24时计时法与普通计时法混淆。应该是下午5时是17时。18、×【解析】略 三、精挑细选。19、B【分析】大月有31天，小月有30，1个星期有7天，当用30除以7有余数2，31除以7有余数3，如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日．【详解】30÷7=4（周）…2（天），31÷7=4（周）…3（天），如果在一个月的1、2、3日有一个星期日，则就有5个星期日.故选B．20、B【分析】要使7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数，由此可知。【详解】A． 2小于7，22÷7＝3……1，22不能整除7，不满足。B． 4小于7，且42÷7＝6，满足条件。C． 8大于7，商中间不是0，不满足。故答案选：B。 解答本题的关键是准确找出□2组成的数是7的倍数。21、A【分析】国旗的形状、大小、方向都没有改变，只是位置发生了变化，所以是平移；风扇的形状、大小都不变，但是方向发生了变化，所以是旋转。【详解】升国旗的运动是平移，开风扇的运动是旋转。故答案为：A 平移时物体沿直线运动，本身方向不发生改变；旋转是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。22、A【分析】有余数的除法中，余数一定小于除数。根据题意可知，除数是7，则余数可能是6、5、4、3、2、1。被除数＝商×除数＋余数，且所得的商和余数相同，则该两位数为（7＋1）×余数，即8×余数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，余数可能是6、5、4、3、2、1，而该两位数为8×余数。 8×6＝48，8×5＝40，8×4＝32，8×3＝24，8×2＝16，8×1＝8因为这个数是两位数，则这个数可能是48、40、32、24、16。16＜24＜32＜40＜48，则这个两位数最小是16。故答案为：A。 本题考查有余数的除法中余数和除数的关系，灵活运用算式被除数＝商×除数＋余数解决问题。明确这个两位数为8×余数是解决本题的关键。23、B【分析】根据两位数乘两位数的计算法则进行计算，然后选出正确答案。【详解】A. 45×34＝1530B. 63×28＝1764C. 17×92＝1564故答案为：B。 此题考查的是两位数乘两位数的计算方法，注意数位对齐。24、B【分析】一个三位数除以一个一位数，要使商是两位数，那么这个三位数的最高位上的数小于除数；然后再根据题意进行解答即可。【详解】□15÷5，要想使商是两位数，□＜5；□＜5，所以最大能填4；故答案为：B 本题主要考查除数是一位数的除法，然后再根据题意进行解答即可。25、B【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，度量面积要用面积单位。【详解】三个选项中只有“千米”不是面积单位。故答案为：B 学生们要熟记常用的面积单位及其之间的进率，以及常用的长度单位都有哪些。 四、我是神算手。26、320，60，50，200，1400，660，990，0【分析】根据整数乘除法的计算方法进行计算。【详解】960÷3＝320，    420÷7＝60，    300÷6＝50，    800÷4＝200，20×70＝1400，    11×60＝660，    30×33＝990，    0÷5＝0. 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  27、3.3, 6.3, 206591⋯⋯2, 158, 109【详解】略 五、动手实践。28、【分析】根据长方形的面积公式可得，面积是16平方厘米的长方形的长与宽可以是8厘米、2厘米，面积是16平方厘米的正方形边长是4厘米，据此即可画图。【详解】 解答此题的关键是，先依据正方形和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。29、【分析】在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移，据此作图。【详解】找出向东平移4格后，每个方格的位置即可。 本题的关键是找到向东平移5格后，每个方格的位置，根据平移的定理进行作图。30、【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。（2）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。【详解】（1））根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示： 解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。 六、生活问题我能解决。31、438千米【分析】根据公式：速度＝路程÷时间，求出汽车的速度，再根据公式：路程＝速度×时间，求出汽车6小时一共行驶的路程。【详解】146÷2×6＝73×6＝438（千米）答：这辆汽车6小时一共行驶438千米。 本题主要考查路程、时间、速度三者之间的关系。32、4千克【分析】五只小熊一周吃了140千克的食物，平均一只小熊一周吃了140÷5千克食物。一周即7天，则平均每只小熊每天吃140÷5÷7千克。【详解】140÷5÷7＝28÷7＝4（千克）答：平均每只小熊每天吃4千克。 本题多位数与一位数的连除，理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。33、9时45分【解析】8时35分+70分=9时45分34、【分析】花蝴蝶占总数的几分之几＝1－白蝴蝶占总数的几分之几，据此代入数据作答即可。【详解】1－＝答：花蝴蝶占总数的。 本题主要考查分数减法的应用，难度不大，解题时要注意理解将总数看做单位“1”。35、130人；3人【分析】根据“学生总人数÷分成的批数＝平均每批的人数”进行解答即可。【详解】783÷6＝130（人）……3（人）答：平均每批去130人，还剩3人。 解答此题应认真分析题意，找出题中数量间的关系，进而根据数量间的关系解答即可。