新疆维吾尔克拉玛依市克拉玛依区2022-2023学年数学三下期末学业质量监测试题含解析

新疆维吾尔克拉玛依市克拉玛依区2022-2023学年数学三下期末学业质量监测试题

一、谨慎判一判。

1．正方形的边长减少3厘米，则周长就减少12厘米。（______）

2．下图中，甲、乙两部分的周长相等，面积也相等。（______）

3．68×59的计算结果一定比4200小．（_____）

4．23时15分就是晚上11时15分。（________）

5．485÷7商的是三位数．（_____）

二、仔细选一选。

6．下列各年份中不是平年的是(  )．

A．1996年 B．2014年 C．2100年

7．下面三道算式中，积在1200~2400之间的是（    ）。

A． B． C．

8．时针在钟面上走一圈是（  ）

A．旋转    B．平移    C．轴对称

9．下面（      ）组汉字都是轴对称的。

A．美国 B．金山 C．春天

10．有5捆毛巾，每捆12包，每包8条，一共有多少条毛巾？下面列式正确的是（    ）。

A．5×12÷8 B．8×（5＋12） C．5×12×8

三、认真填一填。

11．小华跑100米用了17.6秒，比王刚快1.2秒，王刚的成绩是______秒．

12．7角是元，还可以写成________元。1米5分米写成小数是________米。

13．□÷6=△……☆，在这道算式中，☆最大是（________），□÷△=3……2，△最小是（______），当△是5时，□是（__________）。

14．明明一家去苹果园摘苹果，全家一共摘了364个苹果，每盒装9个，一共有39个盒子，（________）装。（填“够”或“不够”）

15．根据 135-45=90，11×90=990， 写成综合算式是（_______）。

16．在一个长是8分米，宽是6分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________）平方分米。

17．840是4的（________）倍；16个50的和是（________）。

18．用“元”作单位，用小数表示下面商品的价格。

1元2角                         24元8角

（______）元                      （_______）元

19．在横线里填上“＞”“＜”或“=”．

3.05元_____3.50元 10元_____9.9元米_____5分米 2时_____200分．

20．在下面括号里填上合适的单位。

妈妈起床是早上6（______）    银行卡的面积约是50（______）

学校操场面积是9000（______）    小丽刷牙用了3（______）

四、细心算一算。

21．直接写出得数．

600÷3=                        60×50=                  64÷8×8=

0÷60=                        4200-600=                  60×80=

360÷3=                       450÷9=                   700-75=

40×50=                       6×9-4=                   390÷5=

22．填表． 

23．56个103减去563是多少？

五、动手操作。

24．图中每个小正方形的面积是1平方厘米。

（1）请你画2个图形，它们的面积都是8平方厘米。

（2）请你观察所画图形，在周长比较大的图上画阴影。

25．在下面的方格纸画出两个面积是16平方厘米的不同图形（每个小格代表1平方厘米）．

六、想一想，解一解。

26．一块正方形菜地，边长是25米，这块菜地占地面积是多少平方米？如果四周用篱笆围起来，篱笆有多少米？

27．按分数涂色，再比较大小。

28．中秋节来临之际，学校食堂为孩子们的午餐准备了一些月饼。学校共6个年级，每个年级有4个班。这些月饼平均分到各班，每班能分到多少盘？

29．小勇想利用暑期看一本586页的《百科全书》书。他计划每天看10页,可以看完吗?

参考答案

一、谨慎判一判。

1、√

【分析】根据正方形的特征，4条边的长度都相等；正方形的周长＝边长×4，正方形的边长减少3厘米，正方形的周长就会减少4×3＝12厘米，据此判断即可。

【详解】4×3＝12（厘米）所以原题判断正确。

题主要考查正方形的特征和周长的计算方法。

2、×

【分析】甲乙两个图形的周长都等于长方形的周长的一半与中间的曲线的长度之和，所以它们的周长相等。而甲乙的面积不一定相等；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，甲乙两部分的周长相等，但面积不一定相等。

故答案为：×

熟练掌握图形周长和面积的计算方法，具体问题具体分析，灵活解决实际问题。

3、√

【详解】略

4、√

【分析】把24时计时法换算成普通计时法的方法：没超过12时的，直接在时刻的前面加上“上午、早晨、早上、凌晨”等字；超过12时的，用这个时刻减去12时，再在得数的前面加上“下午、黄昏、晚上、深夜”等字；据此进行转化即可。

【详解】23时15分超过了12时，属于晚上的时间；
23－12＝11
所以23时15分就是晚上11时15分，故此说法正确。
故答案为：√

主要考查普通计时法与24时计时法的改写，解答此题的关键是弄清楚：在进行计时法的转换时，什么时候加12，什么时候减12，什么时候保持不变。

5、×

【分析】根据整数除法的运算法则可知：在计算整数除法时，从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商．据此分析解答即可．

【详解】除法算式485÷7中，被除数百位数为4，除数为7， 4＜7，所以应除多一位数，即用48除以7，则商的最高位应商在被除数的十位上，所以商的最高位为十位，商是两位数．

故答案为×．

二、仔细选一选。

6、A

【详解】略

7、C

【分析】乘法的估算，一般把因数看作是整十、整百……的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。

【详解】A.≈40×70＝2800

B.≈30×30＝900

C.≈30×50＝1500

所以积在1200~2400之间的是；

故答案为：C

本题关键是根据整数乘法的估算方法求出各个算式的结果，然后再进一步解答。

8、A

【解析】略

9、B

【解析】略

10、C

【分析】有5捆毛巾，每捆12包，根据乘法的意义，共有12×5包，又每包有8条，则共有12×5×8条毛巾。

【详解】12×5×8

＝60×8

＝480（条）

故答案为：C

本题考查的是整数乘法的实际应用，根据乘法的意义解题。

三、认真填一填。

11、11.1

【详解】试题分析：已知小华跑100米用了17.6秒，比王刚快1.2秒，也就是王刚的时间比小华的成绩多用1.2秒，根据求比一个数多几的数是多少，用加法解答．

解答：解：17.6+1.2=11.1（秒），

答：王刚的成绩是11.1秒．

故答案为11.1．

点评：此题考查的目的是理解掌握小数加法的意义、计算法则及应用．

12、；0.7；1.5

【分析】角÷10＝元；分米÷10＝米，据此解答。

【详解】7÷10＝（元）＝0.7（元）

 1＋5÷10＝1＋0.5＝1.5（米）

本题考查小数的意义和单位间的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

13、  5  3  17

【解析】略

14、不够

【分析】可以先求出39个盒子可以装多少个苹果，用算式计算。把39估成40，（个），，，当有40个盒子时，盒子可以装的苹果少于摘的苹果，所以39个盒子一定不够装。

【详解】

（个）

将39估成40，估大了，则盒子可以装的苹果数应少于360个，也就是少于364个。

所以这些盒子不够装。

整数乘法估算时，将乘数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。

15、11×(135 - 45) = 990

【解析】略

16、36

【分析】从长方形中剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等。再根据正方形的面积公式解答即可。

【详解】6×6＝36（平方分米）

所以正方形的面积是36平方分米。

故答案为：36。

正方形的面积＝边长×边长，熟记正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。

17、210    800   

【分析】（1）求840是4的几倍，用840除以4即可；

（2）求16个50是多少，根据乘法的意义就用16乘上50即可。

【详解】840÷4＝210

16×50＝800

故答案为：210；800

本题考查了求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求几个相同加数的和的简便计算，用乘法进行解答。

18、1.2    24.8   

【解析】用小数表示角时，元部分是小数的整数部分，角部分是小数的十分位上的数。

19、＜    ＞    =    ＜   

【分析】名数的大小比较，首先要化成相同单位的量，然后比较数的大小．

（1）单位相同，比较小数的大小，整数部分都是3，十分位0小于5，所以3.05＜3.50；

（2）单位相同，比较小数，整数部分10＞9，所以10＞9.9；

（3）首先把米化成分米数，用乘进率10，然后与5分米比较大小；

（4）首先把2时化成分钟数，用2乘进率60，然后与200分比较大小；即可得解．

【详解】（1）3.05＜3.50，所以3.05元＜3.50元；

（2）10＞9.9，所以10元＞9.9元；

（3）×10=5（分米），所以米=5分米；

（4）2×60=120（分），120＜200，

所以2时＜200分；

故答案为＜，＞，=，＜．

20、时    平方厘米    平方米    分钟   

【分析】根据生活经验并结合数字大小去选择合适的时间、面积单位，不能确定时可以用排除法解答。

【详解】妈妈起床的时刻应该是6时；银行卡的面积比较小，再根据数字是50所以选择平方厘米这个单位；学校操场比较大应该用较大的面积单位，再结合数字和生活经验应该填平方米；小丽刷牙的时间用秒太短，用时太长，所以应该用分钟。

填上合适的单位的题目不仅要关注用什么单位，还要结合生活经验和数字的大小去选取合适的单位。

四、细心算一算。

21、200；  3000；  64；

0；  3600；  4800； 

120； 50；  625； 

2000；  50；  78

【详解】略

22、50    200    20    480    51    198    21    468   

【分析】估算三位数除以一位数，可以把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后除以一位数，据此解答；

估算两位数乘一位数，可以把两位数估成接近的整十数，然后与一位数相乘，据此解答；

整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数；

整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此列竖式计算.

【详解】根据计算，填表如下：

故答案为50；200；20；480；51；198；21；468.

23、56×103-563=5205

【详解】略

五、动手操作。

24、

【分析】（1）根据面积大小的概念，只要所画图形中包含8个单位面积，即8个方格，即可。由于图形形状没有要求，所以可以画两个形状不同的长方形即可。

（2）根据周长的概念，看一看两个图形的边是方格边长的几倍即可。

【详解】（1））根据面积大小的概念，所画图形中只要包含8个方格即可，由于形状没有具体要求，可以画比较简单的长方形，如下图：

（2）根据周长的概念，可知左图周长为12厘米，右图周长为18，因此右图周长长些，如下图所示：

解答此题的关键是：先确定8个小方格，进而画出包含这8个方格的图形。

25、

【详解】略

六、想一想，解一解。

26、625平方米；100米

【分析】正方形的面积＝边长×边长，据此求出菜地的占地面积。正方形的周长＝边长×4，据此求出菜地的周长，也就是篱笆的长度。

【详解】25×25＝625（平方米）

25×4＝100（米）

答：这块菜地占地面积是625平方米。篱笆有100米。

本题考查正方形的周长和面积公式的灵活运用。注意周长的单位是米，面积的单位是平方米。

27、

【解析】略

28、13盘

【分析】先用总块数除以3得总盘数，再除以6得每个年级分到的盘数，再除以4得每个班分到的盘数；据此即可解答。

【详解】936÷3÷6÷4

＝312÷6÷4

＝52÷4

＝13（盘）

答：每班能分到13盘。

这是一道三步连除解决实际问题应用题，主要考查学生对除法意义的理解与灵活运用。

29、不可以

【解析】31-7+31=55(天)

55×10=550(页)

550<586   不可以