池州市青阳县2022-2023学年三年级数学第二学期期末预测试题含解析

这是一份池州市青阳县2022-2023学年三年级数学第二学期期末预测试题含解析，共10页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题等内容，欢迎下载使用。
池州市青阳县2022-2023学年三年级数学第二学期期末预测试题一、 填空题。 （20 分）1．在下面的括号里填上合适的数。500平方厘米（________）平方分米    6元5角（________）元3平方米（________）平方分米    8分米（________）米（填小数）2．两位数乘两位数，乘积最大的是_____，最小的是_____．3．在估算31×80时,可以把31看成（____）,乘80得（____）。4．6000平方分米＝（________）平方米        15平方分米＝（________）平方厘米5．比0.1大且比0.4小的一位小数有（______）个。6．在括号里填上合适的单位。一袋食盐重400________   妈妈每天大约睡9________一架飞机每小时飞行720________   一头蓝鲸约重30________7．在跳远比赛中，刘成跳了2.9米，王兵跳了2.7米，宋军跳了3.2米，（_________）跳得最远．在100米比赛中，刘成跑了15.9秒，王兵跑了16.5秒，宋军跑了17.3秒，（_________）跑得最快．8．4□5÷4要使商中间为0，□可以填（________）。9．用两个边长是1分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（_____）分米，面积是（_____）平方分米．10．在__里填上“>”、“<”或“=”．7.5元__5.7元　　　　3米__2.9米　　　　　　　 720÷8__720÷924×33__11×72　　　 4平方分米__40平方厘米　　37×19__73×19二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．一条跑道长250米，小明跑了4个来回，他跑了（    ）千米。A．1000 B．2000 C．2 D．412．下面的算式中，积比800大的是（    ）。A．19×40 B．21×40 C．16×4913．得数比1500大，比2400小的算式是（    ）。A．61×42 B．29×49 C．39×5414．大于0.2而小于0.7的小数有（　　）个．A．4 B．5 C．无数15．25×32积的末尾有(   )个0。A．0 B．1     C．2三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．—年有4个季度，每个季度有3个月．（_____）17．周长不相等的两个长方形，面积也一定不相等。（______）18．630里连续减去9，减70次等于0。（________）19．只要知道了南，就可以分清西北东三个方向。（________）20．3300千克>3030千克>3000千克>32吨    （_______）四、 计算题。 （28 分）21．直接写出得数。400×5＝     43＋57＝      1＝ ＝     680－460＝      134×2＝170×3＝                    0×5＋15＝                    3×（54÷9）＝ 22．列竖式计算。721÷7＝         960÷4＝       75×54＝92－5.8＝        8.3＋15.9＝       254÷8＝五、 作图题。 （8 分）23．在下图中用黑色涂出0.6米。六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．每套书有14本，王老师买了12套，一共买了多少本？（1）在竖式计算右边的“（   ）”里填上合适的数．（2）将这个竖式的计算过程在点子图中圈出来．25．计算下面图形面积。 （1）                             （2）26．李叔叔家有4个牛棚,每个牛棚里有8头牛,一天共喂640千克饲料。平均每头牛每天要喂多少千克饲料?27．有一个长方形的花园，管理处想在花园里建一个观景台．园林设计师设计了两个不同方案，如下图所示（1）小梅认为：这两个方案图中剩下花园的占地面积一样大．你同意她的想法吗？把你的理由写下来．（2）观察这两个方案图，如何让你继续研究，你还想研究什么问题？28．三年级学生体育达标成绩统计表：（1）三（2）班一共有（    ）人，比三（1）班多（    ）人。（2）（    ）班的体育达标成绩较差。你对这个班的同学有什么建议？29．一根电线总长为42.5米，第一次用去12.5米，第二次用去25.1米，这根电线还剩下多少米？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、5    6.5    300    0.8    【分析】（1）低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100；（2）把5角除以进率10化成0.5元再加6元；（3）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；（4）低级单位分米化高级单位米，除以进率10。【详解】500÷100＝5；5÷10＝0.5；0.5＋6＝6.53×100＝300；8÷10＝0.8500平方厘米（5）平方分米    6元5角（6.5）元3平方米（300）平方分米    8分米（0.8）米（填小数） 本题是考查人民币、面积、长度的单位换算；单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。2、9801    100    【详解】略3、30    2400    【解析】略4、60    1500    【分析】1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。【详解】6000平方分米＝60平方米        15平方分米＝1500平方厘米 熟练掌握面积单位的换算知识是解答本题的关键。5、2【解析】略6、克    小时    千米    吨    【分析】常用的质量单位有：克、千克、吨；常用的时间单位有：时、分、秒；常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米；根据具体情景和数据大小灵活选择。【详解】根据分析可得：一袋食盐重400（克）   妈妈每天大约睡9（小时）一架飞机每小时飞行720（千米）   一头蓝鲸约重30（吨）故答案为：克；小时；千米；吨； 本题考查了单位的选择，熟知各种常用单位，根据具体情景和数据大小灵活选择，注意各种单位的字母形式也要牢记。7、宋军    刘成    【解析】略8、3、2、1、0【分析】4□5÷4，被除数最高位上的数能被除数整数，则要使商中间为0，□里的数应小于除数。【详解】4□5÷4要使商中间为0，□可以填3、2、1、0。 本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。9、6    2    【解析】两个正方形拼成一个长方形，故拼成的长方形的面积是两个正方形的面积之和，正方形的面积是1平方分米，故拼成的长方形的面积是2平方分米．【考点】面积和面积单位10、>    >    >    =    >    <    【详解】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、C【分析】用这条跑道的总长乘以小明跑的次数，就能算出来小明跑的总路程。【详解】250×4×2＝2000（米）＝2（千米）故答案为：C 本题的关键是，明白4个来回一共是8个跑道的总长。12、B【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积大于800。【详解】A．19×40＝760；B．21×40＝840；C．16×49＝784；则积比800大的是21×40。故答案为：B。 两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。13、C【分析】根据两位数乘两位数的计算方法分别计算出每个选项的结果，再比较选择。【详解】A、61×42＝2562，2562＞2400，不合题意；B、29×49＝1421，1421＜1500，不合题意；C、39×54＝2106，1500＜2106＜2400，符合题意。故答案为：C 本题考查整数乘法及整数大小的比较，解题关键是先求出各个算式的结果，再根据题意选择。14、C【解析】试题分析：大于0.2而小于0.7的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6，大于0.3而小于0.7的两位小数有0.21、0.22、0.23，…，0.69；大于0.2而小于0.7的三位小数有0.211、0.212、0.213，…，…，因此大于0.2而小于0.7的小数有无数个，据此解答即可．解答：解：大于0.3而小于0.7的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6，大于0.2而小于0.7的两位小数有0.21、0.22、0.23，…，大于0.2而小于0.7的三位小数有0.211、0.212、0.213，…，…，因此大于0.2而小于0.7的小数有无数个．故选：C点评：此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，解答此题的关键是确定满足题意的小数的位数．15、C【解析】25×32=800。故答案为：C。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、√【详解】略17、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽。周长和面积没有直接联系，用反证法证明即可。【详解】设，长方形面积为18，则长和宽可以分别为：18、1；9、2；6、3。长和宽可以分别为：18、1时，则长方形周长为：（18＋1）×2＝38；长和宽可以分别为：9、2时，则长方形周长为：（9＋2）×2＝22；长和宽可以分别为：6、3时，则长方形周长为：（6＋3）×2＝18；由此可见，上面三个长方形周长不相等，可是面积却相等。故答案为：× 本题考查长方形的周长和面积之间的关系，可以通过举反例证明即可。18、√【分析】根据题意，求减几次等于0，也就是求630里面有几个9，即630÷9。【详解】630÷9＝70（次）即连续减70次，结果等于0；所以原题说法正确。故答案为：√ 本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。19、√【分析】只要知道了南，面向南时，根据“上北下南、左西右东”的原则即可判断：背后即为北方，左边为东方，右边为西方。【详解】根据分析可知，只要知道了南，就可以分清西北东三个方向。故答案为：√。 知道东、南、西、北中的任何一个方向，都可以定位其它三个方向。20、×【解析】32吨=32000千克，所以32吨是最重的，原题排列错误．故答案为×． 四、 计算题。 （28 分）21、2000；100；；220；268510；15；18【分析】根据整数、分数加减乘除法的计算方法解答。【详解】400×5＝2000      43＋57＝100       1＝ ＝ 680－460＝220      134×2＝268170×3＝510                       0×5＋15＝0＋15＝15 3×（54÷9）＝3×6＝18 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。  22、103；240；4050；86.2；24.2；31……6【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商要商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解；整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】721÷7＝103             960÷4＝240        75×54＝4050                92－5.8＝86.2        8.3＋15.9＝24.2       254÷8＝31……6                    本题考查了学生基本的竖式计算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。 五、 作图题。 （8 分）23、【分析】总长为1米，其中被分成了10格，也就是一格代表0.1米，涂出0.6米也就是涂6格即可。【详解】涂色如下，黑色部分表示0.6米。 本题考查对小数的理解。要涂出对应的长度，就要看图中的整体被分成了几份，其中一份代表的量。 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、【详解】略25、（1）1012平方米（2）361平方分米【解析】（1）23×44=1012（平方米）（2）19×19=361（平方分米）26、20千克【解析】640÷4÷8=160÷8=20(千克)27、（1）同意小梅的看法．根据图可知两个观景台的长和宽相等，所以面积相等，因此剩下花园的占地面积一样大．（2）方案二中的观景台更方便游客观看．【详解】略28、（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。【分析】（1）根据统计表，将三（2）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（2）班学生总人数。将三（1）班体育成绩为优秀、良好、合格和不合格的人数加起来，求得的和即为三（1）班学生总人数。用三（2）班学生总人数减去三（1）班学生总人数，求得的差即为三（2）班比三（1）班多的学生人数。（2）根据统计表可知，分别求出三（1）班和三（2）班体育成绩为优秀和良好的学生人数，再进行解答即可。【详解】（1）19＋16＋1＝36（人）则三（2）班一共有36人。15＋14＋5＋1＝35（人）36－35＝1（人）则三（2）班比三（1）班多1人。（2）15＋14＝29（人）19＋16＝35（人）29＜35，则三（1）班的体育达标成绩较差。对这个班的同学的建议是：这个班的同学应该加强体育锻炼。故答案为：（1）36；1；（2）三（1）；这个班的同学应该加强体育锻炼。 本题考查数据的分析整理，要求学生要有较强的推理、分析能力。通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。29、4.9米【分析】根据题意，用总长度－第一次用的长度－第二次用的长度＝剩下的长度，由此带入数据计算。【详解】42.5－12.5－25.1＝4.9（米）答：这根电线还剩下4.9米。 本题考查小数减法的实际应用，求还剩下多少，用减法计算。