江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学2023年三年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

江苏省淮安市淮阴师范学院第一附属小学2023年三年级数学第二学期期末复习检测试题

一、谨慎判一判。

1．计算小数加减法时，只要小数点对齐，相同数位就对齐了．（____）

2．闰年的三月比平年的三月多一天。（______）

3．商的中间有0，被除数不一定有0.　   　（____）

4．3300米与700米合起来是4千米。（______）

5．大于0.3而小于0.5的小数有1个。（_______）

二、仔细选一选。

6．如果△是〇的12倍，下面算式对的是（     ）。

A．△ +12=〇 B．〇+12=△ C．〇×12=△

7．有203本书，每5本扎成一捆，最多可以扎成（　　）捆。

A．50 B．38 C．40

8．张老师把红、白、蓝3个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话，请你猜一猜，小宇分到的是（    ）。

（1）小春说：“我分到的不是白气球。”   

（2）小宇说：“我分到的不是蓝气球。”

（3）小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”

A．红气球 B．白气球 C．蓝气球

9．一根铅笔用去它的，剩下的比用去的多这根铅笔的（    ）。

A． B． C．

10．一个长方形和一个正方形周长相等，它们的面积（      ）．

A．长方形大 B．正方形大 C．一样大 D．无法比较

三、认真填一填。

11．用4个面积是1平方厘米的正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（______）。

12．有6个人参加乒乓球小组赛，如果每2个人比赛1场，一共要比赛（____）场。

13．学校食堂购回一批粮食，其中11袋面粉，每袋25千克；20袋大米，每袋20千克。购回面粉（________）千克。

14．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。

15×6（________）16×5   800÷4（________）800÷8   108÷9（________）36÷3

7平方米（________）700平方厘米   24月（________）2年   30平方分米（________）3平方米

15．如图，苹果有（______）箱，苹果比梨多的相当于梨的（______）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的（______）倍。

16．小明3分钟打完一份315个字的稿件，那么他平均每分钟打（______）个字，5分钟可以打（______）个字。

17．升国旗时，国旗的运动属于（________）现象，汽车方向盘的转动属于（________）现象。

18．买5台电风扇共用去了998元，那么买1台大约要花（_______）元．

19．如果的商是两位数，里最大填（______）；如果商是三位数，里最小填（______）。

20．如果42□除以5的余数是4，那么□里的数是（_____）．

四、细心算一算。

21．我能算得又对又快。

15×40＝   93÷3＝   1.9＋0.8＝   423÷7≈

31×20＝   720÷9＝   2.4＋3.5＝   69×71≈

5.7－1.5＝   70×90＝   628÷9≈   49×39≈

22．用竖式计算。（带*的要验算）

*73×14                80×75                   9.4－8.7

23．       

五、动手操作。

24．（1）在方格图中画一个面积是20平方厘米的长方形。

（2）画一个周长是24厘米的正方形，并将它的画上阴影。

25．如图方格纸上每一小格的面积都是1平方厘米。

（1）画出一个与图中的长方形面积相等的正方形。

（2）画出一个与图中的长方形周长相等但形状不同的长方形。

六、想一想，解一解。

26．一台压路机，每分钟行驶60米，压路的宽度是400厘米。压路机行驶9分钟，能压多大的路面？

27．在一块长18米，宽12米的长方形果园里种果树，平均每棵占地2平方米，这块果园能种果树多少棵？

28．画一画。下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算。在方格中画出周长都是12厘米的两个长方形和一个正方形。

长方形的面积分别是（ 　）cm2、（   ）cm2，正方形的面积是（ 　 ）cm2。三个图形中（   ）的面积最大。

29．1路公交车到达A站后，下去9人，又上来14人，这时车上有30人。到达A站前车上有（_____）人。

参考答案

一、谨慎判一判。

1、√

【解析】略

2、×

【分析】闰年的二月比平年的二月多一天，而三月不管是闰年还是平年都是31天，据此即可判断。

【详解】三月有31天，和闰年、平年没有关系，故原题说法错误。

故答案为：×。

本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。

3、√

【详解】【解答】解：如324÷3＝108

所以商的中间有0，被除数不一定有0的说法是正确的．

故答案为√．

【分析】根据整数除法的计算方法，可知求出商的最高位以后，遇到被除数的哪一位不够商1，就对着哪一位商0；据此进行判断得解．

【点评】解决此题要明确整数除法的计算方法，进而举实例验证说明命题的真伪．

4、√

【分析】首先计算题干中数据，然后根据进率将米除以进率1000化成千米。

【详解】300＋700＝4000（米）

4000米＝4千米

故答案为：√

单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率。

5、×

【详解】略

二、仔细选一选。

6、C

【解析】略

7、C

【分析】每5本扎成一捆，要求203本书可以扎成多少捆，就是求203里面有几个5，用除法计算。

【详解】203÷5＝40（捆）……3（本）

故答案为：C

此题考查了“一个数里面有几个另一个数”的应用题，用除法计算。

8、A

【分析】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”，说明，小华分到的是白气球；小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，说明小宇分到的是红气球，据此判断即可。

【详解】小华说：“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”得到：小华分到的是白气球；

这时还剩下红气球和蓝气球，

小宇说：“我分到的不是蓝气球。”，得到：小宇分到的是红气球。

故答案为：A。

本题考查学生的逻辑思维能力，做这种题的时候，记得把题目中给出的信息全部标起来进行综合，查找线索。

9、C

【分析】把铅笔的长度看作单位“1”，用去了它的，剩下的是它长度的1－，用剩下的长度占总长度的分率减去用去的长度占总长度的分率即可解答。

【详解】1－－

＝－

＝

故答案为：C

解答本题根据题意列出算式即可求解，同时要注意同分母分数的减法的计算方法。

10、B

【详解】略

三、认真填一填。

11、8cm

【详解】略

12、15

【解析】略

13、275

【分析】买了11袋面粉，每袋25千克，那么面粉的总质量就是11个25千克，用25乘11即可求解。

【详解】25×11＝275（千克）

本题考查了整数乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求解；注意大米的数量是多余条件。

14、＞    ＞    ＝    ＞    ＝    ＜   

【分析】根据整数乘除法的计算方法，求出算式的计算结果，再比较大小。

平方米和平方厘米之间的进率是10000，月和年之间的进率是12，平方分米和平方米之间的进率是100，据此将不同单位的数换算成同一单位的，再比较大小。

【详解】15×6＝90，16×5＝80，90＞80，则15×6＞16×5；

800÷4＝200，800÷8＝100，200＞100，则800÷4＞800÷8；

108÷9＝12，36÷3＝12，则108÷9＝36÷3；

7平方米＝70000平方厘米，70000平方厘米＞700平方厘米，则7平方米＞700平方厘米；

24月＝2年；

3平方米＝300平方分米，30平方分米＜300平方分米，则30平方分米＜3平方米；

故答案为：＞；＞；＝；＞；＝；＜。

不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的，再进行比较。

15、96    2    4   

【分析】根据题意，梨有32箱，苹果是梨的3倍，即3个32箱，用32×3即可解答；结合线段图可知：苹果比梨多（3－1）倍，苹果与梨的总箱数相当于梨（3＋1）倍，由此解答。

【详解】

32×3＝96（箱）

苹果有96箱，苹果比梨多的相当于梨的2倍，苹果与梨的总箱数相当于梨的4倍。

本题主要考查从图文中获取信息的能力，解题时要结合线段图弄清数量之间的倍数关系。

16、105    525   

【分析】求小王每分钟打字多少，就是求他的打字效率，根据公式：工作效率＝工作总量÷工作时间，把数代入即可。求5分钟可以打多少字求得是5分钟对应的工作量，直接用时间乘以工作效率即可。

【详解】315÷3＝105（个）

105×5＝525（个）

故答案为：105；525。

本题考查的是简单的工程问题，关键是将工作效率求出来。

17、平移    旋转   

【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。

旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。

【详解】升国旗时，国旗的运动属于平移现象，汽车方向盘的转动属于旋转现象。

故答案为：平移；旋转。

熟练掌握平移和旋转的定义，并灵活运用定义判断物体的运动是属于平移还是旋转。

18、200

【详解】略

19、4    5   

【分析】□48÷5，如果商是两位数，□应小于除数5；如果商是三位数，□应大于或等于除数5；然后再进一步解答。

【详解】□48÷5，商是两位数，□＜5，那么□里面可以填1，2，3，4，最大是4；□48÷5，如果商是三位数，□≥5，那么□里面可以填5，6，7，8，9，最小是5。

三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，被除数最高位上的数小于除数，所得的商是两位数。

20、4或9

【详解】略

四、细心算一算。

21、600；31；2.7；60；

620；80；5.9；4900；

4.2；6300；70；2000

【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法及小数的加减法计算方法解答。乘法估算时，将乘数看作整十整百的数，除法估算时，将被除数看作除数的倍数，再进行计算。

【详解】15×40＝600    93÷3＝31     1.9＋0.8＝2.7       423÷7≈420÷7＝60

31×20＝620    720÷9＝80    2.4＋3.5＝5.9       69×71≈70×70＝4900

5.7－1.5＝4.2    70×90＝6300   628÷9≈630÷9＝70    49×39≈50×40＝2000

观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。

22、1022；6000；0.7

【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来，乘法的验算：交换乘数的位置，看两次乘得的积是否一致。

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点，由此计算。

【详解】73×14＝1022                80×75＝6000               9.4－8.7＝0.7

验算：                  

本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。

23、1595；54；916

【分析】（1）从左往右依次计算；

（2）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法；

（3）先算乘法，再算加法。

【详解】  

＝55×29

＝1595

＝216÷4

＝54

＝58＋858

＝916

本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。

五、动手操作。

24、

【分析】根据长方形的面积＝长×宽，可知面积是20平方厘米的长方形，长为5厘米，宽为4厘米（答案不唯一）；

根据根据正方形的周长＝边长×4，可知周长是24厘米的正方形，边长为6厘米，由此画出，再将正方形的面积看作单位“1”，涂出它的即可。

【详解】（1）4×5＝20（平方厘米）

（2）24÷4＝6（厘米）

作图如下：

解答此题的关键是根据长方形面积和正方形的周长确定长方形的长与宽以及正方形的边长各是多少，然后再进行作图即可。

25、

【分析】（1）根据图示可知：图中长方形的面为：8×2＝16（平方厘米），所以，与它面积相等的正方形的边长为4厘米。作图即可。

（2）根据长方形周长公式：C＝2（a＋b），求原长方形的周长为20厘米，长与宽的和为：20÷2＝10（厘米），即长方形的长和宽的和是10，取长7厘米、宽3厘米作图即可。（答案不唯一）

【详解】（1）8×2＝16（平方厘米）

4×4＝16（平方厘米）

所以正方形的边长为4厘米。

（2）（8＋2）×2

＝10×2

＝20（厘米）

20÷2＝10（厘米）

所以作长7厘米、宽3厘米的长方形与原长方形周长相等。（答案不唯一）

如图所示：

本题主要考查画指定周长和面积的长方形和正方形，关键利用长方形正方形的周长和面积公式计算。

六、想一想，解一解。

26、2160平方米

【分析】根据路程＝速度×时间可知，压路机每分钟行驶60米，9分钟共行驶了60×9米。根据长方形的面积＝长×宽求出压路机压出的路面面积。

【详解】60×9＝540（米）

400厘米＝4米

540×4＝2160（平方米）

答：压路机行驶9分钟，能压2160平方米的路面。

熟练掌握路程、速度、时间三者的关系，以及长方形的面积公式。注意不同单位的数进行计算时，要先换算成同一单位的，再进行计算。

27、一共能栽树108棵果树．

【解析】试题分析：根据长方形的面积公式=长×宽可计算出果园的面积，然后再用果园的面积除以2进行计算即可得到可栽树的棵数．

解答：解：18×12÷2

=216÷2

=108（棵）

答：一共能栽树108棵果树．

点评：解答此题的关键是利用长方形的面积公式确定果园的面积．

28、

5， 8， 9， 正方形

【解析】略

29、25　

【解析】此题用“倒推法”解题。30－14＋9＝25(人)。