江苏省南通市通州区监测2023届三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析

这是一份江苏省南通市通州区监测2023届三下数学期末教学质量检测模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
江苏省南通市通州区监测2023届三下数学期末教学质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．我知道横线上最大能填几。________×9＜82       ________×40＜162________×70＜500    ________×80＜2422．风从北面吹来，红旗向（_______）面飘．3．如图，钟面上9点的时候，时针与分针的关系是相互（________）。4．9分米是米；1时的是（    ）分；7元2角写成小数是（    ）元。5．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图），第②段长（______）米（填小数），是（______）分米。6．找规律填数。（1）1.9，2.8，3.7，（______），（______）。（2）0.5，1.0，1.5，2.0，（______），（______）。（3），，，（______），（______）。（4），，，，（______），（______）。7．在下面的括号里填上适当的单位名称。  ⑴小华身高大约135________，体重35________；⑵他家到学校大约有1________。⑶长江大约长6300________。⑷学校的旗杆大约高15________。⑸一头大象大约重4________。⑹一桶纯净水重15________。8．在括号里填上合适的单位。一枚邮票面积约是4（________）     教室的占地面积约61（________）数学书的封面面积约6（________）    小华的身高是1.4（________）二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．485÷7商的是三位数．（_____）10．足球场的周长约为30米。（________）11．小明家客厅面积是30平方分米。（______）12．802÷2＝41。（________）13．如果两个乘数末尾均有1个1，那么它们的积至少应有两个1．（_______）14．左图中阴影部分可以用0.2表示。（______）15．把一个圆平均分成4份,每份是它的．  （____）16．两位数乘两位数，积一定是两位数。（________）17．两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。（____）18．23时就是晚上11时。           （________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．用一根12厘米长的铁丝围成一个正方形，它的面积是（  ）平方厘米．A．9 B．12 C．1620．一个因数的末尾有2个0,另一个因数的末尾有1个0,则积的末尾至少有(　　)个0。A．2    B．4    C．321．相邻两个常用的面积单位之间的进率是（   ）A．10     B．100       C．100022．一个正方形的周长是4分米，它的面积是(    )平方分米．A．1 B．256 C．1623．16时用普通计时法表示为(　　)．A．4时B．下午16时C．下午4时24．爸爸出差，早上6：00从家出发，下午3：30到家，一共用了（    ）。A．9小时30分 B．3小时30分 C．2小时30分25．体育组买了50个篮球，付了3000元，找回了一些钱，体育组买的篮球的单价可能是（    ）。A．60元 B．62元 C．59元 D．41元26．下面算式中，计算结果最大的是（    ）。A．360－36×6 B．360－36÷6 C．360－36－627．六一儿童节的前一天是小青的生日，这一天是（　　）。A．5月31日 B．5月30日 C．6月2日28．在2＜□＜3的方框中，可以填的数字是（　　）。A．1.2 B．3.1 C．2.3四、勤奋的你来算一算。29．估算  37×51≈             717÷7≈824÷4≈             98×56≈ 30．用竖式计算（带★要验算）．24×1332×30★25×16 31．求下面组合图形的面积。（单位：厘米）五、操作题。32．在下面的方格纸中画出2个面积是24平方厘米但形状不同的长方形。（图中每个口表示1平方厘米）六、解决问题33．一条人行道长27米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？34．小兰从家出发到邮局用了8分钟,她以同样的速度从邮局到学校用了12分钟。邮局到学校之间的路程是多少米?35．北京到呼和浩特的铁路线长660km。一列火车从呼和浩特开出，每时行驶65km；另一列火车从北京开出，每时行驶67km。两列火车同时开出，经过几时相遇？（列方程求解）36．一箱可乐有24瓶，一箱雪碧也有24瓶，现在有12箱可乐和23箱雪碧，一共有多少瓶饮料？37．一间教室的地面长8米、宽6米。用面积是4平方分米的正方形地砖铺地，共需要这样的地砖多少块？


参考答案 一、神奇小帮手。1、  9  4  7  3【解析】略2、南【解析】略3、垂直【分析】9点钟时，钟表的时针指向数字9，分针指向数字12，时针与分针垂直。据此回答。【详解】9点的时候，时针与分针的关系是相互垂直。故答案为：垂直。 本题考查了垂直在生活中的应用，看清时针和分针的指向。4、；45；7.2【分析】1米＝10分米，将10分米平均分为10份，9分米是其中的9份，所以9分米是米；1时的，根据1时＝60分，将60分平均分为4份，取其中3份，用60÷4×3即可解答；1元＝10角，2角是0.2元，7＋0.2＝7.2元，由此解答。【详解】60÷4×3＝15×3＝459分米是米；1时的是45分；7元2角写成小数是7.2元。 本题主要考查单位的换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。5、0.6    6    【分析】读图可知，将1米平均分成了10份，1份表示0.1米。第一个“×”的地方表示0.1米，第二个“×”的地方表示0.7米，则第②段长0.7－0.1米。分米和米之间的进率是10，据此解答即可。【详解】0.7－0.1＝0.6（米）0.6米＝6分米所以第②段长0.6米，是6分米。故答案为：0.6；6。 将1米平均分成10份，每份是米，也就是0.1米。6、4.6    5.5    2.5    3.0                    【分析】（1）2.8比1.9大0.9，3.7比2.8大0.9，可知：数字按照依次增加0.9的规律排列；（2）1.0比0.5大0.5，1.5比1.0大0.5，2.0比1.5大0.5，可知：数字按照依次增加0.5的规律排列；（3）的分子分母同时乘2是，是分子分母同时乘2，可知：数字按照分子分母依次扩大2倍的规律排列；（4）的分子分母各加1是，的分子分母同时加上1是，可知：后一个分数的分子分母比前一个分数的分子分母大1。【详解】（1）3.7＋0.9＝4.6，4.6＋0.9＝5.5，应填：4.6，5.5；（2）2.0＋0.5＝2.5，2.5＋0.5＝3.0，应填：2.5，3.0；（3）分子分母同时乘2是，分子分母同时乘2是，应填：，；（4）分子分母各加1是，分子分母各加1是，应填：，。故答案为：4.6，5.5，2.5，3.0，，，，。 本题的关键是找出数字排列的规律，根据规律依次推断出得数。7、厘米    千克    千米    千米    米    吨    千克    【解析】根据情景根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据大小的认识，选择合适的单位即可。8、平方厘米    平方米    平方分米    米    【分析】根据生活经验以及对面积单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一张邮票的面积用“平方厘米”作单位，计量教室的占地面积用“平方米”作单位，计量数学书的封面面积用“平方分米”作单位，计量小华的身高用“米”作单位。【详解】一枚邮票面积约是4平方厘米     教室的占地面积约61平方米数学书的封面面积约6平方分米    小华的身高是1.4米 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【分析】根据整数除法的运算法则可知：在计算整数除法时，从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商．据此分析解答即可．【详解】除法算式485÷7中，被除数百位数为4，除数为7， 4＜7，所以应除多一位数，即用48除以7，则商的最高位应商在被除数的十位上，所以商的最高位为十位，商是两位数．故答案为×．10、×【分析】根据情景、生活经验，对长度单位和数据大小的认识，可知计量足球场的周长用“米”做单位。【详解】足球场的周长约为300米，所以，足球场的周长约为30米，故此说法不正确。故答案为：× 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、×【详解】根据生活经验、对面积单位大小和数据的大小的认识，可知计量小东家客厅面积应用平方米作单位，平方分米太小了所以错误。12、×【分析】解答三位数除以一位数的题目时，要从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位的上面，除到哪一位不够商1，就在那一位上写0。802÷2，要先用被除数百位上的8÷2，商4写在百位上，然后把被除数十位上的0直接写在商的十位上，最后用被除数个位上的2÷2，商1写在个位上。【详解】802÷2＝401，原题说法错误。故判断错误。 本题考查三位数除以一位数，计算时一定要注意除到哪一位不够商1，就在那一位上写0。13、√【详解】略14、×【分析】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；据此即可解答。【详解】0.2表示把单位“1”平均分成10份，占其中的2份；而原题是把单位“1”平均分成8份，阴影部分占其中的2份，所以不能用0.2表示。故答案为：×。 本题主要考查学生对于小数的意义的理解和灵活运用。15、√【详解】解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数．分母表示平均分的份数,分子表示取的份数．本题中把一个圆平均分成4份,每份是它的．16、×【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是两位数。故答案为：×。 此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例得出结论。17、√【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数或四位数。【详解】最小的两位数10，最大的两位数99，10×10＝100，99×99＝9801。故答案为：√ 根据题意，用赋值法能比较容易解决问题。18、√【解析】略 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【详解】略20、C【解析】略21、B【详解】略22、A【详解】略23、C【详解】略24、A【分析】先化成24时计时法：早上6：00是6：00，下午3：30是15：30，用15：30减去6：00就是一共用的时间。【详解】早上6：00是6：00，下午3：30是15：30；15：30－6：00＝9小时30分故答案为：A 本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间。25、C【分析】根据题意，体育组买了50个篮球，付了3000元，找回了一些钱，由此根据总价＝单价×数量，逐项进行分析比较即可判断。【详解】A.50×60＝3000（元），3000＝3000，不符合；B.50×62＝3100（元），3100＞300，不符合；C.50×59＝2950（元）2950＜3000，符合；D.50×41＝2050（元）2050＜3000，找回的钱太多，不符合；故答案为：C 解答本题的关键是根据总价＝单价×数量依次进行计算，总价应该比3000小且接近于3000。26、B【分析】此题可直接计算出结果进行比较即可解答。【详解】A．360－36×6＝360－216＝144；B．360－36÷6＝360－6＝354；C．360－36－6＝324－6＝318；因为144＜318＜354，所以B选项的计算结果最大故答案为：B。 遇到比较计算结果的大小时，要计算出结果进行比较解答。27、A【分析】六一儿童节是6月1日。5月有31天，则六一儿童节的前一天是5月31日。【详解】六一儿童节的前一天是小青的生日，这一天是5月31日。故答案为：A。 明确5月有31天是解决本题的关键，除了5月，1月、3月、7月、8月、10月和12月，每个月也有31天。28、C【分析】本题主要考查一位小数与整数的大小比较，整数可以看成十分位为0的小数；比较时先比较整数部分，整数部分大的小数就大；若整数部分相同，再比较十分位，十分位上哪个数字大，哪个小数就大；据此解答。【详解】A．1.2＜2，所以此项错误。B．3.1＞3，所以此项错误。C．2＜2.3＜3，所以此项正确。故答案为：C 掌握小数比较大小的方法是解答本题的关键。 四、勤奋的你来算一算。29、2000；100200；6000【分析】两位数乘两位数的估算时，把因数看作整十数，再进行计算；除数是一位数的除法估算时，除数不变，将被除数看作整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】37×51≈40×50＝2000             717÷7≈700÷7＝100824÷4≈800÷4＝200           98×56≈100×60＝6000 本题考查除数是一位数的估算方法和两位数乘两位数的估算方法，需熟练掌握。  30、312；960；400【详解】24×13＝31232×30＝960★25×16＝400  31、37.75cm²【详解】（4.5+7）×5÷2+6×3÷2   =28.75+9 =37.75（cm²） 五、操作题。32、【分析】长方形的面积已知，依据长方形的面积＝长×宽，即可确定出长和宽的值，进而画出符合要求的长方形。【详解】因为长方形的面积为24平方厘米，则长方形的长和宽可以为：8厘米（或6厘米）、3厘米（或4厘米）；如下图所示，就是要求画的长方形： 解答此题的关键是，先确定出长方形的长和宽的值，进而完成画图。 六、解决问题33、900块【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出人行道的占地面积。再用除法求出人行道的占地面积里面有几个9平方米，即需要几块这样的地砖。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的占地面积换算成平方分米，再进行计算。【详解】27×3＝81（平方米）＝8100（平方分米）8100÷9＝900（块）答：需要这样的地砖900块。 本题考查长方形面积公式的实际应用。本题应先进行单位的换算，再进一步解答。面积单位换算时，高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。34、840米【解析】560÷8×12=70×12=840(米)答:邮局到学校之间的路程是840米。35、5时【详解】解：设经过x时相遇。（65+67）x=660132x=660 x=660÷132 x=5答：经过5时相遇。36、840瓶【分析】用每箱可乐的瓶数×可乐的箱数，求出可乐的瓶数；再用每箱雪碧的瓶数×雪碧的箱数，求出雪碧的瓶数；最后求和即可。【详解】24×12＝288（瓶）24×23＝552（瓶）288＋552＝840（瓶）答：一共有840瓶饮料。 本题主要考查两位数乘法的实际应用。37、1200块【分析】根据长方形的面积＝长×宽可求出教室地面面积，再除以每块地砖的面积即可求解。【详解】8×6＝48（平方米）＝4800（平方分米）4800÷4＝1200（块）答：共需要这样的地砖1200块。 本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。