江苏省无锡市梁溪区2023年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析

这是一份江苏省无锡市梁溪区2023年三年级数学第二学期期末达标检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
江苏省无锡市梁溪区2023年三年级数学第二学期期末达标检测试题一、谨慎判一判。1．把一个圆平均分成4份,每份是它的．  （____）2．在1.7和1.9之间只有一个小数。（______）3．晚上8时用24时计时法表示是20：00 （_______）4．2018年2月1日是星期四,那3月1日也是星期四。    （____）5．三角形是轴对称图形。（________）二、仔细选一选。6．一个书包28元，买10个这样的书包，300元钱（    ）A．够用 B．不够用 C．不能确定7．三年级同学捐书，三（1）班捐了39本，三（2）班捐了45本，三（3）班捐了42本，平均每班捐（　　）本。A．41 B．42 C．438．把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是（    ）。A．0.18米＞1.08米＞1.8米 B．1.08米＜0.18米＜1.8米 C．0.18米＜1.08米＜1.8米9．三只小动物站成一排，一共有（    ）种站法。A．3 B．4 C．610．要使79×□＜480，□里最大能填（      ）．A．5 B．6 C．7三、认真填一填。11．三（2）班的图书角第一天借出了存书的一半，第二天又借出了26本，这时还剩28本。图书角原来有（______）本图书。12．一本书9元，聪聪有100元，最多可以买到（____）本书。13．计算70×40时，可以先把（________）和（________） 相乘，得（________），再在得数的末尾添（________）个0，结果是（________）。14．○÷8＝21……□，□最大填（________），这时○＝（________）。15．△÷9＝102……□，△最大能填________。16．用分数表示下面各图中的阴影部分。（______）（______）（______）17．5平方米＝（________）平方分米    36个月＝（________）年600平方厘米＝（________）平方分米    48小时＝（________）日6分米＝（________）米（填小数）    3.9元＝（________）元（________）角18．用4个边长是2厘米的正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是（________）厘米．19．用分数表示涂色部分。     （______）     （______）20．（______）个8的和是816，625是（______）的5倍。四、细心算一算。21．口算。30×40＝    200÷4＝   0÷800＝   610÷2＝8.5－1.7＝    9.6＋3＝   7.6＋1.2＝  3－2.7＝288＋617≈   390÷8≈   27×42≈   454÷9≈ 22．用竖式计算，带★号的要验算．    （1）70×94    （2）★53×79（3）★68×47   （4）59×63 23．混合运算． 30×8+40                    4.1+（7.8－6.3）    560÷（2×4）               27×95÷5五、动手操作。24．画出下图房子向左平移4格再向下平移2格后的图形。  25．按要求画图。（1）在■的东南面画“○”。 （2）在■的东北面画“△”。（3）在■的西南面画“☆”。 （4）在■的西北面画“◇”。六、想一想，解一解。26．为了参加悠悠球比赛，张老师买了4盒悠悠球，每盒2个，一共花了96元．每个悠悠球多少元？27．列式计算。（1）从1400里面连续减去3个403，得多少？（2）12的500倍是多少？28．三年级（5）班参加书法、绘画兴趣组的学生名单如下表：书法组李玉邱欣张健廖瑶周荣陈平绘画组卢欣冯晓李志廖瑶周宇周荣（1）填一填。（2）参加书法组和绘画组的学生一共有多少人？（3）两个兴趣组都参加的有（    ）人。29．福田小学三年级有48名学生参加大扫除活动，其中的学生打扫卫生区，的学生擦窗户，其余的学生打扫教室。打扫教室的学生有多少名？


参考答案 一、谨慎判一判。1、√【详解】解答此类题目时,要知道分数是把单位“1”平均分成若干份,取这样的一份或几份的数．分母表示平均分的份数,分子表示取的份数．本题中把一个圆平均分成4份,每份是它的．2、×【解析】在1.7和1.9之间的小数有、两位小数、三位小数……，所以应该有无数个小数。【详解】在1.7和1.9之间只有一个一位小数，但有无数个其它两位小数、三位小数……；原题说法错误。故答案为：×。 此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力，正确理解小数的意义是解决此题的关键。3、√【解析】略4、√【解析】略5、×【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此即可进行判断。【详解】等腰三角形沿底边及其对应顶点所在的直线对折，对折后的两部分都能完全重合，则等腰三角形是轴对称图形，而题干中没说明是什么三角形，所以不能判定这个三角形就是轴对称图形；故答案为：×。 本题掌握轴对称图形的认识是解题关键。 二、仔细选一选。6、A【分析】先算出10个书包的价钱，是10个28，总共是280元，带去的300元，比280元多，所以够用．【详解】28×10=280,300＞2807、B【分析】平均每班捐的本数＝（三（1）班捐的本数＋三（2）班捐的本数＋三（3）班捐的本数）÷3，据此代入数据作答即可。【详解】（39＋45＋42）÷3＝126÷3＝42（本）故答案为：B 考查了平均数的初步认识及计算。平均数＝总数÷总份数。8、C【分析】小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……【详解】把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是0.18米＜1.08米＜1.8米。故答案为：C。 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。9、C【分析】三只小动物站成一排，小动物站在第一的位置有三种站法；每种小动物站在第一的位置，调换后面两个小动物的位置有两种站法，因此一共有3个2，一共是六种站法，据此解答。【详解】3×2＝6（种）故答案为：C 在列举不同站法时要有规律，做到不重不漏。10、B【详解】略 三、认真填一填。11、108【分析】根据题意可知26与28的和是图书总数的一半，所以用它们的和乘2即是图书总数。【详解】（26＋28）×2＝54×2＝108（本）故答案为：108 考查学生综合分析能力。解答此题的关键是求出总数的一半。12、11【解析】略13、7    4    28    两    2800    【分析】计算整十数乘整十数时，先把乘数中0前面的数相乘，计算出结果，即先算7×4，口算出得数是28；再看两个乘数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0，这里两个乘数的末尾一共有2个0，所以在28的后面添上2个0得2800，注意不要漏写0。【详解】计算70×40时，可以先把（7）和（4） 相乘，得（28），再在得数的末尾添（两）个0，结果是（2800）。 熟练掌握整数末尾有0的乘法口算方法是解答本题的关键。14、7    175    【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】余数最大为：8－1＝721×8＋7＝168＋7＝175 解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，然后运用被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。15、926【分析】在有余数的除法里，余数必须比除数小，据此先判断□里可以填的最大数，然后用除数×商＋余数＝被除数，据此列式解答。【详解】△÷9＝102……□，□里最大填8。102×9＋8＝918＋8＝926则△最大能填926。故答案为：926。 根据余数必须比除数小，判断出□里最大填8，这是解决本题的关键。16、            【分析】（1）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的。（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的。（3）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的。【详解】（1）其中3份涂色，表示；（2）其中2份涂色，表示；（3）其中5份涂色，表示故答案为：，， 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。17、500    3    6    2    0.6    3    9    【分析】（1）根据1平方米＝100平方分米，则5平方米＝500平方分米；（2）1年＝12个月，则36除以12即可得到有几年；（3）1平方分米＝100平方厘米，将600平方厘米除以进率100即可得到以平方分米为单位的数据；（4）1日＝24小时，用48除以24即可得到有几天；（5）1米＝10分米，用6除以进率10即可得到以米为单位的数据；（6）根据1元＝10角，得到3.9元＝3元9角；【详解】5平方米＝500平方分米    36个月＝3年600平方厘米＝6平方分米    48小时＝2日6分米＝0.6米（填小数）    3.9元＝3元9角故答案为：500；3；6；2；0.6；3；9 本题考查的是面积单位、时间单位、长度单位，人民币单位的换算，关键是明白单位间的进率，再看是高级单位化低级单位还是低级单位化高级单位。18、16【解析】略19、        【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；由此写出即可。【详解】将三角形平均分为9份，涂色部分占其中的4份，所以涂色部分占整个图形的；将8个小正方形平均分为4份，涂色的占其中的3份，所以涂色部分占小正方形的。 本题主要考查分数的意义，在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份。20、102    125    【分析】求几个8的和是816，也就求816里有多少个8，用816÷8；625是几的5倍，也就求几的5倍是625，用625÷5。【详解】816÷8＝102625÷5＝125故答案为：102，125。 求一个数里有多少个另一个数，用除法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。 四、细心算一算。21、1200；50；0；305；6.8；12.6；8.8；0.3；900；50 ；1200；50【分析】根据整数小数加减乘除法的计算方法解答。加法估算时，将加数看成整十整百的数；乘法估算时，将乘数看成整十整百的数；除法估算时，除数不变，将被除数看成整十整百的数，且是除数的倍数，再进行计算。【详解】30×40＝1200         200÷4＝50       0÷800＝0        610÷2＝3058.5－1.7＝6.8         9.6＋3＝12.6      7.6＋1.2＝8.8        3－2.7＝0.3288＋617≈300＋600＝900   390÷8≈400÷8＝50   27×42≈30×40＝1200   454÷9≈450÷9＝50 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。  22、（1）解：6580（2）解：4187（3）解：3196（4）解：3717【考点】两位数乘两位数【解析】（1）70×94=6580（2）★53×79=4187（3）★68×47=3196（4）59×63=3717【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来；乘法可以用除法来验算，据此解答.  23、280， 5.670， 513【详解】30×8+40=240+40=2804.1+(7.8−6.3)=4.1+1.5=5.6560÷(2×4)=560÷8=7027×95÷5=2565÷5=513 五、动手操作。24、见详解【分析】根据平移图形的特征，把图中的各顶点分别向左平移4格再向下平移2格，然后连结各点即可得到向左平移4格再向下平移2格后的图形。【详解】 图形的平移要注意平移的方向和平移的距离，关键是确定关键点平移后的对应点的位置。25、【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可进行填写。【详解】标注如下： 此题主要考查地图上的方向辨别方法。 六、想一想，解一解。26、12元【详解】96÷(4×2)＝12(元)答：每个悠悠球12元．27、（1）1400-403×3=191  （2）12×500=6000【解析】略28、（1）见详解（2）10人（3）2【分析】（1）根据参加兴趣组的学生名单可知，只参加书法组的有李玉、邱欣、张健和陈平，将这四个人的名字填入集合图左边空白处。只参加绘画组的有卢欣、冯晓、李志和周宇，将这四个人的名字填入集合图右边空白处。来年哥哥兴趣组都参加的有廖瑶和周荣，将这两个人的名字填入集合图中间空白处。（2）用参加书法组的人数加上参加绘画组的人数，再减去两个兴趣组都参加的人数，即可求出参加书法组和绘画组的学生总人数。（3）根据填好的集合图可知，两个兴趣组都参加的有2人，分别是廖瑶和周荣。【详解】（1）（2）6＋6－2＝12－2＝10（人）答：参加书法组和绘画组的学生一共有10人。（3）两个兴趣组都参加的有2人。 本题考查集合图的画法，在集合问题中，用各部分总和减去重叠问题，即可求出实际总量。29、48÷3×2＝32(名)48÷6＝8(名)48－8－32＝8(名)答：打扫教室的学生有8名。【解析】先分别计算打扫卫生区和擦窗户的学生人数，再从总人数中减去这两组的人数，最后剩下的是打扫教室的学生人数。