江苏省徐州市2023届数学三下期末检测模拟试题含解析

这是一份江苏省徐州市2023届数学三下期末检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
江苏省徐州市2023届数学三下期末检测模拟试题一、填空题1．6角8分＝（________）元           9分＝（________）元3厘米＝（________）分米           47厘米＝（________）米5分米2厘米＝（________）米       22时就是晚上（________）时2．如果12，18，24，a，35这五个数的平均数是21，那么a是（________）。3．比4.7少2.2的数是（________），2.4比（________）多0.5。4．用合适的面积单位填空．一张地图的面积约是48_____；一间教室的面积大约是64_____；一个网球场的面积192_____；一张邮票的面积大约是6_____．5．在括号中填上“＞”“＜”或“＝”。860米（______）8千米    元（______）9角    3时（______）300分（______）2400    5平方米（______）50平方分米6．7平方米＝（__________）平方分米    50厘米＝（__________）分米1公顷＝（__________）平方米    30平方千米＝（__________）公顷7．何宇身高1米58厘米，写成小数是（______）米。8．在横线里填上适当的单位名称．铅笔盒宽约10________一块手帕的面积约12________数学课本长约19_____长课桌高约7________一张邮票的面积约6________学校操场的面积约720_____9．在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有（______）个，小数有（______）个。10．看图先写小数，再比较大小。（________）分米____（________）分米二、选择题11．解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25 km，雨天每天行15 km，8天共行了180 km．这期间雨天有(　　)天．A．8 B．6 C．2 D．412．学校举行广播体操表演，每行有12人，一共16行，小明通过竖式计算知道一共有192人参加表演。竖式中箭头所指的可以用下面图（      ）框的点来表示。A． B． C． D．13．下面（    ）单位不是用来度量面积大小的。A．平方厘米 B．千米 C．dm²14．小华、小东和小明100米赛跑的成绩分别是12.8秒、13.1秒和12.4秒，（    ）跑得最快。A．小华    B．小东    C．小明15．下面的积大约是2400的算式是（     ）。A．392×8    B．4×597    C．6×486    D．3×684三、判断题16．□□□÷2的商一定是三位数。                       （______）17．250×8的末尾共有2个0.．（_________）18．因为6＜1，所以0.6＜0.1． （____）19．35÷3的商是200多，里可以填6、7、8。    （_______）20．在1.7和1.9之间只有一个小数。（______）四、计算题21．直接写得数。12×20＝        450÷9＝        270÷3＝        24×5＝23÷1＝        0÷8＝         23×40＝        13×40＝ 22．用竖式计算．    （1）79×23    （2）26×48    （3）37×26    （4）25×62五、解答题23．下面是调查三年级学生最喜欢看的动画片情况(每人只能选一种)。搞笑类性别男生女生人数188科幻类性别男生女生人数358情感类性别男生女生人数2118激战类性别男生女生人数28201．把这些表格合并成复式统计表。2．三年级同学最喜欢(  )类动画片的人数最多，最喜欢(  )类动画片的人数最少。3．男生最喜欢(  )类动画片的人数最多，女生最喜欢(  )类动画片的人数最多。4．三年级一共有(  )人，女生 (  )人，男生(  )人。24．某学校组织510个高年级学生开展“研学旅行”活动。1辆旅行车能载客48人,11辆这样的旅游车一次能坐下吗?25．三年级一班有男生28人，女生24人，每人要捐3本书，一共要捐多少本？26．学校五一节要去植树，植松树的有46人，植柏树的人数是植松树人数的17倍，这个学校一共去植树多少人？27．一块长方形彩纸，长10厘米，宽6厘米，要剪出边长3厘米的正方形，可以剪成多少个这样的正方形？28．甲、乙两地间的距离是540千米，一辆汽车上午7时从甲地开出，下午1时到达乙地，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？


参考答案 一、填空题1、0.68    0.09    0.3    0.47    0.52    10    【分析】（1）把6角8分换算成元数，先把6角换算成元数，用6除以进率10得0.6元，再把8分换算成元数，用8除以进率100得0.08元，进而把0.6元和0.08元加起来得0.68元；（2）把9分换算成元数，用9除以进率100得0.09元；（3）把3厘米换算成分米数，用3除以进率10得0.3分米；（4）把47厘米换算成米数，用47除以进率100即可；（5）把5分米2厘米换算成米数，先把5分米换算成米数，用5除以进率10得0.5米，再把2厘米换算成米数，用2除以进率100得0.02米，进而把0.5米和0.02米加起来得0.52米；（6）把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在时刻前加上“早晨、上午”等修饰词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等修饰词语即可。【详解】6角8分＝6÷10＋8÷100＝（0.68）元           9分＝9÷100＝（0.09）元3厘米＝3÷10＝（0.3）分米           47厘米＝47÷100＝（0.47）米5分米2厘米＝5÷10＋2÷100＝（0.52）米       22时就是晚上＝22时－12时＝（10）时故答案为：0.68；0.09；0.3；0.47；0.52；10 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2、16【分析】用21×5求出这五个数的和，再减去12、18、24和35的和即可。【详解】21×5－（12＋18＋24＋35）＝105－89＝16 根据平均数的意义求出这五个数的和是解答本题的关键。3、2.5    1.9    【分析】（1）用4.7－2.2即可；（2）用2.4－0.5即可；【详解】4.7－2.2＝2.52.4－0.5＝1.9故答案为：2.5；1.9 本题考查的是小数的减法，属于基础题，计算时细心即可。4、平方分米平方米平方米平方厘米【详解】试题分析：根据生活经验和实际情况，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张地图的面积用“平方分米”做单位；可知计量一间教室的面积用“平方米”做单位；计量一个网球场的面积用“平方米”做单位，计量一张邮票的面积用“平方厘米”做单位．解：一张地图的面积约是48 平方分米；一间教室的面积大约是64 平方米一个网球场的面积192 平方米；一张邮票的面积大约是6 平方厘米；故答案为平方分米，平方米，平方米，平方厘米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．5、＜    ＝    ＜    ＞    ＞    【分析】1千米＝1000米，1元＝10角，1时＝60分，1平方米＝100平方分米，根据高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率将单位换算统一后比较；含有算式的根据两位数乘以两位数的计算方法计算出结果再进行比较。【详解】8千米＝8000米，860米＜8千米    元＝9角    3时＝180分，3时＜300分＝2562，＞2400    5平方米＝500平方分米，5平方米＞50平方分米 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。6、700    5    10000    3000    【分析】1平方米＝100平方分米，1分米＝10厘米，1公顷＝10000平方米，1平方千米＝100公顷；大单位变小单位乘进率，小单位变大单位除以进率，由此解答即可。【详解】7平方米＝700平方分米；    50厘米＝5分米；1公顷＝10000平方米；    30平方千米＝3000公顷 熟练掌握面积单位、长度单位之间的进率是解答本题的关键。7、1.58【分析】厘米和米之间的进率是100，将1米58厘米换算成米，用58除以进率100，再加上1即可。【详解】1米58厘米＝1.58米，所以何宇身高1米58厘米，写成小数是1.58米。故答案为：1.58。 本题考查长度单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。8、厘米    平方厘米    厘米    分米    平方厘米    平方米    【解析】略9、4    3    【分析】整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体。在实际测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。【详解】在1002、26.7、200.1、8、0、0.9、1这7个数中，整数有：1002、8、0、1，共4个；小数有：26.7、200.1、0.9，共3个。故答案为：4；3 本题考查学生对整数与小数的认识。分母是10、100、1000……的分数，可以用小数表示，这就是小数的意义。10、0.3    ＞    0.2    【分析】将1分米平均分成10份，其中一份即1厘米，用小数表示是0.1分米。图中所示的一个大格表示1厘米，也就是0.1分米。据此可知，左边物体的长度为0.3分米，右边物体的长度为0.2分米。再根据小数比较大小的方法解答。【详解】0.3分米＞0.2分米 小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大…… 二、选择题11、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数＝（晴天的速度×总天数-总路程）÷（晴天与雨天的速度差）【详解】（25×8-180）÷（25-15）=20÷10=2（天）答：这期间雨天有2天。故答案为：C 此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用12、B【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式箭头所指的数是10与12相乘的结果，表示每行12人，10行的人数，据此解答即可。【详解】根据题意与分析可得：竖式中箭头所指的数10与12相乘的结果，也就是10个12是120；故答案为：B 考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。13、B【分析】常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米，度量面积要用面积单位。【详解】三个选项中只有“千米”不是面积单位。故答案为：B 学生们要熟记常用的面积单位及其之间的进率，以及常用的长度单位都有哪些。14、C【解析】略15、B【解析】解：A、392×8≈3200；B、4×597≈2400；C、6×486≈3000；D、3×684≈2100.故答案为：B估算乘法时，一位数的因数不变，把另一个因数看作整百数估算出积后作出选择即可。 三、判断题16、×【解析】略17、×【解析】略18、×【详解】略19、√【解析】略20、×【解析】在1.7和1.9之间的小数有、两位小数、三位小数……，所以应该有无数个小数。【详解】在1.7和1.9之间只有一个一位小数，但有无数个其它两位小数、三位小数……；原题说法错误。故答案为：×。 此题考查学生对小数位数的判断能力，以及分析问题的能力，正确理解小数的意义是解决此题的关键。 四、计算题21、240；50；90；120；23；0；920；520【详解】略  22、 (1)1817;(2)1248;(3)962;(4)1550【分析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．【详解】（1）79×23=1817（2）26×48=1248（3）37×26=962（4）25×62=1550 五、解答题23、1．2．激战 搞笑 3．科幻 激战4．156 54 102【解析】略24、能【解析】48×11=528（人）528>510答：11辆这样的旅游车一次能坐下。25、156本【分析】用男生的人数加上女生的人数，求出三年级一班学生总人数。再乘每人捐书本数，求出一共捐书本数。【详解】（28＋24）×3＝52×3＝156（本）答：一共要捐156本。 解决本题的关键是求出三年级一班的学生总人数，再用乘法解答。26、828人【分析】根据倍数关系，用46乘17求出植松树人数的17倍，即植柏树的人数，然后再加上植松树的人数，就是这个学校一共去植树的人数。【详解】46×17＝782（人）46＋782＝828（人）答：这个学校一共去植树828人。 本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。27、6个【解析】10÷3=3（个）⋯⋯1（厘米）6÷3=2（个）3×2=6（个）答：可以剪成6个这样的正方形。28、90千米【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午7时是7时，下午1时是13时。根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出这辆汽车的行驶时间。再根据速度＝路程÷时间，求出这辆汽车平均每小时行驶多少千米。【详解】上午7时是7时，下午1时是13时。13时－7时＝6（小时）540÷6＝90（千米）答：这辆汽车平均每小时行驶90千米。 普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。