江苏省盐城市滨海市2023年数学三下期末统考模拟试题含解析

江苏省盐城市滨海市2023年数学三下期末统考模拟试题

一、填空题

1．晚上8时20分用24时计时法表示是（______）；17时用12时计时法表示是（______）。

2．5分米=（_____）米          3元8角=（_____）元（用小数表示）

3．15×34的积的末尾一共有（_______）个0。

4．一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍．被除数是（______）．

5．45×12的积末尾有（______）个0。

6．300平方厘米＝（________）平方分米    3角5分＝（________）元

2.5元＝（________）元（________）角    4米6分米＝（________）米

7．在横线里填上“＞”“＜”“=”．

5.6___6.5    27×35__900        7km___2000m+5km

8．用24时计时法或普通计时法表示下面的时刻：

早上8时（______）　　　下午4时（______）　　　 22时（______）

9．如图中每个小正方形的面积都是1平方厘米，这个长方形的面积是（______）平方厘米，周长是（______）厘米。

10．估算19×21时，可以把19看作（_________），把21看作（________），积大约是（___________）。

二、选择题

11．下面哪一幅图中的涂色部分表示0.3？（     ）。

A． B． C．

12．找一下规律，空格内的应该是（  ）图．

A． B． C． D．

13．多功能教室有18排座位，每排22个，460名同学来听课（    ）全部坐下。

A．能 B．不能 C．无法判断

14．妈妈今年35岁，小明今年5岁，再过1年，妈妈的年龄是小明的(    )倍.

A．5 B．6 C．7

15．一本数学书封面的面积约是470（    ）。

A．厘米 B．平方厘米 C．平方米

三、判断题

16．算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。                  （_______）

17．两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等．         （_______）

18．三位数除以一位数，商一定是三位数。（______）

19．边长4厘米的正方形周长和面积相等。（________）

20．2cm=0.02m．                                  （_______）

四、计算题

21．口算。

50×30＝        125×4＝            18×0＝            49×51≈

100÷5＝        360÷6＝            690÷3＝           304÷6≈

22．列竖式计算．

36×27＝

39×40＝

721÷7＝

308÷7＝

五、解答题

23．下面是新民滩小学一至六年级学生人数统计表．

（1）根据上表中的有关数据制成条形统计图．

（2）该校共有学生多少人？平均每个年级有学生多少人？

24．三年级同学去植树，男生有56人，女生有49人。他们7人一组，一共可以分几组？

25．学校新买了3箱排球，每箱装12个，每个排球的价格是42元。一共花了多少元？

26．一块长方形水稻试验田，长42米，宽20米．

（1）这块水稻田四周的小路大约长多少米？

（2）如果每平方米施肥3千克，这块水稻田一共施肥多少千克？

27．有520把椅子，分5次运完．平均每次运多少把？如果分8次运呢？

28．王大伯去医院看病，医生开了处方（如下图）。按照医生开的处方，这瓶药可以服用多少天？丁丁这样想：先算出这瓶药一共可以吃多少次，再求出可以服用多少天。请你根据丁丁的想法列式解答。

参考答案

一、填空题

1、20时20分    下午5时   

【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。

24时计时法转换成普通计时法的方法：中午12时以前的，直接添上限制词。中午12点以后的，添上限制词，“整时”减去12。

【详解】晚上8时20分用24时计时法表示是20时20分；17时用12时计时法表示是下午5时。

故答案为：20时20分；下午5时。

本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。

2、0.5    3.8   

【详解】略

3、1

【解析】略

4、30

【详解】略

5、一

【分析】根据整数乘法的计算方法计算出算式的积，再数出积末尾的0即可。

【详解】45×12＝540

所以45×12的积末尾有一个0。

根据整数乘法的计算方法计算出算式的积，比较容易解决此类问题。

6、3    0.35    2    5    4.6   

【分析】（1）把300平方厘米化成平方分米数，用300除以进率100即可；

（2）把3角除以进率10化成0.3元，5分除以进率100化成0.05元，二者相加即可；

（3）把2.5元换算成复名数，整数部分就是2元，把小数部分0.5元换算成角数，用0.5乘进率10得5角；

（4）把4米6分米换算为米数，先把6分米换算为米数，用6除以进率10，再加4。

【详解】300平方厘米＝（3）平方分米    3角5分＝（0.35）元

2.5元＝（2）元（5）角    4米6分米＝（4.6）米

故答案为：3；0.35；2；5；4.6

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

7、＜＞＝

【解析】略

8、8：00    16：00    晚上10：00   

【分析】（1）早上8时是用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“早上”，就是24时计时法的8时；

（2）下午4时是用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午”，再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的16时。

（3）22时是用24时计时法表示的时刻，24时计时法的“整时”减去12，再加上限制词晚上，就是普通计时法对应的晚上10：00。

【详解】早上8时对应8：00   下午4时对应16：00   22时对应晚上10：00

把普通计时法换算成24时计时法的方法：用普通计时法表示的上午的时刻，只要去掉“上午、早晨、早上、凌晨”等字，是多少时也就是24时计时法的多少时；用普通计时法表示的下午的时刻，只要去掉“下午、黄昏、晚上、深夜”等字，再在原来的“整时”上加上12即为24时计时法表示的时刻。

9、15    16   

【分析】通过观察图形可知，这个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，根据长方形的面积公式：S＝ab，长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，把数据分别代入公式解答。

【详解】5×3＝15（平方厘米）

（5＋3）×2

＝8×2

＝16（厘米）

答：这个长方形的面积是15平方厘米，周长是16厘米。

此题主要考查长方形的面积公式、周长公式的灵活运用，解题的关键是根据图形得出长方形的长和宽是多少。

10、20    20    400   

【详解】略

二、选择题

11、A

【解析】略

12、C

【详解】略

13、B

【分析】每排的座位数乘排数等于总共座位数，再与学生数进行比较即可解答。

【详解】22×18＝396（个）

396＜460，所以坐不下。

故答案为：B。

熟练掌握整数乘法知识是解答本题的关键。

14、B

【详解】略

15、B

【分析】根据生活经验，对面积单位和数据的大小可知，计量一本数学书封面的面积用平方厘米作单位。

【详解】一本数学书封面的面积约是470平方厘米。

故答案为：B

边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米，根据生活经验可完成此题。

三、判断题

16、√

【解析】略

17、×

【分析】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力．我们运用假设的方法进行解答，假设两个长方形的周长都是24厘米，一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米，我们分别求出它们的面积，进而判断．

【详解】（1）一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，

面积是：8×4=32（平方厘米）；

（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是5厘米．

7×5=35（平方厘米）；

第（2）长方形的面积大于第（1）长方形的面积，

所以原题干中的说法是错误的．

故答案为×．

18、×

【分析】举例可知，420÷3＝140，商是三位数；400÷4＝100，商是三位数；120÷3＝40，商是两位数；据此解答即可。

【详解】根据分析可知，三位数除以一位数，商可能是两位数，也可能是三位数。

故答案为：×

三位数除以一位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位数字大于或等于除数，则商是三位数。

19、×

【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此解答即可。

【详解】4×4＝16（厘米） 

4×4＝16（平方厘米）

则正方形的周长是16厘米，面积是16平方厘米；虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积是无法比较大小的。

故答案为：×。

熟练掌握正方形的周长和面积公式，注意周长和面积的单位是不同的，两者是无法比较大小的。

20、√

【解析】略

四、计算题

21、1500；500；0；2500 

20；60；230；50

【分析】根据整数乘除法的计算方法解答。乘法估算时，将乘数看成整十整百的数。除法估算时，将被除数看成除数的倍数。

【详解】50×30＝1500   125×4＝500     18×0＝0     49×51≈50×50＝2500

100÷5＝20    360÷6＝60     690÷3＝230    304÷6≈300÷6＝50

观察算式数据特点，仔细解答即可。

22、972；1560；103；44

【详解】36×27＝972

39×40＝1560

721÷7＝103

308÷7＝44

五、解答题

23、 (1)

(2)246人，41人

【解析】（1）

(2)41+44+40+40+39+42=246（人）

246÷6=41（人）

24、15组

【分析】根据题意，先求出全班人数共有多少人，即56＋49＝105人，再根据除法的意义即可求解。

【详解】（56＋49）÷7

＝105÷7

＝15（组）

答：一共可以分15组。

解答此题的关键是，先求出全班人数，问题即可得解。

25、1512元

【解析】3×12×42

=36×42

=1512（元）

【详解】略

26、（1）124米

（2）2520千克

【详解】（1）（42+20）×2=124（米）

答：这块水稻田四周的小路大约长124米．

（2）42×20×3=2520（千克）

答：如果每平方米施肥3千克，这块水稻田一共施肥2520千克．

27、平均每次运104把．65把

【详解】略

28、15天

【分析】用这瓶药的片数除以每次吃的片数等于这瓶药可以吃的次数，再用可以吃的次数除以每天吃的次数等于可以服用的天数。

【详解】90÷2÷3

＝45÷3

＝15（天）

答：这瓶药可以服用15天。

本题主要考查学生对除数是一位数除法知识的掌握和灵活运用。