河北省邯郸市肥乡县2022-2023学年数学三下期末预测试题含解析

河北省邯郸市肥乡县2022-2023学年数学三下期末预测试题

一、填空题

1．早上，面向太阳。前面是（_____），后面是（_____），左面是（_____），右面是（_____）。

2．直接写得数。

3600÷9＝       12－0.5＝     52÷4＝        8.4－2.6＝

60×30＝        90×50＝      6.2＋3.7＝     1.4＋3.9＝

3．一个正方形的边长扩大为原来的2倍，则面积扩大为原来的________倍．

4．用8个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。

5．在○里填上“>”、“<”或“=”。

○      +○1      1345克○13千克      36×15○16×36

6．在里填上“＞”“＜”或“＝”．

3.22.3　　　　   0.5 　　　　2年20个月

7平方米700平方厘米　　　　　　0.8米80厘米

7．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．

291×0___291+0

3分15秒___315秒

___

2米___20分米

1吨﹣20千克___80千克

8．用0、2、5、7组成（______）个没有重复的两位数．

9．小明步行去奶奶家，路上用了40分钟，10：00到达，小明的出发时间是________。

10．小林买一支钢笔花了5元6角，也就是（________）元。

二、选择题

11．用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（　　）

A．25米 B．20平方米 C．25平方米

12．有16根小棒，取出它的，取出了（    ）根。

A．3 B．6 C．12

13．平年的一，二，三月共有多少天（      ）

A．90 B．91 C．92

14．59×31的结果最接近（      ）

A．1500 B．2000 C．1800

15．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，下面说法正确的是（    ）。

A．面积和周长都不变 B．面积不变，周长减少 C．面积减少周长不变

三、判断题

16．30米和30平方厘米一样大。 （____）

17．每年的2月29日是小华的生日。（______）

18．两位数乘两位数积一定是三位数．……………………………………（_____）

19．在数位顺序表中,从右边起第六位是十万位,第八位是千万位．    （____）

20．边长是2米的正方形，它的面积小于周长。（_______）

四、计算题

21．直接写出得数。

19×3＝   54÷3＝   8×700＝   4×23＝

90×50＝   800÷2＝   10×78＝   90＋60＝

320÷4＝   16×5＝     

22．用竖式计算。（带*的要验算）

4.5＋3.8   8.5－5.7   *59×68

五、解答题

23．2016年里约热内卢奥运会中国体育代表团一共有711人，其中运动员有416人，如果把这些运动员平均分成2队，每队站成4排，平均每排应站多少人？

24．一辆洒水车，每分钟前进250米，洒水的宽度是6米。洒水车行驶8分钟能给多大的地面洒水？

25．张老师买了3箱图画纸，每箱有6捆，每捆有45张，这些图画纸一共有多少张？

26．用面积4平方分米的正方形地砖铺一段长8米、宽6米的人行道，需要这样的地砖多少块？

27．做一个正方体框架需要8个,26个最多可以做多少个正方体框架?

28．奶牛场有8个牛棚，每个牛棚里有5头奶牛，一天共喂800千克饲料。平均每头奶牛每天喂多少千克饲料?

参考答案

一、填空题

1、东    西    北    南   

【详解】略

2、400   11.5   13   5.8   1800   4500   9.9   5.3

【解析】略

3、4

【详解】正方形的面积计算公式为边长×边长，则原来正方形的面积可以表示为原面积＝原边长×原边长，如果正方形的边长扩大为原来的2倍，则面积可以表示为现面积＝2倍原边长×2倍原边长＝4倍原面积

4、54    36    72   

【分析】用8个边长3厘米的正方形拼成一个长方形，有两种情况：一种是把这8个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是8个正方形排两行，每行4个，求出此时的长和宽，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘8，即是拼在一起的面积。

【详解】第一种情况：（3＋3×8）×2＝27×2＝54（厘米）

第二种情况：（3×2＋3×4）×2＝18×2＝36（厘米）

3×3×8＝9×8＝72（平方厘米）

故答案为：54；36；72

本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据长方形的周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。

5、>, =, <, <

【解析】略

6、＞；　＜；　＞；　＞；　＝

【详解】略

7、＜    ＜    ＜    ＝    ＞   

【详解】略

8、9

【详解】略

9、9：20

【分析】根据到达时间－路上用的时间＝出发时间，据此带入数据计算即可。

【详解】10：00－40＝9：20

此题考查了时间的推算，出发时刻=到达时刻一经过时间。

10、5.6

【分析】把5元6角换算成元数，用6除以进率10，然后加上5即可。

【详解】5元6角＝5.6元

故答案为：5.6

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率；把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。

二、选择题

11、C

【分析】先算出正方形的边长，边长=周长÷4，算出边长是5厘，再求出面积是25平方米.

【详解】20÷4=5

5×5=25

12、C

【分析】将16根小棒平均分成4份，则其中1份占它的，是16÷4根小棒。取出它的，即取出其中的3份，也就是16÷4×3根小棒。

【详解】16÷4×3

＝4×3

＝12（根）

则16根小棒，取出它的，就是取出了12根。

故答案为：C。

将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。明确16根小棒的是4根小棒，这是解决本题的关键。

13、A

【详解】略

14、C

【详解】59×31≈60×30=1800.

故答案为C.【分析】根据题意，两位数乘法的估算，先把两个因数估成接近的整十数，然后再相乘即可解答

15、B

【分析】根据题意可知，把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的面积是两个正方形面积的和，周长比原来两个正方形的周长少正方形的两条边长，据此解答。

【详解】根据分析可得：

把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，面积不变，周长减少，故答案选：B

本题考查图形的拼接，掌握拼接后的图形面积不变，周长减少。

三、判断题

16、×

【解析】略

17、×

【分析】根据年月日的知识可知：四年里才有一个闰年，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，据此判断。

【详解】由分析可知：每四年有一个闰年，只有闰年才有2月29日，所以小华的生日不可能是每年的2月29日；

故答案为：×

此题考查平闰年的辨识：四年一闰，百年不闰，四百年才闰；也考查了平年二月有28天，闰年二月才有29天。

18、×

【解析】略

19、对

【解析】略

20、×

【解析】略

四、计算题

21、57；18；5600；92

4500；400；780；150

80；80；；

【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。

【详解】19×3＝57         54÷3＝18       8×700＝5600      4×23＝92

90×50＝4500      800÷2＝400     10×78＝780       90＋60＝150

320÷4＝80        16×5＝80              

本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

22、8.3；2.8；4012

【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。

小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。

【详解】4.5＋3.8＝8.3        8.5－5.7＝2.8       *59×68＝4012

此题主要考查小数加减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。

五、解答题

23、52人

【详解】416÷2÷4＝52(人)

答：平均每排应站52人．

24、12000平方米

【分析】根据题意可知，洒水车每分钟洒水的形状是一个长方形，每分钟前进的长度×洒水的宽度＝每分钟洒水的面积，然后用洒水车每分钟洒水面积×洒水时间＝洒水的总面积，据此列式解答。

【详解】根据分析可得：

250×6×8

＝1500×8

＝12000（平方米）

答： 洒水车行驶8分钟能给12000平方米的地面洒水。

解答此题的关键是把洒水车洒水的路面看作长方形，再根据长方形的面积公式S＝长×宽，解决问题。

25、810张

【分析】每捆有45张，每箱有6捆，每箱共有6个45张，即45×6＝270张，3箱共有3个270张，即270×3。

【详解】45×6×3

＝270×3

＝810（张）

答：这些图画纸一共有810张。

考查了整数乘法的意义的灵活运用，与生活联系在一起。

26、1200块

【分析】人行道长8米，宽6米，根据长方形的面积＝长×宽可求出人行道的面积，已知用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，可统一单位，再相除即可。

【详解】4平方分米＝0.04平方米

8×6÷0.04

＝48÷0.04

＝1200（块）

答：需要这样的地砖1200块。

本题主要考查了学生对长方形和正方形面积公式的应用，注意要统一单位。

27、3个

【解析】26÷8=3(个)……2(个)

答：最多可以做3个正方体框架。

28、20千克 

【解析】根据题意可知，用每天喂的饲料总质量÷牛棚的数量=每个牛棚里的牛需要的饲料数量，然后再除以每个牛棚的奶牛头数，即可求出平均每头奶牛每天喂的饲料质量，据此列式解答.

800÷8÷5=20(千克)