河南省洛阳市新安县2022-2023学年数学三下期末调研模拟试题含解析

这是一份河南省洛阳市新安县2022-2023学年数学三下期末调研模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，图形与统计，生活中的数学等内容，欢迎下载使用。
河南省洛阳市新安县2022-2023学年数学三下期末调研模拟试题一、认真思考，巧填空。1．根据扑克牌算出24点（在括号内写出算式）：（________）。2．2.1dm＝（__________）mL    890dm＝（__________）m   时＝（__________）分3．用2，3，4这三个数算得24：（______）。4．观察下面长方形，回答问题．① 在测量上面长方形的面积时，选择哪个面积单位进行测量？（_________）② 一行能摆几个这样的面积单位？（______）③ 摆满这个图形，需要多少个这样的单位？（_____________）5．新新小学四、五、六年级学生近视情况统计如下：年级人数性别四年级五年级六年级男生152545女生101430（1）（________）年级学生近视的人数最多，（________）年级学生近视的人数最少。（2）三个年级近视的学生中，男生有（________）人，女生有（________）人。6．一张邮票的面积是6（_____）．7．李老师带490元钱去体育用品商店，买了8个小足球回来，每个小足球大约（________）元。8．6×30得（______）个十，60×30得（______）个十。9．用两个边长4厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（_________）厘米，面积是（_________）平方厘米；用一张长5厘米、宽3厘米的长方形纸剪出一个尽可能大的正方形，这个正方形的面积是（_________）平方厘米．10．1.005读作（___________）；三十五点四九写作（________）。11．有6个人，每2个人要握一次手，共要握（____）次手。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．840÷2×4＝840÷8＝105 （______）13．小明从晚上21时睡到第二天早上7时，他一共睡了14个小时。 （______）14．两位数乘两位数的积不可能是五位数。                       （______）15．长方形、正方形……所有四边形都是轴对称图形。 （________）16．在一道除法算式里，被除数末尾有0，商的末尾不一定有0。（________）17．１小时的是10分钟。                       （________）18．511×81的积的末尾有3个1．                     （_______）19．边长是100厘米的正方形的面积是1平方米。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．下面图（    ）的涂色部分可以用0.2表示。A．B．C．21．贝贝家在学校的东南方向，小张家在学校的西面，贝贝家在小张家的（   ）．A．东南方向 B．东面 C．西南方向22．下面（    ）图里的涂色部分可以用表示。A． B． C．23．时针在钟面上走一圈是（  ）A．旋转    B．平移    C．轴对称24．银行卡的厚度约是1（    ）。A．厘米 B．毫米 C．分米 D．千米25．学校进行百米赛跑，三名同学的成绩分别是：甲用了16.7秒，乙用了15.2秒，丙用了16.9秒，最先到达终点的是（    ）。A．甲 B．乙 C．丙26．下面图形（    ）不是由旋转得到的。A． B． C．27．下面说法正确的是（    ）。A．小芳家的客厅面积是35平方米 B．小强的生日是1992年2月30日 C．20.16读作二十点十六四、仔细计算。28．估算．63×29≈      32×68≈       360÷5≈      469÷8≈      194×6≈      319÷4≈ 29．列竖式计算。①58×21＝      ②35×66＝      ③359÷8＝④536÷4＝     ⑤276÷4＝      ⑥68×43＝五、图形与统计30．按要求涂色。31．下面每个方格的面积为1平方厘米。请你画一个面积为9平方厘米的正方形和一个面积为10平方厘米的长方形。六、生活中的数学。32．小丽在计算一道减法题时，将减数6.3错看成了63，结果是25.4，正确的结果应该是多少？ 33．一张报纸的周长是20分米，沿中线对折，那么半张报纸的面积是多少平方分米？34．新明小学有两块花圃。一块种月季花，面积是9.5平方米。另一块种玫瑰花，面积比月季花少4.7平方米。两块花圃的种植面积一共多少平方米？35．张红收集了两种卡片。动物卡片90张，植物卡片比动物卡片多15张。动物卡片和植物卡片一共多少张？36．比35的3倍多28的数是多少？37．一个长方形的长为5厘米，宽为3厘米，如果将它的长增加到3倍，宽增加3倍，那么现在这个长方形的面积是多少？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、（6÷2＋1）×6【分析】根据四个数字的特点，可以这样计算：6÷2＝3，3＋1＝4，4×6＝24，据此可得算式（6÷2＋1）×6，据此解答。【详解】根据分析：（6÷2＋1）×6＝（3＋1）×6＝4×6＝24 解答此题的关键认真审题，根据数的特点，进行试填运算符号，进而得出结论。2、2100    0.89    15    【分析】dm和mL之间的进率是1000，将2.1dm换算成mL，用2.1乘进率1000；dm和m之间的进率是1000，将890dm换算成m，用890除以进率1000；将1小时分成4份，其中1份表示15分，即时为15分。【详解】2.1dm＝（2100）mL      890dm＝（0.89）m   时＝（15）分故答案为：2100；0.89；15。 本题考查体积单位、容积单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。3、2×4×3【分析】此题是二十四点游戏，在给定的数字之间，加任意的加减乘除符号或小括号，使其结果等于24即可。【详解】用2，3，4这三个数算得24：2×4×3。 此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把24如何拆成含那四个数的四则混合运算。4、平方厘米    5    15    【解析】略5、六    四    85    54    【分析】数据的第一行、第二行分别表示男生数、女生数，第一列到第三列分别表示四年级、五年级、六年级。在能看懂统计表的情况下，进一步题目提出的问题，由此解答。【详解】（1）首先分别计算各年级近视人数：四年级15＋10＝25（人）；五年级：25＋14人＝39（人）；六年级：45＋30＝75（人），因此六年级学生近视的人数最多，四年级学生近视的人数最少。（2）三个年级近视的学生中，男生有：15＋25＋45＝85（人），女生有10＋14＋30＝54（人）。故答案为：（1）六；四（2）85；54 此题要求学生能够根据统计表中的有关内容辨别、提取其中的信息，然后再思考解决问题。6、平方厘米【解析】略7、60【分析】用带的总钱数除以买回来的小足球的个数，即可求出每个小足球的钱数，计算时根据估算的方法求解即可。【详解】490÷8≈480÷8＝60（元） 解答本题根据单价＝总价÷数量进行列式，再根据估算的方法计算。8、18    180    【分析】6乘30的积是180，180里面有18个十，60乘30的积是1800，1800里面有180个十。【详解】

  也可以把30看成是3个十，那么6乘30，相当于是6乘3个十，总共18个十。9、24    32    9    【解析】略10、一点零零五    35.49    【解析】略11、15【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【解析】略13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【详解】平行四边形不是轴对称图形。16、√【分析】因为题干说的是商的末尾不一定有0，所以只需找出一个例子满足题干所说的就可判断正确。【详解】例如：20÷5＝4，因为被除数20的末尾有0，而商4的末尾没有0，所以题目正确。故判断正确。 本题考查的是对除法的认识，从具体的除法算式中分析本题答案。17、√【解析】略18、×【详解】511×81=41111，所以511×81的积的末尾有3个1示错误的．19、√【分析】100厘米＝1米，边长1米的正方形面积是1平方米。【详解】100厘米＝1米1×1＝1（平方米）故答案为：√ 此题主要考查学生对米、厘米单位换算和正方形面积的理解与应用。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，2份就是0.2。所以，A．平均分成10份，取1份，不能用0.2表示；B．平均分成10份，取2份，能用0.2表示；C．平均分成5份，取2份，不能用0.2表示；故答案为：B。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。21、A【详解】略22、C【分析】根据分数的意义，表示将一个整体平均分为4份，涂色部分占其中的1份，由此逐项进行分析即可。【详解】A.涂色部分可以用表示；B.涂色部分可以用表示；C.涂色部分可以用表示；故答案为：C 本题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。23、A【解析】略24、B【分析】根据生活实际及我们对银行卡的观察可知银行卡的厚度大约是1毫米，由此解答。【详解】根据生活经验可知：银行卡的厚度约是1毫米；故答案为：B 本题考查了学生结合实际物体对长度单位的理解及掌握情况。25、B【分析】首先比较出三名同学所用时间的长短，然后根据路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快，判断出跑第一名的是哪名同学即可。【详解】15.2＜16.7＜16.9所以同样的路程，乙用的时间最短，最先到达终点的是乙；故答案为：B 此题主要考查了小数的大小比较的方法，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑得越快。26、A【详解】略27、A【分析】（1）根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量小芳家的客厅面积用“平方米”作单位。（2）平年2月有28天，闰年2月有29天。不管是平年还是闰年均没有2月30日。（3）小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】A．小芳家的客厅面积是35平方米，故说法正确。B．2月没有30日，则小强的生日不可能是1992年2月30日，故说法错误。C．20.16读作二十点一六，故说法错误。故答案为：A。 根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 四、仔细计算。28、1800  2100  70  60  1200  80【详解】略  29、1218；2310；44……7134；69；2924【分析】两位数乘两位数的计算法则：首先数位对齐，然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数，从个位乘起，最后把两次乘得的积相加，注意积的数位对齐。三位数除以一位数的计算法则：①从被除数的高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。②除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。③每求出一位商，余下的数必须比除数小。【详解】①58×21＝1218；               ②35×66＝2310；                 ③359÷8＝44……7；              ④536÷4＝134；                 ⑤276÷4＝69；                  ⑥68×43＝2924；                 故答案为：1218；2310；44……7；134；69；2924 熟练掌握两位数乘两位数，三位数除以一位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。 五、图形与统计30、【分析】图1是把一个长方形平均分成了8份，就是要涂1份；图2是把一个圆平均分成了4份，就是要涂3份；图3是把一个正方形平均分成了5份，就是要涂2份；图4是把一条线段平均分成了8份，就是要涂5份。【详解】根据分析作图如下： 本题主要考查了分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示时，分母是分成的份数，分子是表示的份数。31、【分析】已知3×3＝9（平方厘米）所以正方形的边长为3厘米；2×5＝10（平方厘米），长方形的长和宽分别为5厘米和2厘米，根据正方形的边长和长方形的长和宽画出图形即可。【详解】3×3＝9（平方厘米）2×5＝10（平方厘米）画图如下： 本题考查正方形和长方形的面积，关键要求出正方形的边长和长方形的长和宽才能画图。 六、生活中的数学。32、82.1【分析】根据被减数＝减数＋差，用错误的减数加上错误的差，求出正确的被减数。再用正确的被减数减去正确的减数，求出正确的差。【详解】63＋25.4＝88.488.4－6.3＝82.1答：正确的结果应该是82.1。 解决本题的关键是求出正确的被减数，再进一步解答。小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答。33、12平方分米【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，让周长20分米除以2可求解长和宽的和，然后图中给出的长是6分米，6分米除以2就是半张报纸的宽，原报纸的宽就是半张报纸的长，根据面积＝长×宽，代入数据即可。【详解】（分米）  （分米）  （分米）  （平方分米）答：半张报纸的面积是12平方分米。 本题考查长方形周长和面积公式的应用，掌握周长和面积公式是解题的关键。34、14.3平方米【分析】玫瑰花面积比月季花少4.7平方米，根据减法的意义，用月季花面积－9.5平方米＝玫瑰花面积，再用月季花面积＋玫瑰花面积即可解答。【详解】9.5－4.7＋9.5＝4.8＋9.5＝14.3（平方米）答：两块花圃的种植面积一共14.3平方米。 本题主要考查小数减法的实际应用，解题时要看清数量之间的关系，先求出玫瑰花的面积。35、195张【解析】90+15+90=195（张）36、35×3+28=133【详解】略37、180平方厘米【解析】试题分析：长增加到3倍，则长是5×3=15厘米，宽增加3倍，则宽是3+3×3=12厘米，据此利用长方形的面积=长×宽，计算即可解答问题．解：（5×3）×（3+3×3）=15×12=180（平方厘米）答：现在这个长方形的面积是180平方厘米．【点评】此题考查了长方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是求出加到3倍和增加3倍，长方形的长和宽各是多少厘米．