河南省洛阳市偃师区2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析

这是一份河南省洛阳市偃师区2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题含解析，共12页。试卷主要包含了我会选，我会判断，我能填，我会计算，动手操作，我能解决下面各题，化简比和求比值等内容，欢迎下载使用。
河南省洛阳市偃师区2023年三年级数学第二学期期末学业质量监测试题一、我会选。1．从7月30日12时起,再过12小时就是(　　)了．A．7月31 B．7月30    C．8月1日2．7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里可以填（    ）。A．2 B．4 C．83．要使的商是三位数，里最小填（    ）。A．2 B．9 C．64．从武汉开往南昌的某列火车晚上10时出发，第二天早上7时到达，火车一共开了（　　）个小时。A．15 B．9 C．115．□÷△＝210……6，当除数最小时，□里应填（    ）。A．1470 B．1260 C．1476 D．1266二、我会判断。6．两个长方形，周长大的那个面积也一定大。（________）。7．78×89的结果一定比7200小．（________）8．长是5厘米，宽是3厘米的长方形，剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是9平方厘米．（______）9．2016年有365天，其中2月份有28天。（______）10．1900能被4整除，所以1900年是闰年。______三、我能填。11．一个数除以6，商80余5，这个数是（______）。12．填上合适的单位．(1)小光的身高是135（____）．(2)一间卧室地面的面积是14（____）．(3)一张单人课桌面的面积约是24（____）．(4)一个果园的面积是30000（____）．13．在括号内填上小数。3分米＝（________）米     5元7角＝（__________）元14．暖袋每个23元，李师傅买了40个，要付（______）元。15．刘刚、张强、徐明三位中一位是工人，一位是农民，一位是战士．徐明比战士年龄大，刘刚和农民不同岁，农民比张强年龄小，（_____）是工人，（_____）是农民，（_____）是战士．16．小明3分钟打完一份315个字的稿件，那么他平均每分钟打（______）个字，5分钟可以打（______）个字。17．在（   ）里填上合适的单位。小明身高约130（_______）                 邮票的面积约4（_______）教室地面面积约60（_______）              数学课本封面面积约5（_______）18．400平方分米＝(  )平方厘米 6平方米＝(  )平方分米13千克＝(    ) 20吨＝(    )千克1平方米＝(    )平方厘米 6时＝(    )分3千克200克＋800克＝(    )千克365天＝(    )个星期零(    )天13平方米－8平方分米＝(    )平方分米19．在括号里填上合适的单位。这辆卡车载重12（______），每小时行80（______）。这本数学书大约重250（______），封面的面积大约4（______）。20．395是5的（________）倍；32的14倍是（________）。21．正方形的边长是（______）分米，面积是4平方分米，周长是（______）分米。22．下面是阳光小学三（2）班同学喜欢别担心蔬菜的情况统计表（每人限选一种）。项目茄子西红柿青菜黄瓜其他男生611541女生66372（1）全班喜欢吃（______）的人数最多。（2）喜欢吃青菜的男生比女生多（______）人。（3）喜欢吃黄瓜的男生和女生一共有（______）人。（4）全班一共（______）人。四、我会计算。23．直接写出得数32×3＝            50×60＝           90÷5＝             4×13＝6×15＝            630÷9＝           23×4＝             2×700＝72÷4＝            16×6＝           ＋＝            ─＝ 24．笔算．①9.8-8.9②11.7+2.3③5.6-2.7④7.8+2.4⑤7-2.8⑥7.9+0.8五、动手操作。25．涂一涂。涂出下面这些三角形的。　　    26．在直线上标出下面各数．0.35，1.1，1.65，3.1．27．涂色表示下面的的分数或小数。    七、我能解决下面各题。28．暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字？29．小明家有一块长方形菜地，宽18米。因扩建公路菜地被占用一部分，菜地的宽减少了3米，面积减少了75平方米。原来菜地的面积是多少平方米？30．三（1）班同学利用一块长3米，高2米的墙面出板报。（1）如果给这块墙面贴一层彩纸衬底，一共需要彩纸多少平方米？  （2）如果给墙面的四周贴上花边，一共需要多长的花边？31．三年级的学生去茶园里劳动.女生有56人,男生有64人.4名学生分成一组,一共可以分成多少组?32．如图是王叔叔家今年下半年的用水量统计图。（1）这个统计图一格表示多少吨？（2）下半年，王叔叔家用水量最多的是哪个月份？最少的呢？（3）下半年，王叔叔家平均每月用水多少吨？


参考答案 一、我会选。1、A【解析】略2、B【分析】要使7□2÷7的商中间有0，且没有余数，□里的数必须小于7且十位与个位上的数组成的两位数是7的倍数，由此可知。【详解】A． 2小于7，22÷7＝3……1，22不能整除7，不满足。B． 4小于7，且42÷7＝6，满足条件。C． 8大于7，商中间不是0，不满足。故答案选：B。 解答本题的关键是准确找出□2组成的数是7的倍数。3、C【分析】要保证的商是三位数，被除数最高位即百位上的数必须大于或等于除数6，据此解答即可。【详解】根据分析可知：要使的商是三位数，里可填6、7、8、9，所以里最小填6；故答案为：C 本题考查了整数除法的有关知识。解题关键是理解要使商是三位数，根据除数是一位数，就得使被除数百位上的数大于或等于除数，进而确定最小应选几。4、B【分析】第一天晚上10时到晚上12时，需要12－10＝2小时，再加上第二天的7小时，因此得解。【详解】12－10＝2（小时）2＋7＝9（小时）故答案为：B 已知起始时间和结束时间，求经过的时间，用结束时间减去起始时间。5、C【分析】根据在有余数的除法算式中，余数小于除数，余数最大是除数－1，最小是1，当余数最大时，被除数最大，当余数最小时，被除数最小，然后再根据公式“被除数＝商×除数＋余数”进行计算即可。【详解】□÷△＝210……6除数最小时为：6＋1＝7，210×7＋6＝1470＋6＝1476所以□里最大能填1476。故答案为：C。 本题关键是求出除数所在的范围，然后再根据公式“被除数＝商×除数＋余数”进一步解答。 二、我会判断。6、×【分析】根据长方形的周长公式：，与面积公式：，得出如果两个长方形的长和宽的和大，但长和宽的乘积不一定大的，由此即可解答。【详解】比如两个长方形，一个长6，宽4，周长为20，面积为24。另一个长11，宽1，周长为24，面积为11。那么另一个的周长更长，而面积更小。故判断错误。 本题考查长方形中面积和周长的联系和区分。7、√【详解】根据题意可得：78＜80，89＜90，78×89＜80×90；因为，80×90=1；所以，78×89＜1．故，78×89的计算结果一定比1小．故答案为正确．8、√【详解】略9、×【详解】用年份除以4（整百年份除以400），如果能整除就是闰年，不能整除就是平年；闰年2月29天，平年2月28天。2016÷4＝504，2016年是闰年，其中2月份有29天故答案为错误。10、×【分析】一般公历年份是4的倍数的是闰年，整百年份的必须是400的倍数，据此判断。【详解】因为1900÷400＝4……300，所以1900年是平年，题干说法错误。故答案为：× 本题考查了年、月、日的认识。需要注意的是普通年份是4的倍数即为闰年，而整百年份是400的倍数才是闰年。 三、我能填。11、485【分析】根据在有余数的除数算式中，被除数＝商×除数＋余数可计算被除数是多少，列式解答即可得到答案。【详解】6×80＋5，＝480＋5，＝485；答：这个数是485. 此题主要考查的是有余数的除法算式中的公式：被除数＝商×除数＋余数。12、厘米    平方米    平方分米    米    【解析】略13、0.3    5.7    【分析】分米和米之间的进率是10，角和元之间的进率是10；据此解答即可。【详解】3分米＝0.3米     5元7角＝5.7元故答案为：0.3；5.7。 本题考查长度单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。14、920元【分析】暖袋每个23元，李师傅买了40个，即40个23元，根据乘法的意义，用23×40，由此解答。【详解】23×40＝920（元） 本题主要考查了学生依据乘法的意义解答应用题能力，用到的数量关系式为：总价＝单价×数量。15、张强    徐明    刘刚    【解析】略16、105    525    【分析】求小王每分钟打字多少，就是求他的打字效率，根据公式：工作效率＝工作总量÷工作时间，把数代入即可。求5分钟可以打多少字求得是5分钟对应的工作量，直接用时间乘以工作效率即可。【详解】315÷3＝105（个）105×5＝525（个）故答案为：105；525。 本题考查的是简单的工程问题，关键是将工作效率求出来。17、厘米    平方厘米    平方米    平方分米    【解析】略18、40000 600 13000 20000 10000 360  4 52 1 1292【解析】略19、吨    千米    克    平方分米    【分析】根据生活经验，对质量单位，长度单位，面积单位和数据的大小的认识，可知计量卡车载重用“吨”做单位，计量卡车每小时行驶的距离用“千米”做单位，计量数学书质量用“克”做单位，计量数学书封面的面积用“平方分米”做单位，由此解答。【详解】这辆卡车载重12吨，每小时行80千米。这本数学书大约重250克，封面的面积大约4平方分米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、79    448    【分析】（1）求一个数是另一个数的几倍是多少，用除法计算；（2）求一个数的几倍是多少，用乘法计算。【详解】395÷5＝7932×14＝448故答案为：79；448 此题考查了整数乘除法的运用及计算。21、2    8    【详解】正方形的面积计算公式是边长×边长，周长计算公式是边长×4，则根据面积是4平方分米，得正方形的边长是2分米，周长是 （分米）22、西红柿    2    11    51    【分析】（1）根据统计表可知全班喜欢吃西红柿的人数最多。（2）用喜欢吃青菜的男生人数减去喜欢吃青菜的女生人数即可解答。（3）用喜欢吃黄瓜的男生人数加上喜欢吃黄瓜的女生人数即可解答。（4）把所有人数加起来即可解答。【详解】（1）全班喜欢吃西红柿的人数最多。（2）5－3＝2（人）（3）4＋7＝11（人）（4）6＋6＋11＋6＋5＋3＋4＋7＋1＋2＝51（人）故答案为：西红柿， 2， 11， 51。 本题主要考查学生对统计图表综合分析和根据图表解决实际问题的能力。 四、我会计算。23、96  3000  18  5290   70   92  140018  96    5/7   6/10【详解】略  24、①0.9  ②14  ③2.9  ④10.2  ⑤4.2  ⑥8.7【详解】①9.8-8.9=0.9；②11.7+2.3=14；③5.6-2.7=2.9；④7.8+2.4=10.2；⑤7-2.8=4.2；⑥7.9+0.8=8.7． 五、动手操作。25、提示:涂12个【解析】略26、【详解】略27、；【分析】（1）根据小数的意义，把一个整体平均分成10份，每一份是0.1，0.6表示其中的6份，据此解答即可。（2）根据分数的意义，把一个整体平均分成四份，给其中的三份涂色，表示的就是。【详解】（1）把图中的6分涂色表示“0.6”；（2）把图中平均分成4份，每份3个三角形，涂色9个三角形，表示“”；故答案为：； 考查了小数的意义和应用，把单位“1”平均分成10份，几份就是零点几，要熟练掌握。考查了分数的意义和应用，把单位“1”平均分成4份，几份就是四分之几。 七、我能解决下面各题。28、1116个【解析】试题分析：8月份共31天，就是求31个36是多少．据此解答．解：8月有31天，36×31=1116（个）．答：她在8月份一共写了1116个大字．点评：本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力．29、450平方米【分析】根据题意画图如下所示：观察图形可知，原来长方形菜地的长×3＝75平方米，则原来长方形菜地的长为75÷3米。根据长方形的面积＝长×宽可知，原来菜地的面积是（75÷3）×18平方米。【详解】75÷3×18＝25×18＝450（平方米）答：原来菜地的面积是450平方米。 熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。求出原来长方形菜地的长是解决本题的关键。30、（1）6平方米；（2）10米。【分析】（1）要求一共需要多少彩纸，求出长方形墙面的面积是多少即可；然后根据长方形的面积＝长方形的长×长方形的宽，求出一共需要多少彩纸即可；（2）要求大约一共需要多长的花边，求出长方形墙面的周长是多少即可；然后根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出大约一共需要多长的花边即可。【详解】根据分析：（1）3×2＝6（平方米）答：一共需要彩纸6平方米。（2）（3＋2）×2＝5×2＝10（米）答：一共需要10米长的花边。 此题主要考查了长方形的面积、周长公式的应用。31、56+64=120人  120÷4=30组【详解】先求出去去茶园劳动的学生总数56+64=120人，然后求120里面有多少个4就是有多少个组，用除法计算，120÷4=30组．32、（1）2吨；（2）8月份，11月份（3）8吨【分析】（1）通过观察条形统计图可知，图中一格表示2吨。（2）通过观察条形统计图可知，下半年，王叔叔家用水量最多的是8月份，最少的是11月份。（3）根据求平均数的方法，用下半年的用水总量除以6即可，据此列式解答。【详解】（1）这个统计图中一格表示2吨。（2）下半年，王叔叔家用水量最多的是8月份，最少的是11月份。（3）（9+10+8+8+6+7）÷6＝48÷6＝8（吨）答：下半年，王叔叔家平均每月用水8吨。 此题考查的目的是理解掌握条形统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。十、化简比和求比值