小学科学大象版 (2017)三年级上册第三单元溶解的秘密2 溶解与搅拌试讲课ppt课件

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这是一份小学科学大象版 (2017)三年级上册第三单元溶解的秘密2 溶解与搅拌试讲课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了新课导入，新知讲解，我的猜测，猜想假设，对比实验，制定计划，注意事项，温馨提示，实验步骤，检验温度能否加快溶解等内容，欢迎下载使用。

1.用热水2.搅拌3.用研钵研碎
搅拌对物质溶解快慢有什么影响？说一说自己的假设和理由。
1.用热水。2.搅拌3.用研钵研碎。
怎样验证自己的假设呢？
采用什么实验方法验证？
设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。
要求有且只有一个变量不同，也就是两组实验只有一个条件不同，其他条件都要相同，这才能够判断这个不同的条件是不是影响因素。
探究问题：搅拌能加快白糖的溶解吗？
猜想假设：搅拌能加快白糖溶解。
实验器材：2个烧杯、200毫升常温水，1个搅拌棒。
1.在两个杯子里同时放入同样多的水和白糖。2.只有一个因素不同，一杯搅拌，一杯不搅拌。3.其他条件要保持相同，如同样的白糖、水温、水量。
①准备两份相同质量的白糖; ②同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中; ③搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌;④分别观察记录完全溶解所需时间。
搅拌也能加快其他物质在水中的溶解吗？选择不同的物质继续实验，并记录观察到现象。
食盐小苏打味精
交流观察到的实验结果，作出解释。
搅拌可以加快物质在水中的溶解。
冲咖啡的时候，搅拌加速溶解服用胃药的时候，搅拌加速溶解
通过这节课的学习，我们了解了搅拌可以加快物质的溶解。在科学探究中，通过问题、猜想、实验和证实等几个环节，探索了搅拌与溶解快慢的关系，养成细致观察、互相合作的良好习惯，认识到科学改善人们的生活。