人教版七年级上册生物第三单元 生物圈中的绿色植物单元练习题

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人教版七年级上册生物第三单元 生物圈中的绿色植物单元练习题一、单选题1．天竺葵在进行光合作用时，产生的氧气来自（ ）A．二氧化碳B．水C．无机盐D．叶绿素2．植物通过根从土壤中吸收的水分，大部分用于（       ）A．蒸腾作用B．光合作用C．呼吸作用D．分解作用3．光合作用的主要器官是A．根B．茎C．叶D．果实4．土豆长时间暴露在阳光下，暴露的部分往往呈绿色，原因是（　　）A．形成了叶绿素B．合成了叶绿体C．产生了淀粉D．合成了无机盐5．种植以生产淀粉为主的植物，如马铃薯，宜适当多施（　　）A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．硼肥6．土豆的可食用部分主要是它的块茎，其中含有丰富的淀粉，能够为人体提供能量，这些淀粉主要来源于（       ）A．土豆块茎从土壤中吸收B．土豆块茎光合作用合成C．土豆叶肉光合作用合成D．土豆块茎呼吸作用合成7．下列各项生理活动中，受气孔开闭影响的有：（　　）
①蒸腾作用 ②光合作用 ③呼吸作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的吸收A．①②B．①②③C．①②③④D．①②③④⑤8．如图所示，为提高成活率，有时园林工人会给移栽后的绿化树“挂吊瓶”以补充水和无机盐．“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（　　）
 A．侧芽B．表皮C．导管D．筛管9．在狂风暴雨天气中，马路边的大树被刮的东倒西歪，有些甚至被连根拔起，而大树的树干却没有被折断，主要是因为（       ）A．树皮很厚B．木质部发达C．韧皮部发达D．根部发达10．储藏蔬菜、水果要保持低温，是因为低温条件下（        ）A．减少细菌病害B．呼吸作用弱，有机物消耗少C．促进有机物积累D．蒸腾作用弱，水分不流失11．下列生产措施中，应用了蒸腾作用原理的是（　　）A．环卫工人经常修剪马路边植物的树枝B．插秧时，秧苗之间要保持适当的距离C．超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来D．移栽树苗后，剪去树苗的部分叶片12．图为显微镜下蚕豆叶下表皮气孔的开闭状态，下列叙述正确的是                       （   ）
   A．①状态数量多，不利于植物进行呼吸作用B．①状态数量多，有利于植物进行光合作用C．②状态数量多，有利于植物进行蒸腾作用D．②状态数量多，有利于水和无机盐的运输13．植物叶脉中含有导管和筛管，其主要作用是（　　）A．都能运输水、无机盐和有机养料B．导管运输水，其他物质都通过筛管运输C．导管是运输有机养料的通道，筛管是运输水和无机盐的通道D．导管是运输水和无机盐的通道，筛管是运输有机养料的通道14．某同学进行“观察叶片的结构”实验，通过显微镜看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（     ）
 A．图中[1]是下表皮，细胞内没有叶绿体B．叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的［4]气孔C．图中［3］是叶肉D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制15．下列说法错误的是（　　）A．植物主要通过叶表皮上的气孔向外散失水分B．光合作用产生的气体可以使将要熄灭的火柴复燃C．将点燃的蜡烛放入经过一夜呼吸作用的植物所在的密闭容器中会继续燃烧D．农业生产中，可通过合理密植、立体种植等措施提高作物对光能的利用率16．在探究“绿叶在光下进行光合作用”的实验中，脱去叶片中的叶绿素的装置图正确的是（       ）A．B．C．D．17．我国现存最早的农书《氾胜之书》中记载到“凡耕之本，在于趣时和土，务粪泽，早锄早获。”下列分析错误的是（       ）A．施农家肥可使土壤肥沃，保证作物根充分吸收有机物B．农田除草能使作物获得更多的光照，利于增产C．松土可促进根细胞获得氧气，利于作物根系生长D．合理灌溉，水分沿输导组织运输到植物各个器官18．如图为某同学探究活动的实验装置，相关叙述中错误的是（　　）
 A．小烧杯中放入氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，从而用于探究二氧化碳是光合作用的原料B．小烧杯中放入澄清的石灰水，探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳的实验装置应放入黑暗环境中C．实验过程中要向培养液中通入空气，保证根呼吸作用对氧气的需求D．光下一段时间后，透明玻璃罩内壁上出现小水滴，小水滴全部来自于玉米的蒸腾作用19．如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是(　　)
 A．光合作用量不等，天平向左倾斜B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D．蒸腾作用量不等，天平向左倾斜20．把正在萌发的种子装在密闭的保温装置中，每隔一段时间测定装置内的温度和氧气含量，并将结果绘制成下图。图中横轴表示时间，甲表示该装置中温度的变化，乙表示该装置中氧气含量的变化。下列能正确反映出温度和氧气含量随时间变化的是A．B．C．D．二、实验探究题21．实验在探究绿色植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。
 （1）如图，将植物罩上透明塑料袋，关闭开关，并放黑暗处48小时后，将A.b联通，打开开关，轻压塑料袋，排出的气体使澄清石灰水变浑浊，说明植物体进行________作用产生的气体是_____________。
（2）紧接着，再关闭开关,将上述罩塑料袋的植物光照一会儿，发现塑料袋内壁出现水珠，这是叶片进行 ____________作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过植物的根毛吸收后，再依次经根的_______区、茎、叶柄、叶脉内的_________自下往上运输，最后通过由______个半月形的保卫细胞_______（填“打开”或“关闭”）散失在袋内空气中而完成。待光照3-4小时后，发现塑料袋中气体可以使带火星的木条复燃，说明绿色植物_________作用同时，吸收_____________气体后，释放的气体是___________。三、综合题22．“识图揭谜”——植株的生长，请分析回答：     
 (1)甲图中生长最快的部位是[     ]_____ 区，其细胞的生长是根尖伸长的重要原因；同时还离不开[___ ] 区细胞的分裂活动，它们共同实现了幼根的生长。
(2)图乙中的枝条正在一天天长高。该枝条的茎是由叶芽中的[______]（填标号）发育来的。
(3)丙图中的[2]叫做___，向外分裂形成[     ]______________，向内分裂形成[       ]________， 它能使茎逐年加粗。温带和亚热带地区多年生的树干的横截面上看到的“年轮”，是由于细胞分裂活动受_____________的影响而发生规律性变化形成的。23．如图甲表示某绿色植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为叶片的横切面图，图丙中I、Ⅱ表示该绿色植物一天内某些生理过程的变化曲线，请据图回答：
(1)图甲中若A代表氧气，则图甲表示的生理活动与图丙中的曲线___________代表的生理活动相对应。
(2)图甲中若B代表水蒸气，则水蒸气是通过图乙中的___________（填序号）散失到大气中去的。
(3)若图甲中的A代表二氧化碳，该生理活动主要是在图乙中___________ （填序号）内完成的。
(4)图乙中结构①与⑤主要区别是___________。
(5)图丙中MN段光合作用强度___________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点___________。24．显微镜是我们进行生物学探究时最重要、最常用的工具之一，下图是显微镜及显微镜下观察到的动植物细胞结构图，请分析回答：
 (1)将显微镜在试验台上安放好后要先进行_________，再将临时装片在载物台上安放好，然后转动图一中的[   ]_________，使镜筒慢慢下降，此时眼睛要注视[   ]_________，这是为了防止压坏玻片，保护镜头。在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，为了观察到更多的细胞数目，最佳的目镜和物镜的组合是_________。
(2)图二中，属于叶肉细胞的是___________（填“甲”或“乙”），判断该细胞与动物细胞相比多了哪些结构？___________。
(3)种植玉米时，要用农药拌种以防止害虫啃咬种子，但农药并不会进入玉米种子的细胞内，原因是玉米种子的细胞具有[   ]___________。切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的[   ]___________中。
(4)遗传物质主要储存在细胞的[   ]___________中，甲图细胞特有的能量转换器是[   ]___________。