小学科学苏教版 (2017)三年级下册第三单元 声音的奥秘11 不同的声音图片ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)三年级下册第三单元 声音的奥秘11 不同的声音图片ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了教学目标，不同的声音，声音的高低叫作音调，制造音调不同的声音，保护听力，学科学爱科学等内容，欢迎下载使用。
★1.在观察、制作的实践活动中，描述物体声音在音量、音调等方面的不同的特点。★2. 能够对不同物体的发声情况进行区别与辨识，学会利用不同声音的特点制作发声装置。★3. 在小组合作的制作与演奏游戏中运用相关概念，形成科学实践活动的好奇心，乐于分享与合作。
　　你的嗓音和其他人的嗓音一样吗？嗓音有哪些方面的不同？
　　猜一猜是谁发出的声音？
就像每个人的相貌总是与众不同的一样，每个人发出的声音也是不一样的，这是声音的特点之一，称为音色。
根据音色的不同，即使在同一音调和同一音量的情况下，我们也能区分出声音是由不同乐器或人发出的。
　　　 声音的强弱叫作音量。
选一首歌曲，在老师的带领下，跟着音乐的节奏击掌。
让我们一起跟着音乐的节奏击掌
敲击长短不同的管子，想一想音调的高低与什么有关？
1. 发出高音的物体有什么共同特点？发出低音的物体呢？2. 小组同学敲击不同长度的金属管，试着合奏一段乐曲。
在同样的情况下，发出高音的物体通常是薄的、细的、短的、紧的，而发出低音的物体通常是厚的、粗的、长的、松的。
　　听到下面场景中发出的声音，你会有什么感觉？
让人有烦躁、刺激、头痛，甚至要发疯的感觉。
噪声是听起来让人感到不舒服的声音。汽车的喇叭声、机器的轰鸣声、轮船的汽笛声等，都可能让人听着不舒服。有些人爱听的摇滚乐，对一些喜欢安静的人来说，就是噪声。长期遭受噪声侵扰，人就容易得病。噪声和废气、废水一样，被列为主要的环境污染因素。
　　我们应该如何保护自己的听力？
1. 不随便挖耳朵。　　2. 不制造噪声。　　3. 不长时间戴耳机听。
　　一些介质中的声速
1、通过控制噪声源、装隔音或吸音屏障等方法可以降噪。（ ）2、发出低音的物体通常是薄 的、 细 的、短 的、 紧 的。（ ）3、声音的音量与振动物体的松紧、长短、粗细有关。（ ）4、声音的高低叫音调。（ ）5、每个物体发出的声音是不一样的。（ ）6、长时间戴耳机听音乐影响听力。（ ）