小学苏教版 (2017)8 力与运动课堂教学课件ppt

这是一份小学苏教版 (2017)8 力与运动课堂教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了教学目标，认识力的作用，猜一猜，多次测量取平均值，控制变量，分工合作，及时记录数据，积极交流讨论，钢珠从斜面滚下，无磁铁等内容，欢迎下载使用。

★1. 知道力可以改变物体的运动状态。★2. 能够与同伴合作探究拉力大小与小车前进快慢的关系。★3. 通过实验研究磁力能否改变钢珠的运动方向。★4. 体会到在科学探究活动中，需要利用证据来验证假设。
这些物体运动状态的改变与什么相关？
力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。
刹车皮与轮辋间的摩擦力使运动中的自行车停下来。
风具有能量，风力使静止的风车转动起来。
磁体间的相互作用力（磁力）使小车拐弯。
充气的皮球有弹性，拍球时地面对皮球的弹力使皮球向上弹起。
水对潜艇的浮力使潜艇浮出水面。
力可以使静止的物体运动，也可以使运动的物体静止，还可以改变物体运动的快慢与方向。物体运动状态的改变离不开力。
探究拉力大小与小车前进快慢的关系
问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？
假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。
拉力大，小车前进慢；拉力小，小车前进快。
实验方法：在桌子边缘固定一个定滑轮，在棉线一端系上小车，另一端挂上钩码或垫圈，将棉线置于滑轮凹槽内，在小车起步的地方标出起点，邻近滑轮的地方标出终点，让钩码或垫圈自由下落，从而使小车获得动力，记下小车从起点到终点所用的时间，多次实验取平均值。再增加一个钩码或垫圈，重复上述实验步骤。
怎样让小车沿着拉力的方向前进？
做好实验记录
实验过程中有哪些需要注意的地方？
拉力大小与小车前进快慢有关系。拉力越大，小车前进越快；拉力越小，小车前进越慢。
探究磁力能否改变钢珠的运动方向
1. 让钢珠从斜面顶端滚下，记录钢珠的运动路径。2. 在路径的一侧放一块磁铁。3. 再次让钢珠从斜面顶端滚下，观察并记录钢珠的运动路径。
拉钢珠为什么会盖板运动方向？
钢珠改变运动方向，是因为磁铁对钢珠有磁力，使钢珠的运动路径朝着磁铁的方向偏转，所以和第一次钢珠运动的直线路径有区别。
像磁力这样不与物体直接接触的力，也可以影响物体运动的快慢和方向。