音乐七年级上册唱歌 校园的早晨完整版教学课件ppt

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人教版音乐七年级上册《校园的早晨》教学设计课题名《校园的早晨》教学目标1、学唱歌曲《校园的早晨》，培养学生对校园生活的热爱之情,启发学生要珍惜时间，树立理想。2、通过学唱歌曲《校园的早晨》，学会用轻快的声音演唱歌曲。3、有感情的演唱歌曲《校园的早晨》，准确演唱休止符、切分节奏，学习反复记号的运用。教学重点准确而有情感地演唱歌曲《校园的早晨》。教学难点切分音和强位出现休止符，增强了歌唱难度。教学准备教材、多媒体教学资源。教学过程一、课堂导入大家知道这些图片上是在什么地方吗？看到这些图片，你想说些什么呢？二、新课探究1、 《校园的早晨》是一首清新活泼的校园歌曲，该歌曲是由著名作曲家谷建芬和音乐人高枫共同创作，80年代曾经在我国校园内风靡一时。2、聆听歌曲，歌曲描写了哪些内容？3、 高枫(1968年7月24日- 2002年9月19日)，原名曾焰赤，湖北武汉人。作品有《春水流》,《拉钩上吊一百年不要》等。1994年创作《大中国》被中央电视台“东方时空音乐电视”栏目推出，轰动全国。1996年2月参加中央电视台“春节联欢晚会”，演唱《大中国》。2002年因感染PCP型肺炎去世。4、歌曲是几拍子的？2/4 4/4混合拍子。歌曲速度和情绪是怎样的？速度：中速。情绪：欢快 活泼。5、有感情地朗读歌词。6、跟着伴奏唱一唱吧！注意：切分音和附点音符，以及休止符的唱法。7、声息要求：做到声断气不断、声断意不断。情绪要求：欢快跳跃，咬字吐字清晰。尝试不同的演唱形式，达到对演唱形式知识的掌握。8、歌曲旋律优美流畅、清新活泼，休止符和切分音的运用使歌曲增添了跳跃性的活力。三、课堂小结同学们不仅学会歌曲《校园的早晨》，而且也感受到了校园歌曲的清新自然与活泼，带给了他们愉快的情绪和蓬勃向上的学习动力。布置作业创编多种演唱形式或者舞蹈动作来表现歌曲。板书设计《校园的早晨》教学反思