2022-2023学年湖北省孝感市孝昌县二年级（下）期中数学试卷

这是一份2022-2023学年湖北省孝感市孝昌县二年级（下）期中数学试卷，共12页。试卷主要包含了填一填，选一选，算一算，收集整理，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年湖北省孝感市孝昌县二年级（下）期中数学试卷一、填一填。（第8小题4分，其余每空1分，共28分）1．（2分）一共有24个桃子，如果放在4个盘子里，平均每盘放 　   　个桃子；如果每8个桃子放一盘，可以放 　   　盘。2．（2分）在算式30÷5＝6中，被除数是　     　，商是　   　．3．（2分）18里面有 　   　个6，45里面有 　   　个5。4．（1分）把52﹣44＝8，56÷8＝7，写成一个综合算式是 　               　。5．（6分）在横线上填上合适的数。4×　   　＝28　     　÷2＝836÷　   　＝9　   　×6＝5418÷　   　＝2　     　÷6＝76．（6分）在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。81÷9〇815÷3〇18÷68×4﹣20〇155〇63÷721÷7〇24÷84+3×5〇187．（3分）下面的的物体运动是平移的画“△”，是旋转的画“〇”。8．（4分）有12条小鱼，平均放在2个鱼缸内，每个鱼缸放6条。你还有别的放法吗？填入下表中。鱼缸数2  每缸条数6  比一比，可以发现：鱼缸数越多，鱼缸放的条数就越 　   　。9．（1分）同学们去植树每4人一组，分了8组，还剩3人，植树的共 　     　人。10．（1分）小马虎在计算5+□×4时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果是28，正确的得数应该是 　     　。二、选一选。（20分）11．（2分）把8个□平均分成4份，正确的分法是（　　）A． B． C．12．（2分）计算63÷9＝□时，要用乘法口诀（　　）A．六六三十六 B．七九六十三 C．四九三十六13．（2分）把6个苹果放在3个盘子里，平均每个盘子里放几个苹果？列式为（　　）A．6×3＝18（个） B．6÷2＝3（个） C．6÷3＝2（个）14．（2分）把这些香蕉平均分成2份，小猴吃掉一份后，还剩（　　）根香蕉。A．2 B．4 C．615．（2分）下面的图形中，（　　）是轴对称图形。A． B． C．16．（2分）下列乘法口诀只能写出一道除法算式的是（　　）A．五八四十 B．四四十六 C．一九得九17．（2分）（　　）是由通过平移拼成的。A． B． C．18．（2分）琳琳的3个好朋友到她家玩。琳琳妈妈拿出24块糖平均分给琳琳和她的好朋友，平均每人分到（　　）块。A．6 B．8 C．919．（2分）从24里面连续减去3，减（　　）次才能减完。A．21 B．7 C．820．（2分）小明家住在5楼，从1楼乘坐电梯到5楼需要20秒。电梯上升一层需要（　　）秒。A．4 B．5 C．15三、算一算。（共23分）21．（9分）直接写出得数。18÷6＝21÷3＝64÷8＝36÷4＝4×0＝16÷4＝54÷9＝42÷6＝40÷5＝22．（6分）在〇里填上“+”“﹣”或“÷”。35〇7＝58〇9＝179〇6＝549〇9＝048〇6＝16〇865〇9＝8〇723．（8分）脱式计算。4×6÷87×9﹣1885﹣27+18（38+16）÷9四、收集整理。24．（4分）二年级要举办联欢会。下面是小菲调查的全班同学喜欢吃的水果情况。（每人只能选一种）种类苹果梨桃香蕉人数148610（1）二年级喜欢吃 　     　的人数最多，喜欢吃 　   　的人数最少。（2）如果老师让你去买水果，你会根据调查情况多买 　     　。（3）二年级一共有多少人？五、解决问题。（共25分）25．（3分）看图列式计算。26．（6分）二（1）班举行投篮比赛。每5人一组。（1）30名同学可以平均分成买几组？（2）第一组共投中15次，平均每人投中几次？27．（4分）28．（6分）逛商场。（1）文文买了3顶帽子和一个木马，一共花了多少钱？（2）东东带了50元钱，买了一架玩具摩托车后还可以买几双袜子？29．（6分）面包原来10元一个，现在促销，一次买4个36元，促销面包每个多少元？每个比原来便宜多少元？
2022-2023学年湖北省孝感市孝昌县二年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析一、填一填。（第8小题4分，其余每空1分，共28分）1．【分析】根据除法的意义，一共有24个桃子，如果放在4个盘子里，平均每盘放24÷4＝6个桃子；如果每8个桃子放一盘，可以放24÷8＝3盘。【解答】解：24÷4＝6（个）24÷8＝3（盘）答：如果放在4个盘子里，平均每盘放6个桃子；如果每8个桃子放一盘，可以放3盘。故答案为：6，3。【点评】此题考查了除法和平均分的意义，要熟练掌握。2．【分析】在除法算式中，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，被除数除以除数的结果是商，所以在30÷5＝6中，30是被除数，5叫做除数，6是商，由此即可得解．【解答】解：在算式30÷5＝6中，被除数是30，商是6．故答案为：30，6．【点评】明确除法中各部分的名称，是解答此题的关键．3．【分析】求18里面有几个6，用18除以6即可；求45里面有几个5，用45除以5即可。【解答】解：18÷6＝3（个）45÷5＝9（个）答：18里面有3个6，45里面有 9个5。故答案为：3，9。【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解。4．【分析】根据题意可知：先算减法，再算除法，故减法应该加上括号。【解答】解：56÷（52﹣44）＝56÷8＝7故答案为：56÷（52﹣44）＝7。【点评】四则混合运算中，没有括号的，先算乘除法，再算加减法，要改变运算顺序，需添加括号。5．【分析】根据表内乘除法的口诀解答即可。【解答】解：4×7＝2816÷2＝836÷4＝99×6＝5418÷9＝242÷6＝7故答案为：7；16；4；9；9；42。【点评】本题考查了表内乘除法的口诀的掌握情况。6．【分析】分别求出各个算式的结果，再比较解答。【解答】解：81÷9＞815÷3＞18÷68×4﹣20＜155＜63÷721÷7＝24÷84+3×5＞18【点评】含有算式的比较大小，先求出算式的结果，然后再比较解答。7．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动。在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫作图形的旋转。据此进行判断即可。【解答】解：解答如下：【点评】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。8．【分析】有12条小鱼，平均放在2个鱼缸内，每个鱼缸放6条。还可以这样放：有12条小鱼，平均放在3个鱼缸内，每个鱼缸放4条。或有12条小鱼，平均放在4个鱼缸内，每个鱼缸放3条。发现鱼缸数越多，鱼缸放的条数就越少。【解答】解：12÷3＝4（条）12÷4＝3（条）鱼缸数234每缸条数643比一比，可以发现：鱼缸数越多，鱼缸放的条数就越少。故答案为：少。【点评】本题考查了乘法口诀的应用。把一个数平均分份数越多，每一份就越少。9．【分析】每4人一组，共分了8组还剩3人，可以理解为8个4多3，据此列式计算。【解答】解：8×4+3＝35（人）答：植树的共35人。故答案为：35。【点评】本题考查表内乘法的应用，理解求几个相同加数的和用乘法计算，理解：“分了8组还多3人，就是8个4多3”。10．【分析】本题采取逆推的方法，后算的乘法，即5+□是一个因数，4是另一个因数，积是28，根据乘法算式各部分的关系可以求出5+□的值，进而可以求出□的值；再把□的值代入算式，按照正确的运算方法求出正确的结果。【解答】解：28÷4＝75+□＝7□＝25+2×4＝5+2×4＝5+8＝13答：正确的得数是13。故答案为：13。【点评】这种类型的题目需要从运算的结果推算，求出算式中的未知数，再按正确的运算顺序计算出正确的结果。二、选一选。（20分）11．【分析】根据除法的认识与平均分即可解答。【解答】解：把8个□平均分成4份，正确的分法是。故选：C。【点评】本题主要考查除法的认识与平均分。12．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。【解答】解：计算63÷9＝□时，要用乘法口诀七九六十三。故选：B。【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。13．【分析】把6个苹果放在3个盘子里，求平均每个盘子里放几个苹果，就是把6平均分成3份，求每份是几，用6除以3即可．【解答】解：6÷3＝2（个）答：平均每个盘子里放2个苹果．故选：C。【点评】解决本题根据除法平均分的意义进行求解．14．【分析】把这些香蕉平均分成2份，小猴吃掉一份后，求还剩几根香蕉，就是把8平均分成2份，求一份是多少，用除法解答。【解答】解：8÷2＝（4）根）答：还剩4根香蕉。故选：B。【点评】本题考查表内除法的应用，根据平均分除法的意义列式计算。15．【分析】轴对称：在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴。【解答】解：是轴对称图形，和不是轴对称图形。故选：A。【点评】此题考查了轴对称的意义及在实际当中的运用。16．【分析】根据每个选项中的乘法口诀，写出相应的除法算式，看哪一句口诀只能写一道除法算式即可。【解答】解：选项A，根据口诀“五八四十”，可以写出两道除法算式：50÷5＝8，40÷8＝5；选项B，根据口诀“四四十六”，只能写出一道除法算式：16÷4＝4；选项C，根据口诀“一九得九”，可以写出两道除法算式：9÷1＝9，9÷9＝1。故选：B。【点评】解答本题需熟练掌握表内乘法口诀。17．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动；据此判断即可。【解答】解：是由通过平移拼成的。故选：A。【点评】本题主要考查平移的意义，在实际当中的运用。18．【分析】先用3加1求出小朋友的总数，再用糖的总块数除以小朋友的人数即可。【解答】解：24÷（3+1）＝24÷4＝6（块）答：平均每人分到6块。故选：A。【点评】本题主要考查了平均数的含义及求平均数的方法。19．【分析】求从24里面连续减去3，减几次才能减完，就是求24里面有几个3，用除法计算。【解答】解：24÷3＝8（次）答：从24里面连续减去3，减8次才能减完。故选：C。【点评】本题考查表内除法的应用，根据包含除法的意义列式计算。20．【分析】从1楼到5楼共要爬5﹣1＝4（层），用从1楼乘坐电梯到5楼需要的时间除以4就是上升一层的时间。【解答】解：20÷（5﹣1）＝20÷4＝5（秒）答：电梯每上升一层需要5秒。故选：B。【点评】本题要结合实际情况来求解，到的层数减1才是要走的层数。三、算一算。（共23分）21．【分析】根据整数加减乘除法的计算法则以及混合运算的运算顺序计算即可。【解答】解：18÷6＝321÷3＝764÷8＝836÷4＝94×0＝016÷4＝454÷9＝642÷6＝740÷5＝8【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，注意计算准确。22．【分析】根据表内乘法和整数的加减法即可解答。【解答】解：35÷7＝58+9＝179×6＝549﹣9＝048÷6＝16﹣865﹣9＝8×7故答案为：÷；+；×；﹣；÷；﹣；﹣；×。【点评】本题主要考查表内乘法和整数的加减法的灵活运用。23．【分析】在四则混合运算中，有括号的先算括号里面的，然后先乘除，后加减；同级运算按照从左到右的顺序计算；没有括号的四则混合运算，先算乘除后算加减，由此计算即可。【解答】解：4×6÷8＝24÷8＝37×9﹣18＝63﹣18＝4585﹣27+18＝58+18＝76（38+16）÷9＝54÷9＝6【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。四、收集整理。24．【分析】（1）通过观察统计表可知，喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃桃的人数最少；（2）假如我去买水果，我会根据调查的情况多买苹果；（3）根据加法的意义，把这个班喜欢吃各种水果的人数合并起来即可。【解答】解：（1）喜欢吃苹果的人数最多，喜欢吃梨的人数最少。（2）如果我去买水果，我会根据调查情况多买苹果。（3）14+8+6+10＝38（人）答：二年级一共有38人。故答案为：苹果，桃；苹果。【点评】本题是一道有关数据的整理和表示、100以内数的加减混合运算的题目，注意找准数据进行计算。五、解决问题。（共25分）25．【分析】根据表内乘法口诀即可解答。【解答】解：【点评】本题主要考查表内乘法口诀的灵活运用。26．【分析】（1）用总人数除以每组的人数即可；（2）用总次数除以每组的人数即可。【解答】解：（1）30÷5＝6（组）答：30名同学可以平均分成买6组。（2）15÷5＝3（次）答：第一组共投中15次，平均每人投中3次。【点评】本题主要考查了表内乘法的计算，以及求平均数的方法。27．【分析】原来有25只兔子，又买了15只，用25加上15求出兔子的总数量，然后再除以笼子的个数即可。【解答】解：（25+15）÷8＝40÷8＝5（只）答：平均每只笼子放5只。【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际应用，关键是先求出兔子的总只数。28．【分析】（1）用9乘3求出买3顶帽子的钱数，然后再加上一个木马的钱数即可。（2）用50减去29，求出剩下的钱数，然后再除以7即可。【解答】解：（1）9×3+24＝27+24＝51（元）答：一共花了51元。（2）（50﹣29）÷7＝21÷7＝3（双）答：还可以买3双袜子。【点评】考查了运用表内乘除法和整数加减法的意义解决实际问题的能力。29．【分析】根据单价＝总价÷数量，用36÷4求出现价，再用原价减去现价即每个比原来便宜多少元。【解答】解：36÷4＝9（元）10﹣9＝1（元）答：促销的面包每个9元；每个比原来便宜1元。【点评】本题关键是算出现在的单价，再进一步用减法计算。