2022-2023学年山东省德州市陵城区一年级（下）期中数学试卷

2022-2023学年山东省德州市陵城区一年级（下）期中数学试卷

一、填空。

1．五个五个的数，25后面第3个数是 　     　，第五个数是 　     　。

2．100里面有　     　个十，10里面有　     　个一．

3．把下面各算式按照从大到小的顺序排列。

58+5、66+4、30+30、75﹣20、64﹣8。

　       　＞　       　＞　        　＞　       　＞　        　。

4．画一画，圆形 　                  　，长方形 　                  　，正方形 　                  　，平行四边形 　                  　，三角形 　                  　。

5．从60写到90，个位上比2大的数有 　     　个。

6．找规律，填一填。

81、79、　     　、　     　、73

12、22、　     　、42、　     　、62

7．认识钟表。

刚过 　   　时，刚过 　   　时，刚过 　   　时，刚过 　   　时。

8．在横线上填“＞”，“＜”或“＝”

17﹣8 　   　8

14﹣7 　   　6

9+3 　   　13

11﹣8 　   　11﹣4

13﹣9 　   　14﹣7

30+9 　   　47﹣7

65+30 　   　64+30

15﹣8 　   　13﹣6

55﹣5 　   　55﹣50

9．79、　     　、　     　、73

12、22、　     　、42、　     　、62

二、我会算。

10．

三、超市调查。

11．

四、我会操作。

12．在计数器上表示出49，读作 　      　，它后面的一个数是 　     　，前面的一个数是 　     　。

13．□〇△△□〇△△□〇△△　       　（画出一组）。

五、数一数。

14．

如图中有 　   　个〇，　   　个正方形，　   　个长方形，　   　个三角形。

六、看图列算式

15．看图列算式。

七、估一估，大约有（）个。

16．估一估，大约有（　　）个。

八、应用题。

17．李师傅计划做70个零件，已经做了30个，还剩多少个没有做？

18．一年级二班视力检查，不近视的有35人，近视的有6人。一年级二班有多少人？

19．小明要折43个千纸鹤，已经折了8个，还要折多少个？

20．

（1）小红比小明多跳几下？

（2）小芳和小明共跳几下？

（3）你能提出什么问题？并解答。

2022-2023学年山东省德州市陵城区一年级（下）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一、填空。

1．【分析】依次加5的方法解答。

【解答】解：25+5+5+5＝40

25+5+5+5+5+5＝50

答：25后面第3个数是40，第五个数是50。

故答案为：40，50。

【点评】本题考查了数数的方法。

2．【分析】根据数位顺序表知：一（个），十，百，千，万，十万，百万，千万，亿…都是计数单位．每相邻两个计数单位间的进率都是10，据此解答即可．

【解答】解：100里面有10个十，10里面有10个一．

故答案为：10，10．

【点评】此题考查十进制计数法的特征：每相邻两个计数单位之间的进率都是10．

3．【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【解答】解：58+5＝63

66+4＝70

30+30＝60

75﹣20＝55

64﹣8＝56

70＞63＞60＞56＞55

所以66+4＞58+5＞30+30＞64﹣8＞75﹣20。

故答案为：66+4，58+5，30+30，64﹣8，75﹣20。

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

4．【分析】根据圆、长方形、正方形、平行四边形以及三角形的特征和画法，结合题意分析解答即可。

【解答】解：圆形   ，长方形   ，正方形   ，平行四边形   ，三角形   。（画法不唯一）

故答案为：，，，，。（画法不唯一）

【点评】本题考查了圆、长方形、正方形、平行四边形以及三角形的特征和画法，结合题意分析解答即可。

5．【分析】从62开始数数，个位上要大于2，据此解答。

【解答】解：63，64，65，66，67，68，69，73，74，75，76，77，78，79，83，84，85，86，87，88，89一共有21个数。

故答案为：21。

【点评】本题考查了数数的方法。

6．【分析】（1）依次减2；

（2）依次加10。

【解答】解：81、79、77、75、73。

12、22、32、42、52、62。

故答案为：77，75；32，52。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

7．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针指向几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，分针接近12，时针接近几就是快几时了，据此解答。

【解答】解：

刚过9时，刚过5时，刚过6时，刚过8时。

故答案为：9；5；6；8。

【点评】本题考查钟面上时刻的认识。

8．【分析】先计算出各个算式的结果，再根据比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。

【解答】解：17﹣8＞8

14﹣7＞6

9+3＜13

11﹣8＜11﹣4

13﹣9＜14﹣7

30+9＜47﹣7

65+30＞64+30

15﹣8＝13﹣6

55﹣5＞55﹣50

故答案为：＞，＞，＜，＜，＜，＜，＞，＝，＞。

【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。

9．【分析】（1）依次减2；

（2）依次加10。

【解答】解：79、77、75、73。

12、22、32、42、52、62。

故答案为：77，75；32，52。

【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。

二、我会算。

10．【分析】百以内加减法的计算，要相同数位对齐，从个位算起。

【解答】解：

【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。

三、超市调查。

11．【分析】根据原有数量﹣卖出数＝还剩数量、卖出数量+还剩数量＝原有数量、原有数量﹣还剩数量＝卖出数量，代入数值即可解答。

【解答】解：13﹣5＝8（捆）

6+5＝11（箱）

17﹣8＝9（盒）

15﹣7＝8（箱）

【点评】本题主要考查了20以内加法、减法的实际应用，明确原有数量、卖出数量和还剩数量之间的关系是解答本题的关键。

四、我会操作。

12．【分析】根据数的读法，首先读出这个数，然后根据它后面的一个数比这个数多1，它后面的一个数比这个数少1，据此解答即可。

【解答】解：在计数器上表示出49，读作：四十九，它后面的一个数是50，前面的一个数是48。

故答案为：四十九，50，48。

【点评】本题考查了数的读法以及数的组成和认识知识，结合题意分析解答即可。

13．【分析】根据题意，本题是按照□〇△△为一个循环进行排列的，据此解答即可。

【解答】解：□〇△△□〇△△□〇△△□〇△△

故答案为：□〇△△。

【点评】本题考查了事物间的排列规律，得出这组图形排列的周期特点，是解决本题的关键。

五、数一数。

14．【分析】根据圆、正方形、长方形及三角形的特征，数一数即可。

【解答】解：

如图中有4个〇，1个正方形，6个长方形，2个三角形。

故答案为：4；1；6；2。

【点评】此题主要考查计数方法的应用，养成按照一定顺序观察思考问题的习惯，逐步学会通过观察思考探寻事物规律的能力。

六、看图列算式

15．【分析】用一共的数量减去右边的数量，即可求出左边有多少；

根据加法的意义，把两部分的数量相加即可解答。

【解答】解：15﹣7＝8（个）

4+20＝24（支）

【点评】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。

七、估一估，大约有（）个。

16．【分析】如图：5个为一份，圈上，大约能圈上10份，据此解答即可。

【解答】解：大约有50个。

【点评】此题的关键是明确图中一共有10个5，然后再进一步解答。

八、应用题。

17．【分析】用计划做零件的数量减去已经做的数量，即可求出还剩多少个没有做。

【解答】解：70﹣30＝40（个）

答：还剩40个没有做。

【点评】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求还剩多少个没有做，用减法计算。

18．【分析】用不近视的人数加上近视的人数，即可求出一共有多少人。

【解答】解：35+6＝41（人）

答：一年级二班有41人。

【点评】本题主要考查了100以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

19．【分析】用要折的数量减去已经折的数量，即可求出还要折多少个。

【解答】解：43﹣8＝35（个）

答：还要折35个。

【点评】本题主要考查了100以内减法的运算，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

20．【分析】（1）求小红比小明多跳几下，就是求45减去8的差；

（2）求小芳和小明共跳几下，就是求40加上8的和；

（3）根据条件，提出一个用减法解决的问题。

【解答】解：（1）45﹣8＝37（下）

答：小红比小明多跳37下。

（2）40+8＝48（下）

答：小芳和小明共跳48下。

（3）小芳比小明多跳几下？（问题不唯一）

40﹣8＝32（下）

答：小芳比小明多跳32下。

【点评】本题考查了利用100以内数的加减解决问题，需准确理解题意。