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    +2022-2023学年冀教版七年级数学下册期末复习试卷

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    这是一份+2022-2023学年冀教版七年级数学下册期末复习试卷,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    冀教版2022-2023学年年级数学期末复习试卷

    一、选择题

    1. 方程组 的解是

     A  B  C  D

    1. 如图,已知 平分 ,则  

     A  B  C  D

    1. 成立,则下列不等式成立的是

     A  B

     C  D

    1. 如图,直线 与直线 相交于点 ,与直线 相交于点 ,若要使直线 ,则将直线 绕点 按如图所示的方向至少旋转

     A  B  C  D

    1. 如图, 的平分线,,则 的度数是

     A  B  C  D

    1. 现用 张铁皮做盒子,每张铁皮可做 个盒身,或做 个盒底,一个盒身与两个盒底配成一个盒子.设用 张铁皮做盒身, 张铁皮做盒底正好配套,则可列方程组为

     A  B

     C  D

    1. 某次知识竞赛试卷有 道题,评分办法是答对一道记 分,不答记 分,答错一道扣 分,小明有 道题没答,但成绩超过 分,则小明至少答对了 道题.

     A  B  C  D

    1. 如图, 的中线 相交于点 ,若 的面积是 ,则四边形 的面积是

     A  B  C  D

    1. 如图,有三种规格的卡片共 张,其中边长为 的正方形卡片 张,边长为 的正方形卡片 张,长,宽分别为 的长方形卡片 张,现使用这 张卡片拼成一个大的正方形,则这个大正方形的边长为

     A  B  C  D

    1. 已知关于 的不等式组 有且只有一个整数解,则 的取值范围是

     A  B

     C  D

    二、填空题

    1. 若三角形有两边长分别为 ,第三边为 ,则 的取值范围是   
    2. 分解因式:    
    3. 如图,一把直尺沿直线断开并错位,点 在同一直线上,若 ,则 的度数为   

    1. 已知 用含 的代数式表示 得:    
    2. ,则    
    3. 如图,直线 ,将三角尺的直角顶点放在直线 上,,则    

    1. 已知 ,则代数式 的值为   
    2. 小亮解方程组 的解为 由于不小心滴上了两滴墨水,刚好遮住了两个数 ,则这两个数分别为   
    3. 已知关于 的二元一次方程组 的解满足 ,则 的取值范围是   
    4. 如图,在 中, 分别是 边的中点,且 ,则      

    三、解答题

    1. 计算:

    (1)  

    (2)  

     

    1. 请回答下列各题:

    (1)  解方程组:

    (2)  解方程组:

     

    1. 解不等式组 并写出它的所有非负整数解.

     

    1. 先化简,再求值:,其中

     

    1. 如图,已知 的角平分线, 的外角 的平分线.延长 分别交 于点

    (1)  求证:

    (2)  小智同学探究后提出等式:.请通过推理演算判断小智发现是否正确?

    (3)  ,求 的度数.

     

    1. 已知方程组 ,由于甲看错了 ,得到方程组的解为 乙看错了方程组 中的 ,得到方程组的解为 若按照正确的 计算,请求出方程组的解.

     

    1. 已知,如图,,分别探究下列四个图形(图 )中 的数量关系,用等式表示出来.

    (1) 

    请用含 的等式表示四个图形中相应的 的数量关系.(直接写出结果)

        ;图    ;图    ;图   

    (2)  在()中的 个结论中选出一个你喜欢的结论加以证明.

     

    1. 为提高市民的环保意识,倡导节能减排,绿色出行,某市计划在城区投放一批共享单车,这批单车分为 两种不同款型,其中 型车单价 元, 型车单价 元.

    (1)  今年年初,共享单车试点投放在某市中心城区正式启动.投放 两种款型的单车共 辆,总价值 元.试问本次试点投放的 型车与 型车各多少辆?

    (2)  试点投放活动得到了广大市民的认可,该市决定将此项公益活动在整个城区全面铺开.按照试点投放中 两车型的数量比进行投放,且投资总价值不低于 万元.请问城区 万人口平均每 人至少享有 型车与 型车各多少辆?

     

    1. 仔细阅读下面例题,解答问题:

    例题:已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值.

    解:设另一个因式为 ,得

     

     

    解得:

      另一个因式为 的值为

    问题:仿照以上方法解答下面问题:

    (1)  已知二次三项式 有一个因式是 ,求另一个因式以及 的值.

    (2)  已知二次三项式 有一个因式是 是正整数,求另一个因式以及 的值.

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