人教A版高中数学必修第二册第六章平面向量及其应用6-4-3第三课时余弦定理、正弦定理应用举例教学课件

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第三课时　余弦定理、正弦定理应用举例顺时针小于90°水平视线目标视线仰角俯角视角√√××答案：D答案：60°　210°答案：60题型二　测量高度问题 [探究发现](1)求解高度问题时理解哪些角是关键？提示：在处理有关高度问题时，理解仰角、俯角(它是在铅垂面上所成的角)、方向(位)角(它是在水平面上所成的角)是关键．(2)求解高度问题时应怎样分析？提示：在实际问题中，可能会遇到空间与平面(地面)同时研究的问题，这时最好画两个图形，一个空间图形，一个平面图形，这样处理起来既清楚又不容易搞错．