人教版 (新课标)第一节 呼吸道对空气的处理优秀导学案及答案

第一节  呼吸道对空气的处理

【学习目标】 

1、了解人体呼吸系统的组成和呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是很有限的。

2、培养学生分析问题、归纳整理的能力。

3、关注自身呼吸系统健康，并养成好的生活习惯。

【定向自学使用说明与学法指导】

1.依据学习目标，认真预习课本至少10分钟，用红笔标注疑难和重点。

2.用准确语言完成。

【定向自学】

1.人体的呼吸系统是由                 和             组成的。

2.呼吸系统中的           、              、          、        、

      ，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。

3、呼吸道都是由          或           作支架，能保障气流的畅通。

4、呼吸道的作用：（1）能保证             通过；（2）呼吸道使到达肺部的气体            、           、           。不过呼吸道对气体的处理能力是有限的。

知识链接：呼吸道的作用：① 温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。

② 清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。

③ 湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。

合作探究(小组讨论、全班交流)

探究1、（1）在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物，原因是                                                           。

（2）同学们不要高声喊叫或尖叫的原因是                               。

探究2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？

探究3、学以致用：（1）在日常生活中，痰的组成是            ；我们经常提倡“不要随地吐痰”，这是因为                                        。

（2）北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有          的特点，原因是                 。（3）吃饭时不要大声说话的原因：                                                        。

归纳总结：

巩固提升：

1.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是(　  　)

A.喉结　　B.会厌软骨　　C.环状软骨　　D.甲状软骨

2.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是(　　  )

A.鼻　    　B.咽　     　C.肺      　　D.喉

3.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为(　   　)

A.气管分泌的黏液增多　　B.喉关肿胀，喉腔变小

C.鼻黏膜分泌物增多　　　D.鼻黏膜充血肿胀

4、人在呼吸时不能进行的生理活动是(   　)

A.咀嚼　　B.消化　　C.说话　　D.吞咽

5、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（   ）

A．鼻黏膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激　

B．鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气

C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃

D．鼻黏膜分泌黏液可以清洁湿润吸人的气体

6.在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子可能大一些，其原因可能是（   ）

  A.与生活习惯有关                B.与饮食有关

C.与当地冬天非常寒冷有关        D.以上说法都不对

7.气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（   ）

A.有“C”型软骨支架    B.肌肉较松弛     C.气管壁较硬      D.周围有肌肉牵拉

8.能使吸入的空气变得清洁的结构包括（   ）

    ①鼻黏膜  ②鼻毛  ③气管、支气管内表面的纤毛  ④会厌软骨  ⑤声带

A.①②③    B.①②④    C.②③④    D.③④⑤

9.下列哪项不是人体呼吸道的功能（   ）

A.保证气体顺畅通过        B.温暖、湿润、清洁人体吸入的空气

C.引起声带振动发出声音    D.进行气体交换

10.下图是呼吸与吞咽关系示意图，据图回答：

（1）填出各部分的名称

1         ， 2         ，  3         ，4          ，5        。

（2）        是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）吃饭时说话，容易造成        误入气管。

（4）如果这是一个成年人的喉部侧面图，请你猜猜，是男人还是女人，说明原因？