人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知优质学案设计

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 人体对外界环境的感知优质学案设计，共2页。学案主要包含了学习目标，问题导学，小组探究，归纳总结，实战演练等内容，欢迎下载使用。
人体对外界环境的感知第1课时 眼和视觉【学习目标】1、  描述眼球的结构和各部分的主要功能；概述视觉形成过程；说出近视的成因及预防方法。2、  通过小组探究，观察眼球模型。3、  养成健康的用眼习惯。知识点1 眼球的结构（重点）【问题导学】眼睛是我们心灵的窗户，眼球是眼睛的主要结构。眼球由哪些结构组成？如果将眼球壁分为外、中、内三层膜，每一层包括哪些结构？眼球的各部分结构有什么功能？【小组探究】小组长们用了整整2节课为我们制作了眼球模型，制作的大致过程是怎样的？我们将眼球模型打开，分前、后两部分从外向内观察。模型的每部分代表眼球的哪一结构？① 模型后半部分有      层膜结构，从外向内依次为：                              。足球外壳代表眼球的       ；黑色塑料袋代表       ；白色塑料袋代表      。② 模型的前半部分中，透明塑料壳代表      ；向里的黑色圆片代表      ，圆片中间的圆孔代表      。③ 模型内的白色硅胶球代表      ；前端的VE颗粒（淡黄色透明颗粒）代表      。④ 该模型没有表现出眼球结构中的         。【归纳总结】 眼球的结构与功能            外膜   ______：眼球的前部，无色透明，可透光                   ______：白色，保护眼球内部结构                   ______：有色素，中央的小孔是      ，可调节通光量  眼球壁   中膜    ______：有血管（营养眼球），并使眼球内部形成“暗室”                            睫状体：内含平滑肌，可调节       曲度           内膜  _________：上有大量感光细胞，能感受光的刺激  内容物   ________ ：像凸透镜，曲度可以调节，使眼睛看清远近不同的物体           玻璃体：透明胶状物质 【实战演练】人眼的“黑眼珠”和“白眼仁”分别指（   ） A.虹膜和角膜        B.角膜和巩膜        C.角膜和虹膜    D.虹膜和巩膜知识点2 视觉的形成过程（重点）【问题导学】我们能够看到物体，是由于物体反射的光线进入了眼睛。那么光线进入睛后的传播路径是怎样的？视觉最终在哪里形成的？【归纳总结】视觉的形成过程是：光线→     →       →      → 玻璃体→       →视神经→大脑皮层视觉中枢。【实战演练】视觉形成过程中，感受光的刺激和形成视觉的部位分别是（   ） A.视网膜、视网膜      B.大脑皮层、大脑皮层   C.视网膜、大脑皮层       D.大脑皮层、视网膜知识点3 近视的形成及预防（难点）【问题导学】每年6月6日是全国爱眼日。据统计，初中时期是开始近视的高发时期，近视是如何形成的？我们应如何预防近视？【归纳总结】如果晶状体过度            ，甚至眼球的前后径            ，远处物体所形成的物像落到视网膜的            ，从而看不清远处的物体，这就形成了近视。近视眼应配戴        透镜加以纠正。预防近视应做到：                                                        【实战演练】睫状体的作用是（   ） A.形成瞳孔，控制入眼光线的强弱B.调节晶状体的曲度，看清远近不同的物体C.保护眼球             D.使眼球产生运动