数学人教A版 (2019)第九章 统计9.1 随机抽样当堂检测题
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这是一份数学人教A版 (2019)第九章 统计9.1 随机抽样当堂检测题,共4页。试卷主要包含了给出以下三个命题等内容,欢迎下载使用。
课时跟踪检测 (四十) 事件的关系和运算层级(一) “四基”落实练1.从装有3个红球和4个白球的口袋中任取3个小球,则下列选项中的两个事件是互斥事件的为 ( )A.“都是红球”与“至少1个红球”B.“恰有2个红球”与“至少1个白球”C.“至少1个白球”与“至多1个红球”D.“2个红球,1个白球”与“2个白球,1个红球”解析:选D A、B、C中两个事件是包含与被包含关系,只有D,两个事件不可能同时发生,是互斥事件.2.抽查10件产品,记事件A为“至少有2件次品”,则A的对立事件为 ( )A.至多有2件次品 B.至多有1件次品C.至多有2件正品 D.至少有2件正品解析:选B 至少有2件次品包含2,3,4,5,6,7,8,9,10件次品,共9种结果,故它的对立事件为含有1或0件次品,即至多有1件次品.3.给出以下三个命题:(1)将一枚硬币抛掷两次,记事件A:“两次都出现正面”,事件B:“两次都出现反面”,则事件A与事件B是对立事件;(2)在命题(1)中,事件A与事件B是互斥事件;(3)在10件产品中有3件是次品,从中任取3件,记事件A:“所取3件中最多有2件是次品”,事件B:“所取3件中至少有2件是次品”,则事件A与事件B是互斥事件.其中真命题的个数是 ( )A.0 B.1C.2 D.3解析:选B 命题(1)是假命题,命题(2)是真命题,命题(3)是假命题.对于(1)(2),因为抛掷两次硬币,除事件A,B外,还有“第一次出现正面,第二次出现反面”和“第一次出现反面,第二次出现正面”两个事件,所以事件A和事件B不是对立事件,但它们不会同时发生,所以是互斥事件;对于(3),若所取的3件产品中恰有2件次品,则事件A和事件B同时发生,所以事件A和事件B不是互斥事件.4.(多选)设A,B是两个任意事件,下面关系正确的是( )A.A+B=A B.A+AB=AC. ⊆A D.A(A+B)=A解析:选BD 若A+B=A,则B⊆A,故A错误;∵AB⊆A,∴A+AB=A,故B正确;∵当事件A,B都不发生时, 发生,∴ 不是A的子集,C错误;∵A⊆(A+B),∴A(A+B)=A,D正确.故选B、D.5.奥林匹克会旗中央有5个互相套连的圆环,颜色自左至右,上方依次为蓝、黑、红,下方依次为黄、绿,象征着五大洲.在手工课上,老师将这5个环分发给甲、乙、丙、丁、戊五位同学制作,每人分得1个,则事件“甲分得红色”与“乙分得红色”是 ( )A.对立事件 B.不可能事件C.互斥但不对立事件 D.不是互斥事件解析:选C 甲、乙不能同时得到红色,因而这两个事件是互斥事件;又甲、乙可能都得不到红色,即“甲或乙分得红色”的事件不是必然事件,故这两个事件不是对立事件.故选C.6.事件“某人从装有5个黑球、5个白球的袋中任取5个小球,其中至少4个是黑球”的对立事件是_________________________________________________________________________________________.解析:事件“某人从装有5个黑球、5个白球的袋中任取5个小球,其中至少4个是黑球”的对立事件是“某人从装有5个黑球、5个白球的袋中任取5个小球,其中至多 3个是黑球”.答案:某人从装有5个黑球、5个白球的袋中任取5个小球,其中至多3个是黑球7.向上抛掷一枚骰子,设事件A=“点数为2或4”,事件B=“点数为2或6”,事件C=“点数为偶数”,则事件C与A,B的运算关系是________.解析:由题意可知C=A∪B.答案:C=A∪B8.某县城有甲、乙两种报纸供居民订阅,记事件A为“只订甲报”,事件B为“至少订一种报”,事件C为“至多订一种报”,事件D为“不订甲报”,事件E为“一种报也不订”.判断下列事件是否是互斥事件,如果是,判断它们是否是对立事件.(1)A与C;(2)B与E;(3)B与D;(4)B与C;(5)C与E.解:(1)由于事件C “至多订一种报”中可能只订甲报,即事件A与事件C有可能同时发生,故A与C不是互斥事件.(2)事件B“至少订一种报”与事件E“一种报也不订”是不可能同时发生的,故事件B与E是互斥事件.由于事件B和事件E必有一个发生,故B与E也是对立事件.(3)事件B“至少订一种报”中有可能只订乙报,即有可能不订甲报,也就是说事件B发生,事件D也可能发生,故B与D不是互斥事件.(4)事件B“至少订一种报”中有3种可能:“只订甲报”“只订乙报”“订甲、乙两种报”.事件C “至多订一种报”中有3种可能:“一种报也不订”“只订甲报”“只订乙报”.即事件B与事件C可能同时发生,故B与C不是互斥事件.(5)由(4)的分析可知,事件E“一种报也不订”仅仅是事件C的一种可能,事件C与事件E可能同时发生,故C与E不是互斥事件.层级(二) 能力提升练1.如果事件A,B互斥,且事件C,D分别是A,B的对立事件,那么 ( )A.A∪B是必然事件 B.C∪D是必然事件C.C与D一定互斥 D.C与D一定不互斥解析:选B 由于事件A与B互斥,即A∩B=∅,则C∪D=U(U为全集)是必然事件.2.小红上学要经过三个十字路口,每个路口遇到红、绿灯的可能性都相等(不考虑黄灯).事件A表示“第二个路口是红灯”,事件B表示“第三个路口是红灯”,事件C表示“至少遇到两个绿灯”,则A∩B包含的样本点有________个,事件A∩B与C的关系是________.解析:根据题意,画出如图所示的树状图.由图可得,A∩B={红红红,绿红红},包含2个样本点,C={红绿绿,绿红绿,绿绿红,绿绿绿},(A∩B)∩C=∅,故事件A∩B与C互斥,又(A∩B)∪C≠Ω,故事件A∩B与C的关系是互斥但不对立.答案:2 互斥但不对立3.从学号为1,2,3,4,5,6的六名同学中选出一名同学担任班长,其中1,3,5号同学为男生,2,4,6号同学为女生.记:C1=“选出1号同学”,C2=“选出2号同学”,C3=“选出3号同学”,C4=“选出4号同学”,C5=“选出5号同学”,C6=“选出6号同学”,D1=“选出的同学学号不大于1”,D2=“选出的同学学号大于4”,D3=“选出的同学学号小于6”,E=“选出的同学学号小于7”,F=“选出的同学学号大于6”,G=“选出的同学学号为偶数”,H=“选出的同学学号为奇数”,等等.据此回答下列问题:(1)上述事件中哪些是必然事件?哪些是随机事件?哪些是不可能事件?(2)如果事件C1发生,则一定有哪些事件发生?(3)有没有某事件发生当且仅当事件A发生且事件B发生的情况?它们之间的关系如何描述?(4)两个事件的交事件也可能为不可能事件,在上述事件中能找出这样的例子吗? 解:(1)必然事件有:E;随机事件有:C1,C2,C3,C4,C5,C6,D1 ,D2,D3,G,H;不可能事件有:F.(2)如果事件C1发生,则事件D1,D3,E,H一定发生.(3)D2和D3同时发生时,即为C5发生了.D2∩D3=C5.(4)能,如:C1和C2;C3和C4等等.4.某小组有3名男生和2名女生,从中任选2名同学参加演讲比赛,用集合的形式分别写出下列事件,并判断下列每对事件的关系:(1)“恰有1名男生”与“恰有2名男生”;(2)“至少有1名男生”与“全是男生”;(3)“至少有1名男生”与“全是女生”;(4)“至少有1名男生”与“至少有1名女生”.解:设3名男生用数字1,2,3表示,2名女生用4,5表示,用(x,y)(x∈{1,2,3},y∈{4,5})表示选出参加比赛的2名同学,则试验的样本空间为Ω={(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)}.(1)设A=“恰有1名男生”,B=“恰有2名男生”,则A={(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5)},B={(1,2),(1,3),(2,3)},因为A∩B=∅,所以A与B互斥且不对立.(2)设C=“至少有1名男生”,D=“全是男生”,则C={(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5)},D={(1,2),(1,3),(2,3)}.因为C∩D=D,所以D⊆C.即C与D不互斥.(3)设E=“至少有1名男生”,F=“全是女生”,则E={(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5)},F={(4,5)}.因为E∪F=Ω,E∩F=∅,所以E和F互为对立事件.(4)设G=“至少有1名男生”,H=“至少有1名女生”,则G={(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(2,3),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5)},H={(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5),(4,5)},因为G∩H={(1,4),(1,5),(2,4),(2,5),(3,4),(3,5)},所以G与H不互斥.
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