高中政治 (道德与法治)在实践中追求和发展真理课前预习课件ppt

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1.真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的条件和范围,如果超出了这个条件和范围, 真理就会变成谬误。2.真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实 践的具体的历史的统一。3.真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。
2 | 真理是具体的有条件的
特别提醒    (1)真理与谬误既对立又统一。真理与谬误相互对立,真理与谬误在一定条件下能够相互转 化。(2)真理总是同谬误相比较而存在、相斗争而发展。
1.认识具有反复性　　认识受到各种条件的限制。(1)从认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制,总要受到 不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。(2)从认识的客体来看,客观事物是复杂的、变化着的,其本质的暴露和展现有一个过程。　　这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践 的多次反复才能完成。2.认识具有无限性认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基 础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
3 | 追求真理是一个过程
3.认识具有上升性(1)从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在 发展中不断地超越自身。(2)与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的 追求和永恒的使命。
1.任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是客观与主观、实践与理论的具体的历史的 统一。2.“公说公有理,婆说婆有理”,因此,在同一条件下人们对同一对象的真理性认识有多个。3.认识是无限的,人不可能获得真理。4.认识往往是一个在实践基础上推翻和超越已确定的真理的过程。5.被实践反复证明的真理是终极真理。
一语破的1.错误。任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的 历史的统一。2.错误。 “公说公有理,婆说婆有理”体现了认识的主体差异性,但在同一条件下人们对同 一对象的真理性认识只能有一个。3.错误。人类认识是无限发展的,人是能够获得真理的。4.错误。真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。但是,那些经过实践 反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。5.错误。认识具有无限性。认识的对象是无限的、变化着的物质世界,作为认识主体的人 类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此,人类认识是无限发展的, 追求真理是一个永无止境的过程。
关键能力 定点破