（期末预测卷）期末测试培优卷-2022-2023学年四年级下册数学押题卷（沪教版）

这是一份（期末预测卷）期末测试培优卷-2022-2023学年四年级下册数学押题卷（沪教版），共18页。试卷主要包含了哥哥和弟弟一起上学等内容，欢迎下载使用。
（期末预测卷）期末测试培优卷
2022-2023学年四年级下册数学押题卷（沪教版）
一．选择题（共7小题）
1．一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数（　　）
A．扩大到原数的10倍 B．与原数相等
C．缩小为原数的110
2．先把一个小数扩大到原来的1000倍，再把它的小数点向左移动一位，得到403.5，这个数原来是（　　）
A．4.035 B．40.35 C．403.5
3．下面图（　　）比较准确地显示出了聪聪的行动轨迹。
星期天，聪聪从家出发去找明明，中途在街头书摊看了一会儿书，然后到明明家。两人下了3盘象棋，随后，聪聪便回家了。
A．B． C．
4．（x+y）+z＝x+（y+z），这道算式运用（　　）
A．加法结合律 B．加法交换律 C．乘法交换律
5．如图是张大伯开车去天台山的行车情况的统计图，张大伯在途中休息了（　　）小时。

A．4 B．3 C．2 D．1
6．某市规定若每户每月用水量不超过9吨，每吨价格为2.3元；当用水量超过9吨时，超过的部分，每吨水价格为4.6元。下图中能表示出每月水费与用水量关系的示意图是（　　）
A．B． C．D．
7．哥哥和弟弟一起上学。哥哥先走路去学校。走了一段路后，看手表发现要迟到了，就跑步到学校；弟弟晚了2分钟出门，开始就跑步去学校，后来发现时间还是不够，跑得更快了，到校门口刚好碰上了哥哥。问：下列4幅图，描述了弟弟行为的图是（　　）
A．B． C．D．
二．填空题（共9小题）
8．在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”。
（1）5.8 　 　5.09
（2）19.2 　 　1.92
（3）3.7 　 　3.700
9．笑笑从家里去书店买书，在半路上想起忘记带钱了，赶紧回家取了钱再去书店，选好书付钱后回家。下面的图 　 　反映出了笑笑的这些情况。

10．一个小数的小数点向右移动一位与向左移动一位所得两个数的差是611.82，则原来的小数是　 　。
11．如图是某地区2020年月平均气温变化情况统计图。
（1）这是 　 　统计图，每格代表 　 　℃。
（2）从图中可以看出：　 　月的平均气温最高。
（3）　 　月到 　 　月之间平均气温上升得最快。

12．2.509读作 　 　；十点零二写作 　 　。
13．乐乐在计算一道乘法算式时，使用下面的方法：他计算的乘法算式是 　 　×　 　，他运用了乘法 　 　律。
128×20＝2560
128×4＝512
2560+512＝3072
14．小数5.75中，从左往右数，第一个5在 　 　位上，计数单位是 　 　；第二个5在 　 　位上，计数单位是 　 　。
15．请将6.85，7.05，6.79，7.12这四个小数按从小到大的顺序排列。
　 　＜　 　＜　 　＜　 　。
16．如图涂色部分用小数表示是 　 　。

三．判断题（共6小题）
17．在6.9的末尾添上两个0，这个数就扩大到原来的100倍。 　 　（判断对错）
18．大于0.4而小于0.6的小数只有0.5　 　（判断对错）
19．0.1是最小的小数．　 　．（判断对错）
20．同样的作业，小茗用了0.4小时，依依用了0.3小时，依依做得快。 　 　（判断对错）
21．小数8.8和8.80大小相等，精确度不同。 　 　（判断对错）
22．0.30303003…是循环小数．　 　．（判断对错）
四．计算题（共2小题）
23．列竖式计算，带*的要验算。
5.7+2.6＝
85×12＝
*417÷3＝
8.6﹣3.5＝
738÷9＝
*37×42＝
24．用你喜欢的方法计算。
①25×8×125
②165×2+165×8
③21.5+6.28+3.72
④（18﹣4）×（9÷3）
⑤9.2﹣1.47﹣4.53
⑥12.39﹣（8.39+0.2）
五．操作题（共2小题）
25．观察图片：
①长康路与 　 　路互相平行。
②与南二路互相平行的是 　 　路、互相垂直的是 　 　路、既不互相平行也不互相垂直的是 　 　路。
③从A点处到光明小学设计一条最短的路线，画一画。
④从A点处到南二路设计一条最短的路线，画一画。

26．画一画。
（1）以O为顶点画一个120°的角，再将这个角分为度数相等的两个角。
（2）画出射线AB、线段AC、直线BC，再过点C画直线BC的垂线。
（3）在点子图上画一个底是5，高是2的平行四边形，并画出已知梯形的高。

六．应用题（共7小题）
27．如图是丽丽发热住院期间的体温记录情况统计图．

（1）这种统计图是　 　统计图．
（2）护士每　 　小时为丽丽量一次体温；丽丽体温最高是　 　摄氏度；丽丽4月8日12时的体温是　 　摄氏度．
（3）从体温看，丽丽的病情是恶化还是好转？为什么？
28．A、B两地相距2400米，甲乙两人分别从A、B两地同时出发相向而行。两人行走情况如图。根据图意计算，两人出发后经过多少分钟相遇？

29．校运会上两名同学同时参加了铅球比赛和100米赛跑．情况如下：

掷铅球米数
跑百米用时
小兵
7.86米
16.3秒
小明
7.81米
15.7秒
（1）两人谁铅球掷得远
（2）两人谁跑得快？
30．如图是丁丁和冬冬400米赛跑情况的折线统计图。请根据图中提供的信息填空。
（1）跑完400米，丁丁用了 　 　秒，冬冬用了 　 　秒。
（2）第30秒时，丁丁跑了 　 　米，冬冬离终点还有 　 　米。
（3）前200米，　 　跑得快一些；后100米，　 　跑得快一些。
（4）如果班级挑选学生参加运动会，对于丁丁和冬冬，你会如何安排？

31．下面是航模兴趣小组制作的两架模型飞机在一次飞行中飞行时间和高度的记录．

（1）这两架模型飞机各飞行了多少秒？哪一架飞行时间长一些？
（2）起飞后第25秒甲模型飞机的飞行高度是多少米？乙模型飞机呢？
（3）起飞后第多少秒后两架飞机处于同一高度？起飞后第多少秒两架飞机的高度相差最大？
（4）说一说从起飞后，乙模型飞机第15秒至第20秒的飞行状态．
（5）从图上看，哪架模型飞机的性能好一些？为什么？
32．下面是某饮料厂2020年上半年和2021年上半年生产饮料的统计图。
（1）2020年和2021年 　 　月份的饮料产量相等。
（2）2021年 　 　月与上个月相比产量增长最大。
（3）2020年5月份产量是2021年5月份产量的()()。
33．根据如图的统计图填空回答问题。
（1）两个车间 　 　月份做衣服产量相差最大。
（2）第 　 　车间这五个月的产量增长速度最快。
（3）4月份第一车间做衣服的产量是第二车间的几分之几？
（4）5月份第二车间衣服的产量占这个月两个车间总产量的几分之几？


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2022-2023学年四年级下册数学押题卷（沪教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【答案】C
【分析】这个小数的小数点向左移动2位，再向右移动1位，相当于向左移动了1位，根据小数点移动和小数大小的变化规律可知向左移动一位缩小10倍，可知这个数缩小缩小为原数的110。
【解答】解：一个小数的小数点先向左移动两位，再向右移动一位，这个小数缩小了10倍，这个数缩小缩小为原数的110。
故选：C。
【点评】小数点向右移动一位，原数就扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位，原数就扩大到原来的100倍；小数点向右移动三位，原数就扩大到原来的1000倍；依此类推．按此规律，小数点向右移动n位，则原小数就扩大到原来的10n倍．
小数点向右移动，遇到小数部分的位数不够时，就在末位添0补足，缺几位就补几个0；小数点向左移动一位，原数就缩小到原来的110；小数点向左移动两位，原数就缩小到原来的1100；小数点向左移动三位，原数就缩小到原来的11000；依此类推．按此规律，小数点向左移动n位，则原小数就缩小到原来的110n。
2．【答案】A
【分析】一个小数扩大到原来的1000倍，相当于把这个数的小数点向右移动三位，再把它的小数点向左移动一位，与原来是数相比，小数点向右移动了两位，用现在的得数除以100，即可计算出原来的数是多少。
【解答】解：403.5÷（1000÷10）
＝403.5÷100
＝4.035
答：这个数原来是4.035。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。
3．【答案】C
【分析】根据运动的路程与时间判断折线图象．注意几个行走段：聪聪去明明家开始时的折线应呈上升趋势，“途中在街上在一个书摊上看了一会儿书”此时的折线应处于持平，“然后到明明家和明明玩了一会儿”此时的折线应处于持平，“玩了一会儿就直接回家了”此时的折线应处于下降趋势。据此对照下面三幅图进行比较即可。
【解答】解：由题意知，“半路上在一个书摊上看了一会儿书”，“在明明家和明明玩了一会儿”
所以折线应有两段处于持平，故选项C的折线图比较准确地描述了小聪聪行动轨迹。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
4．【答案】A
【分析】先把前两个数相加，或者把后两个数相加，和不变，这叫做加法结合律．
【解答】解：（x+y）+z＝x+（y+z），这道算式运用了加法结合律；
故选：A．
【点评】本题考查了学生对加法结合律的理解与应用．
5．【答案】D
【分析】通过观察统计图可知，张大伯在途中休息了1小时。
【解答】解：张大伯在途中休息了1小时。
故选：D。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
6．【答案】C
【分析】由题意可知：每户每月用水量不超过9吨，每吨价格为2.3元；即9吨以内，每吨水的单价变化不大，然后水量超过9吨时，超过部分每吨价格为4.6元，单价变化相对来说总价幅度变大；据此选择即可。
【解答】解：由分析得：每户每月用水量不超过9吨，每吨价格为2.3元；当用水量超过9吨时，超过的部分，每吨水价格为4.6元。图C能表示出每月水费与用水量关系。
故选：C。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
7．【答案】C
【分析】由于弟弟开始就跑步去学校，以这样的速度跑了一段时间后，后来发现时间还是不够，跑得更快了，这样又跑了一段时间后，到校门口刚好碰上了哥哥。描述弟行为的折线，开始就比较快，且保持一段时间，后来速度比原来更多，这样又保持子一段时间，一直到学校门口碰上了哥哥，速度开始下降，一直降到0。
【解答】解：哥哥和弟弟一起上学。哥哥先走路去学校。走了一段路后，看手表发现要迟到了，就跑步到学校；弟弟晚了2分钟出门，开始就跑步去学校，后来发现时间还是不够，跑得更快了，到校门口刚好碰上了哥哥。下列4幅图，描述了弟弟行为的图是：

故选：C。
【点评】此题考查了学生根据提供的信息，分析统计图的能力。
二．填空题（共9小题）
8．【答案】＞；＞；＝。
【分析】小数比较大小的方法：①先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；②当整数部分相同时，看十分位，十分位上的数大的那个数就大；③整数部分和十分位上的数都相同，就要看百分位，百分位上的数大的那个数就大；④依此类推进行比较。
【解答】解：
（1）5.8＞5.09
（2）19.2＞1.92
（3）3.7＝3.700
故答案为：＞；＞；＝。
【点评】此题考查的是学生对小数大小的比较的理解和掌握情况。
9．【答案】②
【分析】图中横轴表示时间，纵轴表示路程，找准出发点，折线水平的部分表示在书店停留的时间，由此判断符合题意的图形即可。
【解答】解：首先排除选项①，因为图①中没有表示停留，是错误的。
再排除选项③，因为图③表示走到半路有停留的时间且没有表示返回家取钱，是错误的。
只有选项②比较准确的反映了笑笑的这些情况。
故答案为：②。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
10．【答案】61.8。
【分析】把一个小数的小数点向右移动一位即所得的数是原来的10倍，小数点向左移动一位即所得的数是原来的110，由题意知一个小数的小数点向右移动一位与向左移动一位所得的两数之差为34.65，也就是原数的10-110倍是611.82，求原来的数用除法即可求出答案。
【解答】解：611.82÷（10-110）
＝611.82÷9.9
＝61.8
答：原来的小数是61.8.
故答案为：61.8。
【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律和差倍问题的知识，解题的关键是找到差所对应的倍数。
11．【答案】（1）折线，5；
（2）8；
（3）5，6。
【分析】（1）通过观察统计图可知，这是折线统计图，每格代表5℃。
（2）观察统计图直接回答问题。
（3）观察统计图，比较相邻两个月的平均气温上升的幅度，即可得出答案。
【解答】解：（1）这是折线统计图，每格代表5℃。
（2）从图中可以看出：8月的平均气温最高。
（3）5月到6月之间平均气温上升得最快。
故答案为：折线，5；8；5，6。
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
12．【答案】二点五零九；10.02。
【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；进行判断即可。
小数的写法：整数部分按整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分依次写出每一个数位上的数字。
【解答】解：2.509读作：二点五零九；十点零二写作：10.02。
故答案为：二点五零九；10.02。
【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法，数位上一个数也没有用0占位。
13．【答案】128；24；分配。
【分析】乘法分配律是指两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加，据此解答。
【解答】解：128×20+128×4＝128×（20+4）
所以他计算的乘法算式是128×24，
运用了乘法分配律。
故答案为：128；24；分配。
【点评】本题主要考查了乘法分配律的运用。
14．【答案】个，一或个，百分，0.01。
【分析】根据小数的数位顺序表，找到每个数字所在的数位，根据每个数位的计数单位进行解答即可。
【解答】解：5.75是一个两位小数，小数点左边是整数部分，整数部分的5在个位上，计数单位是一；小数点右边第二位是百分位，第二个5在百分位上，计数单位是0.01。
故答案为：个，一或个，百分，0.01。
【点评】本题考查学生对小数数位和计数单位的掌握。掌握小数的数位顺序和计数单位是解决此题的关键。
15．【答案】6.79，6.85，7.05，7.12。
【分析】小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较．因此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大。
【解答】解：6.79＜6.85＜7.05＜7.12。
故答案为：6.79，6.85，7.05，7.12。
【点评】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位......
16．【答案】2.4。
【分析】图形左边涂满了2个正方形，表示2，右边的正方形被平均分成10份，涂了其中的4份，表示0.4，那么整个图形涂色部分用小数表示就是2+0.4＝2.4。
【解答】解：2+0.4＝2.4
涂色部分用小数表示是2.4。
故答案为：2.4。
【点评】本题考查了学生对小数意义的掌握与应用。
三．判断题（共6小题）
17．【答案】×
【分析】6.9的末尾即是9的右边，据此添上两个0再比较。
【解答】解：给6.9的末尾添上两个0是6.900，6.9＝6.900。
故答案为：×
【点评】在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
18．【答案】见试题解答内容
【分析】大于0.4而小于0.6的一位小数只有0.5一个，但是大于0.4而小于0.6的还有两位、三位、四位…小数，如0.41、0.411、0.4111…，所以有无数个；据此进行判断．
【解答】解：大于0.4而小于0.6的小数除了0.5之外，还有0.41、0.411、0.4111…有无数个，故原题说法错误；
故判断为：×．
【点评】解答此题要明确：任何不相同的两个小数之间的小数都有无数个．
19．【答案】见试题解答内容
【分析】因为整数部分最小为0，而小数部分的位数是无限的，无法确定最小的小数是谁；所以最小的小数没有．
【解答】解：由分析可知：整数部分最小为0，而小数部分的位数是无限的，无法确定最小的小数是谁，
所以“0.1是最小的小数”的说法是错误；
故答案为：×．
【点评】本题考查了小数的大小比较，要从小数部分的位数去考虑．
20．【答案】√
【分析】将他们每个人用的时间进行大小比较，时间用得最少的人做得快；
一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，依此比较并判断。
【解答】解：0.4小时＞0.3小时，即同样的作业，小茗用了0.4小时，依依用了0.3小时，依依做得快。
故答案为：√。
【点评】此题考查的是时间快慢的比较，熟练掌握一位小数的大小比较是解答此题的关键。
21．【答案】√
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，所以0.8＝0.80，但0.8表示8个十分之一，而0.80表示80个百分之一，即精确度不同；由此判断。
【解答】解：0.8和0.80大小相等，但精确度不同；
故答案为：√。
【点评】本题考查了小数的意义，小数的位数不同，它们表示的计数单位就不相同，意义也不相同。
22．【答案】见试题解答内容
【分析】根据循环小数的定义：一个小数从小数点后某一位起一个数字或几个数字依次不断的重复出现的小数叫做循环小数．据此解答．
【解答】解：0.30303003…这个小数的小数部分的数字没有依次不断循环出现，
所以30.30303003…是循环小数的说法错误．
故答案为：×．
【点评】本题主要考查了学生对循环小数定义的掌握情况．
四．计算题（共2小题）
23．【答案】8.3；1020；139；5.1；82；1554。
【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减；
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。除的过程中每一步的余数必须小于除数；
要验算除法，可以用商×除数＝被除数，或被除数÷商＝除数进行验算；
笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加；
验算乘法算式是否正确，可用交换因数的位置，再乘一遍来验算乘法，也可用积÷另一个因数＝因数来验算乘法。
【解答】解：5.7+2.6＝8.3

85×12＝1020

*417÷3＝139
验算：
8.6﹣3.5＝5.1

738÷9＝82

*37×42＝1554
验算：
【点评】本题考查数的加法与减法，
24．【答案】①25000；②1650；③31.5；④42；⑤3.2；⑥3.8。
【分析】①25×8×125此题根据乘法结合律的特点进行简算；
②165×2+165×8 此题根据乘法分配律的特点进行简算；
③21.5+6.28+3.72此题根据加法结合律的特点进行简算；
④（18﹣4）×（9÷3）此题先算减法和除法，最后算乘法；
⑤9.2﹣1.47﹣4.53此题根据减法的性质进行简算；
⑥12.39﹣（8.39+0.2）此题根据减法的性质将括号去掉后，再依次计算。
【解答】解：①25×8×125
＝25×（8×125）
＝25×1000
＝25000
②165×2+165×8
＝165×（2+8）
＝165×10
＝1650
③21.5+6.28+3.72
＝21.5+（6.28+3.72）
＝21.5+10
＝31.5
④（18﹣4）×（9÷3）
＝14×3
＝42
⑤9.2﹣1.47﹣4.53
＝9.2﹣（1.47+4.53）
＝9.2﹣6
＝3.2
⑥12.39﹣（8.39+0.2）
＝12.39﹣8.39﹣0.2
＝4﹣0.2
＝3.8
【点评】本题解题关键是熟练掌握小数四则混合运算的计算方法，能够根据算式的特点运用合适的运算定律进行简便计算。
五．操作题（共2小题）
25．【答案】①西青；②南三；东京；育才；
③

④
。
【分析】根据平行和垂直的定义，和垂线段最短两点之间线段最短的知识，解答此题即可。
【解答】解：①长康路与西青路互相平行。
②与南二路互相平行的是南三路、互相垂直的是东京路、既不互相平行也不互相垂直的是育才路。
③

④

故答案为：西青；南三；东京；育才。
【点评】熟练掌握平行和垂直的特征，和垂线段公理、线段公理，是解答此题的关键。
26．【答案】
【分析】（1）先以“O”为端点画一条射线，把量角器的中心与射线端点“O”重合，0°刻度线与射线重合，过量角器（与0°刻度线同一圈）上表示120°（60°）刻度的点画以“O”为端点的射线，两射线所成的角就是120°（60°）的角。
（2）根据射线、线段、直线意义，即可画出射线AB、线段AC、直线BC。再根据过直线上一点作已知直线的垂线的画法作垂线。
（3）两组对边分别平行的四边形是平行四边形。在梯形中，从上底的一点作另一底的垂线，这点与垂足间的距离是梯形的高。
【解答】解：答案不唯一。
（1）120°÷2＝60°
如图：
（2）如图：
（3）如图：

【点评】此题考查了角的画法，射线、线段、直线、平行四边形、梯形的高的画法。
六．应用题（共7小题）
27．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）这种统计图是折线统计图．
（2）护士每隔6小时为丽丽量一次体温，丽丽体温最高是39.5℃，丽丽4月8日12时的体温是37.5℃．
（3）从体温看，丽丽的病情是好转，因为她的体温逐渐接近正常体温．据此解答．
【解答】解：（1）这种统计图是折线统计图．
（2）护士每隔6小时为丽丽量一次体温，丽丽体温最高是39.5℃，丽丽4月8日12时的体温是37.5℃．
（3）从体温看，丽丽的病情是好转，因为她的体温逐渐接近正常体温．
故答案为：折线；6、39.5、37.5
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及主要，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
28．【答案】403分钟。
【分析】通过观察统计图可知，甲从A到B共用30分钟，乙从B到A共用24分钟，根据速度＝路程÷时间，分别求出甲、乙平均每分钟走的速度，再根据相遇时间＝路程÷速度和，列式解答即可。
【解答】解：2400÷（2400÷30+2400÷24）
＝2400÷（80+100）
＝2400÷180
=403（分钟）
答：两人出发后经过403分钟相遇。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。关键是掌握相遇问题的基本数量关系及应用。
29．【答案】见试题解答内容
【分析】根据小数大小的比较方法即先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…据此解答．
【解答】解：（1）因为7.86＞7.81，
所以小兵铅球掷得远；
答：小兵铅球掷得远．

（2）因为16.3＞15.7，
所以小明跑得快；
答：小明跑得快．
【点评】此题考查小数大小的比较方法．
30．【答案】（1）90，80；
（2）200，250；
（3）丁丁，冬冬；
（4）选冬冬，因为冬冬有爆发力。
【分析】（1）通过观察统计图可知，实线表示丁丁用的时间，虚线表示冬冬用的时间，跑完400米，丁丁用了90秒，冬冬用了80秒。
（2）第30秒时，丁丁跑了200米，冬冬跑了150米，根据减法的意义，用减法求出冬冬离终点还有多少米。
（3）通过观察统计图可知，前200米，丁丁跑得快一些，后100米，冬冬跑得快一些。
（4）如果班级挑选学生参加运动会，我会选冬冬参加，因为冬冬有爆发力。据此解答。
【解答】解：（1）跑完400米，丁丁用了90秒，冬冬用了80秒。
（2）400﹣150＝250（米）
答：第30秒时，丁丁跑了200米，冬冬离终点还有250米。
（3）前200米，丁丁跑得快一些，后100米，冬冬跑得快一些。
（4）如果班级挑选学生参加运动会，我会选冬冬参加，因为冬冬有爆发力。
故答案为：90，80；200，250；丁丁，冬冬。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
31．【答案】见试题解答内容
【分析】（1）观察统计图可知，甲飞机飞了40秒，乙飞机飞了35秒，甲飞机飞行的时间长一些，
（2）起飞后第25秒甲模型飞机的飞行高度是25米，乙模型飞机处在20米．
（3）起飞后大约15秒两架飞机的高度相差最大，第30秒两架飞机的高度相差最大．
（4）乙模型飞机第15秒至第20秒飞机的飞行水平行驶状态．
（5）从图上看，甲模型飞机的性能好一些．因为甲模型飞机不但飞得高，而且飞行时间长．
【解答】解：（1）这两架飞机中，甲飞机的飞行时间长一些．
（2）起飞后第25秒甲模型飞机的飞行高度是25米，乙模型飞机处在20米．
（3）起飞后大约15秒两架飞机的高度相差最大，第30秒两架飞机的高度相差最大．
（4）乙模型飞机第15秒至第20秒飞机的飞行水平行驶状态．
（5）从图上看，甲模型飞机的性能好一些．因为甲模型飞机不但飞得高，而且飞行时间长．
【点评】此题考查的目的是理解掌握折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题．
32．【答案】（1）4；
（2）3；
（3）910。
【分析】（1）通过观察统计图直接回答问题。
（2）2021年3月与上个月相比产量增长最大。
（3）把2021年5月的产量看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答。
【解答】解：（1）2020年和2021年4月份的饮料产量相等。
（2）2021年3月与上个月相比产量增长最大。
（3）45÷50=910
答：2020年5月份产量是2021年5月份产量的910。
故答案为：4；3。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
33．【答案】（1）1；
（2）二；
（3）
（4）
【分析】（1）通过观察统计图直接回答问题。
（2）通过观察统计图可知，第二车间这五个月的产量增长速度最快。
（3）把4月份第二车间的产量看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答。
（4）先求出5月份两个车间的总产量，把5月份两个车间的总产量看作单位“1”，根据求一个数是另一个数的几分之几，用除法解答。
【解答】解：（1）两个车间1月份做衣服产量相差最大。
（2）第二车间这五个月的产量增长速度最快。
（3）60÷70=67
答：4月份第一车间做衣服的产量是第二车间的67。
（4）80÷（80+70）
＝80÷150
=815
答：5月份第二车间衣服的产量占这个月两个车间总产量的815。
故答案为：1；二。
【点评】此题考查的目的是理解掌握复式折线统计图的特点及作用，并且能够根据统计图提供的信息，解决有关的实际问题。
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