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4 100以内数的认识课件PPT
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4 100以内数的认识数学配人教版（一年级/下册）摆一摆，想一想数的顺序 比较大小(1)数的顺序 比较大小(2)数的顺序 比较大小(3)数数 数的组成(1)数数 数的组成(2)整十数加一位数及相应的减法1.填一填。（1）（ ）个十是四十，（ ）个十是一百。（2）六十九里面有（ ）个十和（ ）个一。（3）九十九添1是（ ）。 数数 数的组成（1） 41069一百2.接着数下去。（1）二十二、二十三、二十四、二十五、（ ）、（ ）、（ ）、二十九、（ ）。（2）七十八、七十九、（ ）、八十一、八十二、（ ）。（3）（ ）、九十五、九十六、（ ）、九十八、九十九、（ ）。二十六二十七二十八三十八十八十三九十四九十七一百拓展提升3.数一数，填一填。（1）2个十和（ ）个一合起来是（ ）。6二十六（2）（ ）个十合起来是（ ）。一百101.填一填。（1）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。读数和写数都要从（ ）位起。（2）读出或写出下面各数。42（ ） 30（ ） 100（ ）二十六（ ） 七十一（ ） 六十（ ） 数数 数的组成（2） 个十百高四十二三十一百26 7160（3）36的个位是（ ），十位是（ ）。89由（ ）个十和（ ）个一组成。（4）55中左边的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；右边的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。6389十5十个5一949515142.看图写数，再读一读。73七十三100一百60六十3.连一连。拓展提升4.写数。（1）写出100以内十位是5的数。______________________________________（2）写出100以内个位是5的数。______________________________________（3）写出100以内十位和个位相同的数。______________________________________50,51,52,53,54,55,56,57,58,595,15,25,35,45,55,65,75,85,9511,22,33,44,55,66,77,88,99 数的顺序 比较大小（1） 1.根据百数表，在下面的空格中填上适当的数。2.填一填。（1）在72和78这两个数中，（ ）更接近80。（2）与76相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。71737477797875773.写出计数器上的数并比较大小。42 ＜ 4582 ＞ 6754 ＜ 61100 ＞ 304.小蝌蚪找妈妈。（连一连）5.在○里填上“＞”或“＜”。＜＞＞＞＜＞＞＞6.把下面的数填入正确的位置。 37 93 70 78 8（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）837707893拓展提升7.用0，3，1，9中的两个数字组成的两位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。9310 数的顺序 比较大小（2） 少一些多一些多得多少得多1.用“多一些、少一些、多得多、少得多”填空。（1）苹果比芒果（ ）,芒果比苹果（ ）。（2）芒果比梨（ ），梨比芒果（ ）。2.比一比，连一连。3.选一选。在合适的答案下面画“√”。（1）皮皮可能摘了多少个桃子？（2）故事书和科技书各有多少本？拓展提升4.苹果有42个，梨有46个，桃子的数量比苹果多、比梨少，桃子可能有（ ）个。43、44、45 数的顺序 比较大小（3） 1.圈一圈，想一想。34个☆，10个装一盒，能装几盒？（1）圈一圈。能圈（ ）个十，还剩（ ）个一，所以可以装（ ）盒，还剩（ ）个。（2）想一想。34里面有（ ）个十和（ ）个一，所以能装（ ）盒，还剩（ ）个。343434342.5颗山楂穿成一串冰糖葫芦，穿了8串。如果用10颗山楂穿成一串冰糖葫芦，那么这些山楂可以穿几串？4 3.5个盘子能装下这些梨吗？（画“√”）4.一（1）班同学分成7个小组去打扫操场，每个小组需要3把笤帚，下面的笤帚够用吗？（画“√”）拓展提升5.如果每篮装5个，那么这些苹果可以装满几篮？5 整十数加一位数及相应的减法 4646406 1.看图填空。2.看图列式计算。30 4 3434 4 3034 30 420 6 2626 6 2026 20 63.算一算。3630658508969064.和一共能坐多少人？5 + 40 45 5.兔哥哥比兔弟弟多采几朵蘑菇？ 拓展提升6.剪星星送给幼儿园36个小朋友，每人分一个，够吗？9 + 30 3939 > 36 摆一摆，想一想 2021.用两个珠子在计数器上摆数，能摆出哪几个不同的数？（画一画，填一填）拓展提升2.摆一摆，填一填。（1）请你用3个●摆出不同的数。3个●能摆出（ ）个不同的数。312●●●21●●●3044个●能摆出（ ）个不同的数。（2）请你用4个●摆出不同的数。4132231405单元知识清单（P38）十一百35高个十百大大大易错训练（P38）1.在○里填上“＞”或“＜”。53 ○ 4962 ○ 6045 ○ 54100 ○ 99>><>2.41颗珠子，每10颗穿一串，可以穿几串？口答：可以穿 串。4 3.一个两位数，十位上的数比个位上的数大2，这个两位数最大是（ ），读作（ ）；最小是（ ），读作（ ）。97九十七20二十
4 100以内数的认识数学配人教版（一年级/下册）摆一摆，想一想数的顺序 比较大小(1)数的顺序 比较大小(2)数的顺序 比较大小(3)数数 数的组成(1)数数 数的组成(2)整十数加一位数及相应的减法1.填一填。（1）（ ）个十是四十，（ ）个十是一百。（2）六十九里面有（ ）个十和（ ）个一。（3）九十九添1是（ ）。 数数 数的组成（1） 41069一百2.接着数下去。（1）二十二、二十三、二十四、二十五、（ ）、（ ）、（ ）、二十九、（ ）。（2）七十八、七十九、（ ）、八十一、八十二、（ ）。（3）（ ）、九十五、九十六、（ ）、九十八、九十九、（ ）。二十六二十七二十八三十八十八十三九十四九十七一百拓展提升3.数一数，填一填。（1）2个十和（ ）个一合起来是（ ）。6二十六（2）（ ）个十合起来是（ ）。一百101.填一填。（1）从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。读数和写数都要从（ ）位起。（2）读出或写出下面各数。42（ ） 30（ ） 100（ ）二十六（ ） 七十一（ ） 六十（ ） 数数 数的组成（2） 个十百高四十二三十一百26 7160（3）36的个位是（ ），十位是（ ）。89由（ ）个十和（ ）个一组成。（4）55中左边的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；右边的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。6389十5十个5一949515142.看图写数，再读一读。73七十三100一百60六十3.连一连。拓展提升4.写数。（1）写出100以内十位是5的数。______________________________________（2）写出100以内个位是5的数。______________________________________（3）写出100以内十位和个位相同的数。______________________________________50,51,52,53,54,55,56,57,58,595,15,25,35,45,55,65,75,85,9511,22,33,44,55,66,77,88,99 数的顺序 比较大小（1） 1.根据百数表，在下面的空格中填上适当的数。2.填一填。（1）在72和78这两个数中，（ ）更接近80。（2）与76相邻的两个数分别是（ ）和（ ）。71737477797875773.写出计数器上的数并比较大小。42 ＜ 4582 ＞ 6754 ＜ 61100 ＞ 304.小蝌蚪找妈妈。（连一连）5.在○里填上“＞”或“＜”。＜＞＞＞＜＞＞＞6.把下面的数填入正确的位置。 37 93 70 78 8（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）837707893拓展提升7.用0，3，1，9中的两个数字组成的两位数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。9310 数的顺序 比较大小（2） 少一些多一些多得多少得多1.用“多一些、少一些、多得多、少得多”填空。（1）苹果比芒果（ ）,芒果比苹果（ ）。（2）芒果比梨（ ），梨比芒果（ ）。2.比一比，连一连。3.选一选。在合适的答案下面画“√”。（1）皮皮可能摘了多少个桃子？（2）故事书和科技书各有多少本？拓展提升4.苹果有42个，梨有46个，桃子的数量比苹果多、比梨少，桃子可能有（ ）个。43、44、45 数的顺序 比较大小（3） 1.圈一圈，想一想。34个☆，10个装一盒，能装几盒？（1）圈一圈。能圈（ ）个十，还剩（ ）个一，所以可以装（ ）盒，还剩（ ）个。（2）想一想。34里面有（ ）个十和（ ）个一，所以能装（ ）盒，还剩（ ）个。343434342.5颗山楂穿成一串冰糖葫芦，穿了8串。如果用10颗山楂穿成一串冰糖葫芦，那么这些山楂可以穿几串？4 3.5个盘子能装下这些梨吗？（画“√”）4.一（1）班同学分成7个小组去打扫操场，每个小组需要3把笤帚，下面的笤帚够用吗？（画“√”）拓展提升5.如果每篮装5个，那么这些苹果可以装满几篮？5 整十数加一位数及相应的减法 4646406 1.看图填空。2.看图列式计算。30 4 3434 4 3034 30 420 6 2626 6 2026 20 63.算一算。3630658508969064.和一共能坐多少人？5 + 40 45 5.兔哥哥比兔弟弟多采几朵蘑菇？ 拓展提升6.剪星星送给幼儿园36个小朋友，每人分一个，够吗？9 + 30 3939 > 36 摆一摆，想一想 2021.用两个珠子在计数器上摆数，能摆出哪几个不同的数？（画一画，填一填）拓展提升2.摆一摆，填一填。（1）请你用3个●摆出不同的数。3个●能摆出（ ）个不同的数。312●●●21●●●3044个●能摆出（ ）个不同的数。（2）请你用4个●摆出不同的数。4132231405单元知识清单（P38）十一百35高个十百大大大易错训练（P38）1.在○里填上“＞”或“＜”。53 ○ 4962 ○ 6045 ○ 54100 ○ 99>><>2.41颗珠子，每10颗穿一串，可以穿几串？口答：可以穿 串。4 3.一个两位数，十位上的数比个位上的数大2，这个两位数最大是（ ），读作（ ）；最小是（ ），读作（ ）。97九十七20二十
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