2022-2023学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（下）第一次月考生物试卷（含解析）

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2022-2023学年重庆市云阳县盛堡中学九年级（下）第一次月考生物试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分    注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。第I卷（选择题）一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.  关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（　　）A. 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力
B. 翅是鸟类的主要运动器官
C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D. 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发2.  观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（　　）A. 都有种子
B. 种子结构中子叶的作用是储存营养物质
C. 叶脉都为平行脉
D. 种子外都有果皮包被
 3.  “补钙新观念，吸收是关键”小丽的妈妈一直给她喂奶粉，可是医生说小丽患佝偻病，原因在于喂奶粉时没有喂（　　）A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D4.  血细胞中具有防御保护功能的是（　　）A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆5.  如图是人体心脏解剖示意图，其中1-5代表与心脏相连的不同血管，6-9是心脏的四个腔，下列叙述正确的是（　　）
A. 7是右心室，其腔壁最厚，连主动脉血管1
B. 4、5静脉与右心房8相连
C. 与6相连接的血管3是肺动脉
D. 9与2肺静脉相连6.  下列叙述中，不正确的是（　　）A. 小朋友在打针时看见针头就会哭，这属于后天形成的复杂反射
B. 眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于视网膜和耳蜗
C. 人体神经系统包括脑神经和脊髓，神经细胞包括细胞体和突起
D. 人体泌尿系统中，输尿管可将肾脏形成的尿液输送至膀胱7.  生物体的结构与功能是相适应的，下列有关结构与功能相适应的叙述，错误的是（　　）A. 小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积
B. 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，这便于肺泡与血液的气体交换
C. 心房与心室之间、心室与主动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流
D. 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，这有利于肾小管的重吸收8.  植物的生活需要水分和无机盐，在根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠9.  农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（　　）A. 水淹后的农田及时排涝-促进根部的呼吸作用
B. 幼苗移栽时根部留土坨-降低幼苗的蒸腾作用
C. 合理密植-提高光合作用的效率
D. 春季早播覆盖地膜-提高地表温度，保持土壤湿度10.  下列属于绿色植物在生物圈中的作用的是（　　）
①防止水土流失　②调节气候　③防风固沙　④消毒杀菌　⑤消除噪音　⑥挡风吸尘.A. ①②③④⑥ B. ①②③⑤⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①②③④⑤⑥第II卷（非选择题）二、简答题（本大题共3小题，共19.0分）11.  如图分别为动、植物细胞模式图。据图回答下列问题：

（1）能够将光能转化为化学能储存在有机物中的能量转换器是        。能够将有机物中的化学能释放出来供细胞利用的能量转换器的名称是        。
（2）C是        ，其内含有遗传物质。
（3）天堂花叶肉中的细胞和天堂鸟上皮组织中的细胞相比，区别在于细胞结构中多A        、E        、F        。12.  人体是一个统一的整体。如图为人体部分生理活动示意图，请回答下列问题：

（1）图中①表示        （填“二氧化碳”或“氧气”）进入血液。
（2）肺毛细血管和体毛细血管都具有管壁薄且内径很小，只允许红细胞        的特点。
（3）正常人体内，血浆中有多种物质，这些物质来源多样，葡萄糖、氨基酸等都是由消化道的        吸收的。
（4）尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的        和④肾小管的重吸收作用。
（5）人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是        的视觉中枢。
（6）人体生命活动还受到激素调节的影响，        能调节血糖浓度。13.  如图根尖的结构图，据图完成下列问题：
（1）写出根尖各部分的名称：①______，②______，③______，④______。
（2）在根生长过程中保护作用的是[______]______。
（3）根的生长是由于[______]______细胞数目的增多和[______]______细胞体积的增大。
 三、实验探究题（本大题共2小题，共11.0分）14.  17世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验（如图）。他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。
（1）如果要想植物枝叶繁茂，则应多施含        的无机盐。
（2）柳树吸收的水中，一部分进行        作用合成有机物，而绝大部分则通过        作用散失到大气中。降低植物体（特别是叶）的        。
（3）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于土壤中的        被柳树吸收了。
15.  某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
①将银边天竺葵置于暗处48小时；
②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。
（1）叶片A滴加碘液后绿色部分变为        色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是        ，该实验的变量是        。
（2）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料        ，该物质进出叶片的门户是        。
（3）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的        。

答案和解析 1.【答案】B 【解析】解：A、家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力，牙齿对食物的消化属于物理性消化，A正确
B、鸟类的前肢变成翼，翼是飞行器官，B错误。
C、鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，因此适于水中生活，C正确。
D、蜥蜴体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，正确。
故选：B。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。
解题的关键是知道各种动物的主要特征，知道结构与功能相适应。
 2.【答案】A 【解析】解：A、松、苏铁属于裸子植物，大豆和水稻属于被子植物，它们都用种子繁殖。正确。
B、双子叶植物（如大豆）的营养物质储存在子叶中，而单子叶植物（如水稻）的营养物质储存在胚乳中。错误。
C、双子叶植物的叶脉大都为网状脉。错误。
D、裸子植物的种子外无果皮，如苏铁和松；而大豆和水稻种子外有果皮，属于被子植物。错误。
故选：A。
根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被。
解答此题的关键是明确各植物的特征。
 3.【答案】D 【解析】解：缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症；是因为维生素D能够促进钙、磷的吸收，缺维生素D一定会导致缺钙。补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D．通常补钙的同时，也要补维生素D．结合题意可知，小丽的妈妈一直给她喂奶粉，可是医生说小丽患佝偻病，原因在于喂奶粉时没有喂维生素D，影响了钙的吸收和利用。
故选：D。
维生素D影响钙的吸收和利用，缺维生素D一定会导致缺钙，据此答题。
关键点：维生素D影响钙的吸收和利用，补钙的同时，也要补维生素D．
 4.【答案】B 【解析】解：血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，血浆的主要作用是运载血细胞，运输人体所需的物质和体内产生的废物等，红细胞具有运输氧和部分二氧化碳的作用，血小板具有促进止血和凝血的作用，白细胞具有保护和防御，吞噬病菌的作用。
故选：B。
血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，据此答题。
血液的成分可以借助于血液分层示意图进行掌握。
 5.【答案】B 【解析】解：A、7是左心室，进行体循环，运送血液路线长，壁最厚，A错误；
B、由图可知：4上腔静脉和5下腔静脉与右心房8相连，B正确；
C、与6左心房相连接的血管3是肺静脉，C错误；
D、9右心室与2肺动脉相连，D错误。
故选：B。
1、心脏各腔与血管的连接如图所示：即：左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉。
2、由图可知：1主动脉，2肺动脉，3肺静脉，4上腔静脉，5下腔静脉，8右心房、9右心室、6左心房、7左心室。
掌握心脏的结构及与心脏四腔连连的血管。
 6.【答案】C 【解析】解：A、小朋友在打针时看见针头就会哭是在简单反射的基础上，在大脑皮层参与下完成的复杂反射。A正确；
B、据分析可见：耳蜗内有听觉感受器，感受振动刺激，产生神经冲动。所以人的听觉感受器位于耳蜗。在视觉形成过程中，产生神经冲动的细胞是视网膜上的感光细胞，视觉感受器位于视网膜。B正确；
C、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经元包括细胞体和突起。神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。C错误；
D、人体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化；输尿管把尿液运送到膀胱；膀胱暂时储存尿液；尿道排出尿液。D正确。
故选：C。
（1）简单反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
（2）听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物象，物象刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（3）神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经元包括细胞体和突起，在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位称为灰质。神经系统的组成如图所示：
（4）泌尿系统的组成和功能：肾脏-形成尿液；输尿管-输送尿液；膀胱-暂时贮存尿液；尿道-排出尿液。
这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背。
 7.【答案】C 【解析】解：A、小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛。由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上。这种结构特点有利于小肠消化、吸收营养物质。故符合题意；
B、肺的功能定位是肺泡，肺泡数量多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。故不符合题意；
C、心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流，动脉血管中没有瓣膜。故符合题意；
D、肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，这有利于肾小管的重吸收。故不符合题意。
故选：C。
本题考查的是生物体的结构和功能相适应的实例，可以从结构特点和功能方面分析解答。
对于生物体的结构总是与其功能相适应，可从生物的器官特征去分析。生物对环境的适应，生物体的结构与功能相适应。
 8.【答案】A 【解析】解：成熟区的表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。因此，在根尖的结构中，吸收水和无机盐的主要部位是成熟区。
故选：A。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
  根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
  分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
  伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。
  成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和成熟区适于吸收的特点。
 9.【答案】B 【解析】【分析】
本题考查的是植物的各项生命活动在农业生产上的应用，解决此题的关键是明确植物的各项生命活动在实践中的应用原理。
【解答】
植物进行光合作用制造有机物，光合作用的强弱与光照时间和二氧化碳的浓度有关。增加光照时间和增加二氧化碳的浓度能够增强植物的光合作用。
A.被水淹的植物体，由于水把土壤中的空气排挤出土壤，造成土壤中缺氧，根部得不到足够的氧气进行呼吸作用，从而使根的生命活动减弱甚至死亡，根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用，植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡，A正确；
B.幼苗移栽时根部留土坨--是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，B错误；
C.合理密植是使植株行间距和株距科学合理，使植物的叶片互不遮挡，通过植物的光合作用，充分有效利用这片土地上的光能，来提高产量。所以合理密植是利用提高光合作用，以增加作物产量的措施，C正确；
D.早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。
故选B。  10.【答案】D 【解析】解：绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放能量的过程，叫绿色植物的光合作用。绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量；地球上的所有生物呼吸消耗氧气产生二氧化碳，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，排出氧气，维持着生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中为‘碳---氧’平衡起到很大的作用；另外通过蒸腾作用和渗透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，对于生物圈中的水循环也非常重要。还能净化环境减小污染，有的植物（如大豆）能够进行生物固氮，为生物提供 N元素。故①防止水土流失②调节气候③防风固沙④消毒杀菌⑤消除噪音⑥挡风吸尘以上选项都符合题意。
故选：D。
此题考查的是绿色植物在生物圈中的作用．绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环．
解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用．
 11.【答案】叶绿体  线粒体  细胞核  细胞壁  液泡  叶绿体 【解析】解：（1）植物的绿色部分含有F叶绿体，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。而D线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，将有机物中化学能释放出来供细胞利用。
（2）C是细胞核，内含遗传物质，是生物遗传和发育的控制中心。
（3）A细胞壁、F叶绿体和E液泡，是植物细胞所特有的，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡；因此甲是动物细胞，乙是植物细胞。天堂花叶肉细胞属于植物细胞，天堂鸟上皮组织细胞属于动物细胞。
故答案为：
（1）叶绿体；线粒体。
（2）细胞核。
（3）细胞壁、液泡、叶绿体。
观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D线粒体、E液泡、F叶绿体。
解答的关键是把握动植物细胞的结构和功能。
 12.【答案】氧气  单行通过  小肠  过滤作用  大脑皮层  胰岛素 【解析】解：（1）肺泡将从外界吸进的氧气扩散到血液中，完成肺泡与血液间的气体交换，因此图中①表示氧气进入血液。
（2）肺毛细血管和体毛细血管都具有管壁薄且内径很小，只允许红细胞单行通过，有利于气体和物质交换。
（3）正常人体内，血浆中有多种物质，这些物质来源多样，葡萄糖、氨基酸等小分子的能溶于水的物质才能被消化道的小肠吸收。
（4）尿的形成包括③肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和④肾小管的重吸收作用。肾小球过滤的是血细胞和大分子的蛋白质，肾小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐。
（5）外界光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
（6）胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖原，加速血糖的分解等。
故答案为：（1）氧气；
（2）单行通过；
（3）小肠；
（4）过滤作用；
（5）大脑皮层；
（6）胰岛素。
图中①氧气，②二氧化碳，③肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，④肾小管的重吸收作用。
本题属于综合题，灵活运用知识是解题的关键。
 13.【答案】根冠  分生区  伸长区  成熟区  ①  根冠  ②  分生区  ③  伸长区 【解析】解：（1）根尖各部分的名称：①根冠，②分生区，③伸长区，④成熟区；
（2）①根冠，在根的顶端，细胞比较大排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；
（3）分生区被根冠包围着。细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，所以根的生长是由于②分生区 细胞数目的增多和③伸长区 细胞体积的增大。
故答案为：
（1）根冠；  分生区；  伸长区；   成熟区；
（2）①根冠；
（3）②分生区； ③伸长区。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
解题的关键是了解根的结构和各部分的功能。
 14.【答案】氮  光合  蒸腾  温度  无机盐 【解析】解：（1）植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。氮肥作用：促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力；促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力；促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。所以如果要想植物枝叶繁茂，则应多施含氮的无机盐。
（2）植物根吸收的水分只有很少一部分用于光合作用，绝大部分通过蒸腾作用散失到空气中，而这样做并不是浪费，而是降低植物体的温度，促进水分吸收，促进水分和无机盐的运输。已完成植物相关的生理活动。蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；四是促进了生物圈的水循环。
（3）实验中泥土的重量减少了，说明土壤中的部分物质被柳树吸收并利用了，而植物从土壤中吸收的除了水还有可溶性无机盐。
故答案为：
（1）氮；
（2）光合；蒸腾；温度；
（3）无机盐。
光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程。
范•海尔蒙特的柳树栽培实验是生物上著名的实验，要注意理解和掌握。
 15.【答案】蓝  淀粉  叶绿体  二氧化碳  气孔  叶绿素 【解析】解：（1）将叶片进行暗处理、光照、脱色、滴加碘液后，观察到的现象是：叶片A的绿色部分变为蓝色，说明进行了光合作用产生了淀粉；叶片A的非绿色部分没有变蓝色，说明没有进行光合作用；比较叶片A的绿色部分和非绿色部分的实验现象可知，该实验变量是叶绿体。
（2）叶片B的二氧化碳被氢氧化钠能吸收，滴加碘液后没有变蓝，说明没有进行光合作用；比较叶片A和叶片B实验现象可知，光合作用的原料是二氧化碳。二氧化碳通过气孔进出叶片。
（3）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的叶绿素，便于观察。
故答案为：（1）蓝；淀粉；叶绿体；
（2）二氧化碳；气孔；
（3）叶绿素。
分析实验装置可知，该生物兴趣小组设置的实验中有两组对照实验：叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量形成一组对照实验，叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量形成一组对照实验。
实验中用到了两个原理：一是淀粉遇碘变蓝色，二是氢氧化钠能够吸收二氧化碳；这些原理在进行光合作用的相关实验中经常用到，一定要记住。