2022-2023学年湖南省岳阳市汨罗市弼时片八年级（下）第一次联考物理试卷（含解析）

2022-2023学年湖南省岳阳市汨罗市弼时片八年级（下）第一次联考物理试卷

1.  力为20N的物体可能是(    )

A. 一个鸡蛋 B. 一支钢笔 C. 一头牛 D. 一只鸡

2.  关于惯性的说法中正确的是(    )

A. 只有静止的物体才具有惯性 B. 一切物体都具有惯性
C. 只有做匀速直线运动的物体才具有惯性 D. 物体的速度越快，惯性越大

3.  下列关于力的说法中，正确的是(    )

A. 只有一个物体也会产生力的作用 B. 力是物体对物体的作用
C. 不接触的物体间一定没有力的作用 D. 只有直接接触的物体才可有力的作用

4.  竖直上抛一实心球，对于空中运动的实心球来说(    )

A. 由于惯性，运动状态不变 B. 上升到最高点时速度为零，受平衡力作用
C. 由于重力作用，运动状态发生改变 D. 受到上抛力作用，运动状态发生改变

5.  下列哪种情况，两个力不是平衡力的是(    )

A.  B.  C.  D.

6.  关于运动和力，下列说法正确的是(    )

A. 如果物体受平衡力的作用时，一定处于静止状态
B. 如果物体没有受到外力作用，一定处于静止状态
C. 静止的物体，如果受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变
D. 要改变物体的运动状态，一定要对它施加力

7.  人游泳时，使人前进的力是(    )

A. 手臂划动的力 B. 手臂推水的力 C. 水对手臂的推力 D. 手和脚拍打水的力

8.  小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是(    )

A. 小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
B. 汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用
C. 驾驶员松开油门后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性
D. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大

9.  穿轮滑鞋的小红因用力推墙而运动。对此现象中相关物理知识分析正确的是(    )

A. 小红相对墙是静止的 B. 小红后退时惯性变小
C. 力改变了小红的运动状态 D. 小红对墙的力小于墙对小红的力

10.  如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生、、、各图中的形变，如果力的大小，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是(    )
 

A. 图和 B. 图和 C. 图和 D. 图和

11.  在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是(    )

A. 小鸟和飞机的受力一样大 B. 飞机受到的力大
C. 小鸟受到的力大 D. 主动撞击的一方产生的力大

12.  2022年冬奥会在北京举行，举世瞩目。能正确表示滑雪运动员在空中滑翔时所受重力的是(    )

A.  B.  C.  D.

13.  竖直向上抛出一个小球，抛出后小球由于______ 会继续向上运动，然后下落，若小球上升到最高点时受到的力全部消失，小球将______ 选填“掉下来”、“停在空中”、“匀速上升”。

14.  如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那一只小船，结果两只小船将向______选填“相同”或“相反”方向移动，这说明力的作用是______的。

15.  一个质量为3kg的铁块在地球表面受到的重力为______。物体在月球上受到的重力是在地球上受到重力的，如果把该铁块带到月球上，其质量为______，重力为______。

16.  放在桌面上的书，受到支持力的作用，其受力物体是______ ；同时施力物体是______ 。

17.  用力拉弹簧，弹簧变长了，这说明力可以改变物体的______ 。

18.  如图所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。

19.  如图，画出悬挂着的吊灯的受力示意图作用点已给出；
 

20.  为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，小亮组根据生活经验做出了如下的猜想。
猜想A：滑动摩擦力大小与压力大小有关；
猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。小亮设计了如图所示的实验，请你完成下列内容。

用弹簧测力计拉动物体A前，应该将弹簧测力计置于______ 选填“水平”或“竖直”方向后，再将弹簧测力计的指针调节至零刻度线；
实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做______ 运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
小亮选取了以下实验器材：一个正方体木块、长木板、毛巾、棉布和弹簧测力计。使用这些实验器材可以验证______ 选填“猜想A”、“猜想B”或“猜想C”。
通过比较甲、乙两次实验，小亮可得出：滑动摩擦力的大小与______ 有关；
通过比较甲丁两次实验，小亮得出：滑动摩擦力的大小与接触面积有关系；同组的小聪却提出他的实验结论不合理，原因是：______ 。于是小组同学又改进实验方案，最终发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
本实验采用的主要实验方法是______ 法。

21.  小华探究“阻力对物体运动的影响”的实验如图甲所示：

实验时，让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，目的是使小车到达水平面起始端的速度______ ；
在木板表面上做实验时，若小车滑出水平木板右端，小华______ 选填“需要”或“不需要”重新做本实验获得可靠的证据；
本实验中，如果水平面足够光滑，小车不受阻力，它将在水平面上做______ 运动。说明运动______ 选填“需要”或“不需要”力来维持；
通过上面的探究，当篮球飞行到空中A点时，如图乙所示，若它所受的一切外力消失了，则篮球的运动轨迹是______ 选填图中数字。

22.  一辆自重是的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量是400kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，问：
这辆卡车总重多少N？
这辆车能安全过桥吗？

23.  重力大小为20牛的物体，在大小为10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直线运动，如图所示。物体受到地面的阻力阻力方向与运动方向相反，大小为物体重力的倍，求：
物体所受阻力f的大小。
物体在水平方向所受合力的大小和方向。

答案和解析

1.【答案】D 

【解析】解：根据可知，，
A、一个鸡蛋的质量在左右．不符合题意；
B、一支钢笔的质量在左右．不符合题意；
C、一头牛的质量在300kg左右．不符合题意；
D、一只鸡的质量在2kg左右．符合题意．
故选
解答此题的关键是根据重力和质量的关系，计算出重20N的物体的质量是多少kg，然后进行估测．
估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
 

2.【答案】B 

【解析】解：
惯性是物体的固有属性，一切物体都惯性；惯性的大小仅仅与物体的质量有关，惯性与物体的运动状态，运动速度无关，不只是静止的物体具有惯性，运动的物体也有惯性，故ACD错误，B正确。
故选：B。
惯性是物体的固有属性，一切物体都惯性，与物体的运动状态无关。惯性的大小与物体的质量有关。由此分析即可。
本题考查对惯性的理解。惯性是物体的固有属性，一切物体都有惯性，惯性的大小取决于物体的质量。
 

3.【答案】B 

【解析】解：力是物体对物体的作用，只有一个物体不会产生力的作用，故A错误，B正确；
有力作用的两物体间可能直接接触，也可能不直接接触如磁铁对铁钉的吸引力，故CD错误；
故选：B。
力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受受力物体而单独存在，相互作用的两物体间不一定直接接触。
本题考查了力的概念，是一道基础题。
 

4.【答案】C 

【解析】解：
A、实心球在空中运动时，受重力作用，运动方向和快慢都发生变化，运动状态改变，故A错误；
B、上升到最高点时速度为零，只受重力作用，受力不平衡，故B错误；
C、实心球受到竖直向下的重力作用，运动状态不断改变，故C正确；
D、实心球在空中运动，不受上抛力作用，故D错误。
故选：C。
力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或受平衡力，运动状态不变，受非平衡力，运动状态改变。
本题考查力和运动的关系，关键要理解力是改变物体运动状态的原因的含义。
 

5.【答案】A 

【解析】解：A、图中两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，故A符合题意；
BCD、图中两个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故BCD不符合题意。
故选：A。
判断两个力是否是一对平衡力，要看它们是否同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。
我们必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可。
 

6.【答案】D 

【解析】解：①物体在平衡力或者不受力的作用时会保持静止状态或者匀速直线运动的状态，故A和B是错误的；
②物体静止时受到推力的同时又可能会受到一个和推力构成平衡力的力的作用，如果有力和推力构成平衡力了，那么物体的运动状态可能保持不变，故C是错误的；
③力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，必须对它施加力的作用，故D是正确的；
故选：D。
①力是改变物体运动的原因；
②物体在平衡力的作用下会保持静止或者匀速直线运动，物体在非平衡力的作用下会做变速运动。
理解牛顿第一定律的内容以及其推论的内容是解答本题的关键。
 

7.【答案】C 

【解析】解：手和脚向后划水，手和脚对水一个向后的作用力，因为物体间力的作用是相互的，手和脚同时会受到水对它们一个向前的作用力，从而使人前进．
故选
力是物体对物体的作用，这两个物体互为施力物体互为受力物体．由手和脚向后划水，便可以得出提供人体前进的施力物体了．
此题主要考查了力的作用的相互性，知道力的作用是相互的．解答这类题时，根据力作用的相互性便可直接得出答案．
 

8.【答案】C 

【解析】A、小东和妈妈都系上安全带，是为了减小惯性带来的伤害，不是减小惯性，故A错误；
B、行驶中的汽车紧急刹车时，小东会向前倾，是由于小东具有惯性，惯性是一种性质，不能说惯性力，故B错误；
C、驾驶员松开油门后，汽车还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性，故C正确；
D、物体的惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故D错误。
故选：C。
分析：物体保持运动状态不变的性质叫做惯性，惯性是物体的固有属性，物体在任何情况下都有惯性，质量决定了惯性的大小，质量越大，惯性越大。
正确理解惯性的概念是解答此题的关键，惯性作为物体本身固有的一种属性，在我们生活中随处可见，与我们的生活息息相关，我们要注意联系实际，用所学惯性知识解决身边的物理问题，但一定要注意惯性不是力，说消失、产生、惯性力是错误的。
 

9.【答案】C 

【解析】解：
A、穿轮滑鞋的小红因用力推墙而运动，小红相对墙的位置发生了改变，则小红相对墙是运动的，故A错误；
B、惯性大小只跟物体的质量大小有关，小红后退的过程中质量不变，则她的惯性大小不会改变，故B错误；
C、力可以改变物体的运动状态，小红因用力推墙而运动，故C正确；
D、小红推墙时，墙对小红的作用力与小红对墙的作用力是作用在不同物体的两个力，属于相互作用力，二者大小相等，故D错误。
故选：C。
如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的。
惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。
力可以改变物体的运动状态；
物体间力的作用是相互的，相互作用力的特点：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。
此题为力学综合题，考查力学的多个知识点，该题所举的现象在生活中随处可见，要留心观察，勤于思考，学会用所学物理知识解释生活中的物理现象。
 

10.【答案】C 

【解析】解：图和，力的方向和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的大小的关系，力越大钢条形变大，不符合题意；
B、图和，力的大小和作用点相同时，研究力的作用效果跟力的方向的关系，力的方向不同，钢条的形变不同，不符合题意；
C、图和，力的大小和力的方向相同时，研究力的作用效果跟力的作用点的关系，力的作用点不同，钢条的形变大小不同，符合题意；
D、图和，力的方向相同时，力的大小不同，力的作用点不同，一个不变量，两个改变量，不能研究力的作用效果的影响因素，不符合题意。
故选：C。
力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果；要探究力的作用效果跟力的作用点有关，就应该控制力的方向、大小相同，而作用点的位置不同。
本题考查控制变量法在探究影响力的作用效果的因素，要认真分析四图中的异同条件。
 

11.【答案】A 

【解析】解：因为物体间力的作用是相互的，小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故BCD错误，A正确。
故选：A。
物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。
本题考查的是力的相互性，知道相互作用力的特点是关键。
 

12.【答案】C 

【解析】解：运动员在空中滑翔时所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的，由图可知，A图作用点错误，B图方向错误，D图作用点和方向都错误，只有C正确。
故选：C。
物体受到的重力方向竖直向下、作用点在重心，据此分析判断。
本题考查了重力的示意图的画法，无论物体是静止还是运动，受到重力的方向总是竖直向下的。
 

13.【答案】惯性  停在空中 

【解析】解：竖直向上抛出一个小球，小球原来处于运动状态，抛出后小球由于惯性会继续向上运动一段距离；
小球上升的过程中，速度逐渐变小，上升到最高点时速度为可认为这一瞬间处于静止状态，若此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小球将处于静止状态，即停在空中。
故答案为：惯性；停在空中。
一切物体在任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态不变的性质。
根据牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力时总保持静止状态或匀速直线运动状态。
本题考查了惯性、牛顿第一定律等知识点，难度不大。
 

14.【答案】相反  相互 

【解析】解：两船向相反的方向运动。原因是右边的小船上的人用力撑开左边的一只小船，给了左边小船一个向左的作用力，左边小船同时也给了他坐的船一个相反的作用力，两个力大小相等，方向相反，因此两船向相反的方向运动，左边的船向左运动，右边的船向右运动。
故答案为：相反；相互。
力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题考查了物体间力的作用是相互的，生活中很多现象都和物理知识紧密联系。
 

15.【答案】 

【解析】解：铁块在地球表面受到的重力为：；
铁块从地球带到月球，位置改变，质量不变，所以质量为3kg；
在月球的重力为：。
故答案为：；3kg；。
根据计算铁块的重力；
质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态和所处的空间位置的变化无关；
根据物体在月球的重力是地球的计算。
本题考查质量和重力的计算，是对基础知识的考查。
 

16.【答案】书  桌子 

【解析】解：放在桌面上的书，受到支持力的作用，其受力物体是书；施力物体是桌子；
故答案为：书；桌子。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
深入理解力的概念是解答此题的关键。
 

17.【答案】形状 

【解析】解：力拉弹簧，弹簧变长了，弹簧的形状发生变化，这说明力可以改变物体的形状。
故答案为：形状。
力的作用效果有两个：可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。
本题考查力的作用效果，属于基础性内容，难度不大。
 

18.【答案】解：
过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，大小为10N；
在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，大小为8N；
如图所示：
 

【解析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；
压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。
 

19.【答案】 

【解析】

【分析】
本题考查力的示意图与二力平衡的条件，作图时注意二力大小相等，线段长度要相同。这里要注意的是吊灯一共受到两个力的作用，这两个力是一对平衡力，要把这两个力都表示出来。
电灯静止，因此，受到的是一对平衡力的作用，首先分析出这两个力的三要素，然后再根据力的示意图的画法进行作图。
【解答】
解：悬挂着的吊灯受到了重力和拉力的作用，在这两个力的作用下处于静止状态，说明了这两个力是一对平衡力，大小是相等的，作用点都在重心上，重力G的方向是竖直向下，拉力F的方向竖直向上。如下图所示：
。  

20.【答案】水平  匀速直线  猜想B 压力大小  没有控制压力大小相同  控制变量 

【解析】解；用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。故用弹簧测力计拉动物体A前，应该将弹簧测力计置于水平方向后，再将弹簧测力计的指针调节至零刻度线；
实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
研究滑动摩擦力大小与压力的关系时，要控制接触面粗糙程度相同，只改变压力大小，根据已知条件，无法改变压力大小，不能完成；
探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系，要控制压力大小相同，只改变接触面粗糙程度，根据已知条件，故可完成；
研究滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，要改变接触面积的大小，因正方体木块的6个面面积相同，故不能完成，故使用这些实验器材可以验证猜想B；
通过比较甲、乙两次实验可知，接触面粗糙程度相同，而压力大小不同，小亮可得出：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
要研究滑动摩擦力的大小与接触面积有关系，要控制压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变接触面积大小，通过比较甲丁两次实验，小亮得出：同组的小聪却提出他的实验结论不合理，原因是：没有控制压力大小相同。
本实验采用的主要实验方法是控制变量法。
故答案为：水平；匀速直线；猜想B；压力大小；没有控制压力大小相同；控制变量。
根据二力平衡的条件，结合测力计使用前要在测力的方向上调零；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；
研究滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关，要改变接触面积的大小，据此分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用，体现了对过程和方法的考查。
 

21.【答案】相同  不需要  匀速直线  不需要  2 

【解析】解：为保证小车到达水平面时的速度相等，需让小车从相同高度滑下；
本实验中，通过观察小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况，三次实验小车运动的距离不同，可以说明阻力对小车运动的影响，无需要重新实验；
表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，假如小车受到的阻力为零，小车的运动状态将不会改变，做匀速直线运动，也就说明运动不需要力来维持；
当篮球飞到空中A点时，若它受到的一切外力同时消失，则篮球将沿原来方向做匀速直线运动，即沿2的方向做匀速直线运动。
故答案为：相同；不需要；匀速直线；不需要；。
小车从同一斜面的相同高度由静止下滑，小车到达水平面时的速度相等；
本实验中，通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力对小车运动的影响情况；
小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远；据此推理出阻力为零时的运动情况；
根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态。
此题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法在实验中的应用及实验结论得出方法，要注意推理法的应用。
 

22.【答案】解：卡车自重，
货物的重力：
，
这辆卡车总重：
；
这辆卡车总质量：
，
桥前的标牌“10t”为限重10t，
因为，
所以卡车超重，不能安全过桥；
答：这辆卡车总重；
这辆车不能安全过桥。 

【解析】根据求出货物的重力，进一步求出货物和卡车的总重力；
利用求出总质量，和10t比较得出是否超重。
本题考查了重力公式的应用，明确桥前标牌的含义限重是关键。
 

23.【答案】解：
物体受到地面的阻力为物体重力的倍，则物体受到的阻力：；
在水平方向上物体受水平向右10N的拉力和水平向左4N的阻力，则物体在水平方向上所受合力的大小：，方向水平向右。
答：物体所受阻力f的大小为4N；物体在水平方向上所受合力的大小为6N；方向水平向右。 

【解析】根据阻力与重力的关系确定物体受的阻力；
求同一直线上两个力的合力，方向相同时合力大小等于两个力的和，方向相反时合力大小等于两个力的差。
本题考查力的合成的应用，关键要注意读题弄懂题意，确定阻力与重力的关系。