（期末押题卷）期末考前必做密卷-小学数学四年级下册高频易错题综合A卷（人教版）

保密★启用前

（期末押题卷）期末考前必做密卷

小学数学四年级下册高频易错题综合A卷

考试分数：100分；考试时间：90分钟 

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请将答案写在规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在规定的位置上。

3．考试结束后将试卷交回。

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．下面算式，正确的是　　

A． B． 

C． D．

2．下列生活现象中，是平移现象的是　　

A． B． 

C． D．

3．平平家2022年上半年每月的用水量分别是16吨、24吨、18吨、27吨、23吨和36吨，平平家2022年上半年的月平均用水量是　　吨。

A．21 B．22 C．23 D．24

4．把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，结果等于　　

A．原来的数乘10 B．原来的数乘100 

C．原来的数除以10 D．原来的数除以100

5．下面三个式子中，　　的和最大。

A． B． C． D．

6．已知☆〇△△不为，下面算式中正确的是　　

A．☆〇△ B．〇△☆ C．△〇☆ D．〇☆△

7．一个等腰三角形两条边的长度分别是和，第三条边的长度是　　

A． B． C． D．或

8．用8个完全相同的正方体摆成一个几何体，从正面、上面和左面看到的图形如图：

在上面几何体中再增加一个同样的正方体，且保证从正面、上面和左面看到的图形不变，下面正确的摆法是　　

A． B． 

C． D．

二．填空题（满分16分，每小题2分）

9．这主要运用了乘法 　　律，这主要运用了乘法 　　律。

10．下面三个物体，从 　　面看到的形状不同．

11．一个地下停车场的收费标准是这样的：1小时以内收费3元，超过1小时的，超过部分每小时收5元。（不足1小时按照1小时计费）小天爸爸4时20分进场，7时整离场，请问应交停车费　　元。

12．明明和亮亮合作画一张轴对称图形，明明画出了轴对称图形的左半边（如图），亮亮要沿着虚线画出轴对称图形的右半边，应是数字　　．

13．鸡兔同笼，共8个头、22只脚，鸡有　　只，兔有　　只。

14．在0.63、0.59、0.603、0.069、6.10中，最大的数是 　　，最小的数是 　　。

15．在等腰直角三角形的三个内角中，两个锐角相等，都是　　度．

16．、两捆电线长度相等，当用去，用去之后，　　捆电线剩下的部分较多，多　　。

三．判断题（满分8分，每小题2分）

17．从不同的位置看同一个物体，会看到不同的样子．　　

18．　　

19．一个三角形中最多有三个锐角，最少有两个锐角。 　　

20．平移改变的是图形的方向，不改变图形的大小。 　　

四．计算题（满分12分，每小题6分）

21．（6分）计算下面各题，怎样简便就怎样算。

22．（6分）竖式计算。

五．操作题（满分6分，每小题6分）

23．（6分）在方格纸上分别画出从正面、左面和上面观察图①看到图形。

六．解答题（共6小题，满分42分）

24．（6分）松鼠妈妈打算存80个松果过冬，已经存了60个，接下来每天还要再在5个，可是小松鼠每天会悄悄吃掉1个。这样还要多少天才能存满80个？

25．（6分）商店上午卖出录音磁带45盒，下午卖出磁带55盒。每盒磁带卖8元．这一天一共卖了多少元？

26．（6分）将一根16厘米长的吸管剪成长度为整数的三段，围成一个三角形，有几种围法，请你写出两个方案．

27．（6分）四（1）班向灾区捐款48.6元，四（2）班向灾区捐款42.7元．两个班共捐款多少元？

28．（6分）新华小学数学教师共70人乘车去参加“新课标”培训活动，11辆车正好坐满。每辆面包车限乘客8人，每辆小轿车限乘客5人。乘坐的面包车有几辆？小轿车有几辆？

29．（12分）看图回答问题．

（1）四（1）班参加　　项目的人数最多，四（2）班参加　　项目的人数最多．

（2）四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少　　人．

（3）四（1）班一共有　　人参加课外活动．

（4）你还能获得哪些信息？（至少写两条）

参考答案

一．选择题（满分16分，每小题2分）

1．【答案】

【分析】根据乘法分配律：；乘法结合律：；据此即可解答。

【解答】解：．，原计算错误；

．，原计算正确；

．，原计算错误；

．，原计算错误。

故答案为：。

【点评】本题主要考查学生对乘法分配律以及乘法结合律的掌握和灵活运用。

2．【答案】

【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动，简称平移；旋转是指把一个图形绕着某一点 转动一定角度的图形变换叫做旋转，也就是说旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象；由此解答即可。

【解答】解：上列生活现象中，是平移现象的是，其它三个选项中的生活现象都是旋转。

故选：。

【点评】本题是考查图形的平移与旋转的意义，关键是看方向是否改变。

3．【答案】

【分析】半年个月，根据平均数总数数据个数，代入数据计算即可。

【解答】解：

（吨

答：平平家2022年上半年的月平均用水量是24吨。

故选：。

【点评】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。

4．【答案】

【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍，就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位，把一个小数缩小到它的，，，就是把这个数分别除以10、100、也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位，据此解答。

【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，相当于这个小数先乘1000，再除以100，因为

所以结果等于原来的数乘10。

故选：。

【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。

5．【答案】

【分析】两个数相加，一个数相等，另一个数大则和就大。据此解答。

【解答】解：

故选：。

【点评】本题主要考查了小数加法和算式的比较，解答依据是：两个数相加，一个数相等，另一个数大则和就大。

6．【答案】

【分析】根据积除以一个因数，等于另一个因数，解答此题即可。

【解答】解：因为☆〇△△不为，所以△☆〇或△〇☆，所以算式中正确的是选项。

故选：。

【点评】熟练掌握乘与除的互逆关系，是解答此题的关键。

7．【答案】

【分析】任意三角形的两边之和必须大于第三边，任意两边的差必须小于第三边，据此解答。

【解答】解：（厘米）

（厘米）

因此第三边必须大于4厘米小于10厘米，7厘米合适。

故选：。

【点评】本题考查了三角形的三边关系的应用。

8．【答案】

【分析】根据观察选项，的正面、上面、左面图形依次为。

【解答】解：在上面几何体中再增加一个同样的正方体，且保证从正面、上面和左面看到的图形不变的几何体是。

故选：。

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

二．填空题（满分16分，每小题2分）

9．【答案】结合，分配。

【分析】计算，可以先把44分解成，再根据乘法结合律简算；也可以先把44分解成，再根据乘法分配律简算。

【解答】解：

这主要运用了乘法结合律；

这主要运用了乘法分配律。

故答案为：结合，分配。

【点评】本题考查了乘法结合律以及乘法分配律的灵活运用。

10．【答案】正

【分析】观察图形可知，这三个物体从侧面看到的图形都是一列2个正方形，从上面看到的图形都是一行3个正方形，只有从正面看到的图形各不相同，据此即可解答问题．

【解答】解：根据题干分析可得，三个物体，从正面看到的形状不同．

故答案为：正．

【点评】此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

11．【答案】13。

【分析】首先根据：经过的时间结束的时刻开始的时刻，求出小天爸爸停车多长时间；然后用超过1小时后每小时的停车费乘超过1小时的时间，求出超过1小时的停车费是多少，再用它加上1小时以内的停车费，求出小天的爸爸应交停车费多少元即可。

【解答】解：7时时20分时40分，

2时40分小时，

（元

答：应交停车费13元。

故答案为：13。

【点评】此题主要考查了乘法、加法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。

12．【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果它能够与另一个图形重合，称这两个图形为轴对称，这条直线叫做对称轴，两个图形中的对应点叫做对称点，依次即可求解．

【解答】解：亮亮要沿着虚线画出轴对称图形的右半边，应是数字2019．

故答案为：2019．

【点评】考查了轴对称，性质：（1）成轴对称的两个图形全等；（2）如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线．

13．【答案】5；3。

【分析】假设全是兔子，根据脚的只数与实际的差，除以每只鸡和兔子脚的差，求鸡的只数，再求兔子的只数即可。

【解答】解：

（只

（只

答：鸡有5只，兔有3只。

故答案为：5；3。

【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答。

14．【答案】6.10，0.069。

【分析】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位

【解答】解：在0.63、0.59、0.603、0.069、6.10中，最大的数是6.10，最小的数是0.069。

故答案为：6.10，0.069。

【点评】本题考查了小数大小比较的方法。

15．【答案】45。

【分析】根据三角形内角和定理及等腰三角形的特点，在等腰直角三角形的三个内角中，有一个角是，另外两个锐角相等，都是：。

【解答】解：

在等腰直角三角形的三个内角中，两个锐角相等，都是45度。

故答案为：45。

【点评】本题主要考查三角形内角和定理的应用。

16．【答案】，5.2。

【分析】、两捆电线长度相等，则用去少的那捆电线剩下的部分长；捆比捆多用的部分就等于捆比捆多剩余的部分的长度。

【解答】解：，则捆电线剩下的部分较多。

所以多。

故答案为：，5.2。

【点评】本题考查小数减法法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。

三．判断题（满分8分，每小题2分）

17．【分析】一个球不论从任何位置观察，看到的都是一个圆，看到的样子是一样的．通过这样一个实例即可判定原题说法不正确．

【解答】解：从不同的位置观察同一个物体，看到的样子肯定不一样，这样说法错误，

如一个球不论从任何位置观察，看到的样子是一样的，都是一个圆．

故答案为：．

【点评】本题考查了从不同方向观察物体．可以通过列举一个从任何位置看都一样的例子即可证明原题说法错误．

18．【答案】

【分析】根据减法的运算性质，当减数接近整十、整百、整千，把减法看作与它接近的整十、整百、整千来减，多减几再加上几．据此判断．

【解答】解：

故答案为：．

【点评】此题主要考查减法运算性质的应用．

19．【答案】

【分析】根据三角形的内角和等于，三个角中最多有一个直角或钝角，所以最少有两个锐角；而如果一个三角形中没有直角或钝角，则三个角就都是锐角，即最多有3个锐角，据此即可判断。

【解答】解：因为三角形的内角和等于，

所以三角形最多有一个直角或钝角，剩下的两个为锐角；

所以一个三角形中，最少有2个锐角。

如果一个三角形中没有直角或钝角，则三个角就都是锐角，

因此最多有3个锐角。

所以原题干说法是正确的。

故答案为：。

【点评】此题考查了三角形内角和定理的灵活应用。

20．【答案】

【分析】旋转就是围绕着一个中心转动，运动方向发生改变；平移就是直直地移动，移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向，据此解答即可。

【解答】解：平移改变的是图形的方向，不改变图形的大小，说法错误。

故答案为：。

【点评】解答此题的关键是要区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向。

四．计算题（满分12分，每小题6分）

21．【答案】76400，27，100000。

【分析】（1）按照乘法分配律计算；

（2）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法；

（3）把32看成，再按照乘法结合律计算。

【解答】解：（1）

（2）

（3）

【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。

22．【答案】6.33，75.06，18.86，90.61。

【分析】计算小数加法、减法时，要先把小数点对齐，再从低位算起，由此计算小数的加减法。

【解答】解：

【点评】本题主要考查了学生对小数加法、减法的竖式计算方法的掌握，注意计算的准确性。

五．操作题（满分6分，每小题6分）

23．【答案】

【分析】根据观察，可知正面图为，左面图为，上面图为。

【解答】解：如图：

【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。

六．解答题（共6小题，满分42分）

24．【答案】5天。

【分析】分析题目，首先利用减法列式计算，求出还要存的个数；接下来利用还要存的个数除以，列式计算，即可解答。

【解答】解：（个

（天

答：这样还要5天才能存满80个。

【点评】本题主要考查了整数四则混合运算应用题，找出题中所给的数量关系，根据数量关系列式解答即可。

25．【答案】800元。

【分析】用上午卖出磁带的数量加上下午卖出的数量，求出一共卖出多少盒磁带，再根据单价数量总价，代入数值即可求出一天一共卖了多少元钱。

【解答】解：

（元

答：这一天一共卖了800元。

【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、100以内加法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。

26．【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．

【解答】解：三边分别为：①2、7、7；②3、6、7；③4、5、7；④5、5、6；⑤4、6、6；

共五种方案，任选两种即可；

答：有五种围法，其中两种为：4、5、7；5、5、6．

【点评】围成三角形中任意两条边的和大于第三边，即最长边要小于总长度的一半，是判断三条线段能否围成一个三角形的关键．

27．【分析】将四年级两个班捐款的钱数相加即可求解．

【解答】解：（元

答：两个班共捐款91.3元．

【点评】考查了小数的加法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．

28．【答案】5辆；6辆。

【分析】根据题意，假设全部是面包车，算出总人数与实际人数之差，再计算出每辆面包车与每辆小轿车的乘客人数差，进而用总人数差除以每辆面包车与每辆小轿车乘客差即可得到小轿车的辆数，再根据车总数即可求得面包车的辆数。

【解答】解：假设11辆车都是面包车，则总人数有：（人

假设总人数与实际总人数差：（人

每辆面包车与每辆小轿车的人数差：（人

小轿车的数量：（辆

面包车的数量：（辆

答：乘坐的面包车有5辆，小轿车有6辆。

【点评】本题属于鸡兔同笼类实际问题，熟练掌握相关解题方法是解决本题的关键。

29．【分析】（1）图中褐色直条表示四（1）班参加课外活动的人数，找出最高的褐色直条，即可得出四（1）班参加哪种项目的人数最多；绿色直条表示四（2）班参加课外活动的人数，找出最高的绿色直条，即可得出四（2）班参加哪种项目的人数最多；

（2）选择舞蹈的人数中四（1）班有9人，四（2）班有14人，用14减去9，即可求出四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少几人．

（3）把四（1）班参加各种课外小组的人数相加即可求出四（1）班一共有多少人参加课外活动．

（4）根据统计图可以得出两个班参加各类课外活动小组的人数，由此写出两条即可．

【解答】解：（1）四（1）班参加 电脑项目的人数最多，四（2）班参加 舞蹈项目的人数最多．

（2）（人

四（1）班选择舞蹈项目的人数比四（2）班参加舞蹈项目的人数的少 5人．

（3）（人

四（1）班一共有 40人参加课外活动．

（4）还能获得的信息：

①四（1）班参加纸工课外活动的有7人，四（2）班参加纸工课外活动的有9人；

②四（1）班参加美术课外活动的有10人，四（2）班参加纸工课外活动的有10人．

【点评】本题是复式条形统计图，这类题目先根据图例读出出数量，再由问题找出合适的数据求解．