沪科版九年级全册第一节 温度与温度计图文ppt课件

这是一份沪科版九年级全册第一节 温度与温度计图文ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，物态变化，课堂探究，自然界的水循环，水蒸气，冷却凝聚，雪或冰雹，水状态，固态冰等内容，欢迎下载使用。
水以哪些形态存在于自然界中呢？让我们通过这节课一起来学习一下吧！
1、区分水的三种状态，知道物态变化的概念2、知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见的温度值。3、了解温度计的种类及简单的工作原理，会使用液体温度计测量温度。4、知道温度的常用单位和国际单位制中的单位。
那么，水的状态在什么情况下可以发生上述变化呢？
让我们来看下面一张图片，了解一下自然界中水是怎么循环的
自然界中的水，形态各异，水变化万千。例如：云、雨、雪、露、雾、霜……云（小水滴和小冰晶）
物理学中物质状态之间的相互转化叫做物态变化。
将冰放入水壶中，然后加热，观察冰的变化。不断加热，水沸腾后，用勺子靠近壶嘴。通过观察可知：在加热过程中，冰变成了水，水变成水蒸气，水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱，水还能复原成冰。
在固态、液态和气态的物质中，没有确定形状，没有确定体积的是（　　）A．气体 B．液体和气体C．固体和气体 D．固体和液体教育网
因此，人们引入温度这一物理量来表示物体的冷热程度。
用“冷”无法描述凉水与冰的冷的程度
有时，人们对冷热的感觉是不可靠的
正常情况下，人的体温37℃，读作：“三十七摄氏度”，某地气温-6℃，读作“零下6摄氏度”或“负六摄氏度”。
温度用字母t表示。越热的物体温度越高；越冷的物体温度越低。
人们用摄氏度（℃）作为常用的温度单位。摄氏度是这样规定的：在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为100 ℃。
自然界中一些物体的温度
单位：“开尔文”，简称“开”，符号是K。冰水混合物的热力学温度：273.15K热力学温度（T）和摄氏温度（t）的关系是 T=273.15+t
国际单位制温标：热力学温标
研究表明，无论人类如何改进低温技术，0K的温度都是达不到的。在科学研究中大多采用热力学温标。
1．温度是表示__________ _的物理量，常用的温度计是根据__________ _的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把1标准大气压下_________的温度规定为 0℃，把1标准大气压下______的温度规定为 100℃．
2、下列温度最接近27 ℃的是(　　) A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D．让人感觉温暖舒适的室温
1、液体温度计的原理：
使用前应观察：量程、分度值、单位
使用前：（1）观察它的量程。 （2）认清它的分度值。使用中：（1）温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（2）温度计浸入水中后要稍等一会儿，待示数稳定后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中（体温计除外），视线要与温度计液柱的上表面相平。使用后：使温度计回到常温显示状态，小心收放好。
-20 ℃～110 ℃
-30 ℃～ 50 ℃
35 ℃ ~42 ℃
（3）体温计的特殊结构：
玻璃泡上方有一段非常细的缩口。
在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩，读数时可以离开人体。
（人的正常体温约 ℃ ）
1、用“温度计测水的温度”使用中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序 。A、选择温度计，观察温度计的量程和分度值；B、估计被测水的温度；C、让温度计与被测的水充分接触；D、取出温度计；E、观察温度计的示数。
2、用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（ ） A.0℃的水温度高 B.0℃的冰水混合物温度高 C.二者温度相同 D.无法比较