海南省海口市琼山区2022-2023学年数学三下期末预测试题含解析

这是一份海南省海口市琼山区2022-2023学年数学三下期末预测试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
海南省海口市琼山区2022-2023学年数学三下期末预测试题一、快乐填一填。1．小红的生日是7月的倒数第二天，是（____）月（____）日,小刚的生日和国庆节同一天，小刚的生日是（____）月（____）日．2．两位数乘一位数(不为0)，积可能是________位数，也可能是________位数。3．一个正方形的边长是6分米，它的周长是（________）分米，面积是（________）平方分米。4．王叔叔和他的3个朋友为“疫情灾区”捐款814元，平均每人大约捐款（__________）元。5．用9个边长为2厘米的正方形拼成一个长方形或正方形，这个图形的周长可能是（______）厘米或者（______）厘米，面积是（______）平方厘米。6．2004年2月的最后一天是（___）月（___）日，9月1日的前一天是（___）月（___）日。7．□8×32要使积是三位数，□中最大应填________。8．中国教师节是每年的（______）月（______）日，这个月有（______）天，它在第（______）季度。9．先量一量，再计算长方形的面积和周长。长（________）厘米，宽（________）厘米，面积是（________），周长是（________）。10．交通警察在十字路口面向西方指挥交通，他的左侧是（________）方，他的右侧是（________）方。11．一段小故事有18行，每行约有22个字．这段小故事大约有（________）字．二、公正小法官。12．25×36与25×4×9的积相等。（______）13．7元6角，就是7.06元。（________）14．三位数减两位数，差不是三位数，就是两位数。（______）15．0×9=0÷9    （____）16．用同样的小正方形拼一个大正方形,至少要9个小正方形。    （____）17．教师节在每年的9月10日．   （____）18．一个数除以4，余数可能是1、2、3、4__。三、精挑细选。19．一个长方形的长是9分米，宽是4厘米，它的面积是（    ）。A．36平方分米 B．36平方厘米 C．360平方厘米20．大于0.2而小于0.7的小数有（　　）个．A．4 B．5 C．无数21．芳芳用四个相同的长方形做拼图游戏，拼摆后图形的中间部分是个正方形。这个正方形的面积是（    ）。A．70平方分米 B．81平方分米C．280平方分米 D．361平方分米22．从1里连续减去0.1，连续减（    ）次，结果是0。A．10 B．9 C．1123．花店里运来127朵玫瑰，下面第（    ）种扎法剩下的枝数最少。A．每4枝扎一束 B．每5枝扎一束 C．每6枝扎一束24．比较下面两个图形，说法正确的是（    ）。A．甲和乙的面积相等，周长也相等 B．甲和乙的面积相等，但甲的周长长 C．甲和乙的周长相等，但甲的面积大。25．甲、乙、丙三个足球队进行小组赛，每2个队踢一场，一共要踢（　　）场。A．3 B．4 C．6四、我是神算手。26．直接写出得数．9.2＋4.7＝        12－3.48＝        2.9＋3.1＝        8.3－4.9＝36.8－5.9＝       2.96＋5.04＝      7.3＋6.5＝        4.5＋3.7＝ 27．列竖式计算。①840÷6＝              ②56×71＝              ③748÷4＝④98×43＝              ⑤306÷9＝              ⑥83×24＝五、动手实践。28．按要求动一动，画一画。（请用直尺）请将三角形向左平移6个格，长方形向右平移5个格，梯形向上平移2个格。29．在下图中空白处填上相应的建筑名称。(1)教学楼在操场的北面；(2)图书馆在操场的东面；(3)公寓的东面是操场；(4)操场的东南面是电教楼；(5)公寓的北面是餐厅。30．下表是四（3）班某个小组身高数据，根据表格中的数据完成下图。学号123456789101112身高（cm）135137130140142137138140135139140141六、生活问题我能解决。31．一个人平均每月产生垃圾30千克，小红家有4口人，一年产生多少千克垃圾？32．小明买了一瓶2.20元的纯净水和一个6.50元的汉堡，给售货员10元，应找回多少钱?33．端午节划龙舟比赛，一共有15个队参加了比赛。每个队有19个队员。（1）一共有多少参赛队员？  （2）这么多矿泉水每人一瓶，够吗？34．某校对三年级4个班的男女同学经常上网的人数进行了统计，如下表： 三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班男生21192328女生1214916（1）（    ）班经常上网的女生最少。（    ）班经常上网的男生最多。（    ）班经常上网的人数最多。三（2）班经常上网的有（    ）人。（2）网络世界很精彩，它给我们带来了很多方便。但如果运用不当，会给我们的生活和学习带来不良影响，你能给同学们提出有益的建议吗？请写出来。35．王明从11：30——14：30共卖了135支雪糕，请你算一算他平均每小时卖多少支雪糕？


参考答案 一、快乐填一填。1、7    30    10    1    【详解】略2、两    三    【详解】两位数乘一位数积可能是两位数，也可能是三位数．如果两位数的最高位上的数与一位数的积等于或大于10，或者积虽小于10，但加上进位上来的数以后就等于或大于10，那么它们的积就是三位数；如果两位数的最高位上的数与一位数的积小于10，且加上进位上来的数后仍小于10，那么这两个因数的积是两位数.3、24    36    【分析】根据正方形的周长＝边长×4可知，该正方形的周长是6×4分米。根据正方形的面积＝边长×边长可知，该正方形的面积是6×6平方分米。【详解】6×4＝24（分米）则该正方形的周长是24分米。6×6＝36（平方分米）则正方形的面积是36平方分米。故答案为：24；36。 熟练掌握正方形的周长和面积公式，灵活运用公式解决问题。4、200【分析】平均捐款数＝总捐款数÷人数，将数据代入计算即可。注意题中的人数是4人。【详解】814÷（3＋1）≈800÷4＝200（元）平均每人大约捐款200元。故答案为：200 本题考查平均数的求法，问的是大约为多少，根据“四舍五入”法将被除数看成最接近它的整百数来计算。5、40    24    36    【分析】如图：可能有如下两种拼法，一种是把这9个正方形“一”字排开，求出此时的长和宽，即可求其周长；再一种情况是9个正方形排3行，每行3个，即一个大正方形，求出边长，即可求其周长；根据正方形的面积＝边长×边长，求出一个正方形的面积，再乘9，即是拼在一起的面积。【详解】（9×2＋2）×2＝（18＋2）×2＝20×2＝40（厘米）2×3×4＝24（厘米）2×2×9＝36（平方厘米） 本题的关键是求出拼成后图形的长和宽或边长，再根据周长公式进行计算；求面积时明确拼成的图形的面积等于原来的小正方形的面积之和。6、  2  29  8  31【解析】略7、2【分析】因为要使□中填的数最大，所以可以先考虑两个数的十位上的数乘起来的积，即30×30＝900，所以先计算当□＝3的积，如果积是四位数，那么□＝2。【详解】因为30×30＝900，而38×32＝1216，当□是2时，28×32＝896，所以□中最大应填2。 本题关键是求出未知因数的取值范围，然后再进一步解答。8、9    10    30    三    【分析】根据年月日的知识可知：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，每三个月为一个季度，全年可分四个季度，一至三月为第一季度，四至六月为第二季度，七至九月为第三季度，十至十二月为第四季度，教师节是9月10日，9月是小月，在第三季度，据此解答。【详解】中国教师节是每年的9月10日，这个月有30天，它在第三季度。 本题考查年、月、日的知识，解答本题要记住常见节日的时间，掌握大月小月各是哪几个月及季度的划分。9、3    2    6平方厘米    10厘米    【分析】先测量出长方形的长和宽，再根据面积、周长公式计算，长方形面积＝长×宽；周长＝（长＋宽）×2。【详解】面积：2×3＝6（平方厘米）周长：（2＋3）×2＝5×2＝10（厘米）故答案为：3；2；6平方厘米；10厘米。 此题主要考查长方形的面积、周长的计算，关键是能熟记面积和周长公式。10、南北【解析】略11、400【详解】略 二、公正小法官。12、√【分析】36化为4×9，把题干中第一个算式中的36化为4乘以9，就得到第二个算式，据此解答。【详解】25×36与25×4×9的积相等。原题正确。故答案为：√ 解答本题也可求出两个算式的结果，然后再比较解答。13、×【分析】以元为单位的小数书写，小数点点在元的后面，小数点之前的多少元为小数的整数部分，元后面小数点第一位表示角，第二位表示分，据此解答。【详解】7元6角＝7.6元，原题错误，故答案为：×。 本题考查小数表示人民币，掌握以元为单位的小数，小数点后第一位表示角，第二位表示分。14、×【分析】根据整数减法的计算方法可知，100－99＝1，差是一位数；100－10＝90，差是两位数；120－10＝110，差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减两位数，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数。故答案为：× 解决类似问题时，可以举反例解答。15、正确【分析】1乘任何数都得1，1除以任何不为1的数都得1．【详解】1×2=1÷2．故答案为正确．16、×【解析】略17、正确【解析】教师节在每年的9月10日．故答案为正确．18、×【分析】根据在有余数的除法里，余数总比除数小，即余数可能是1、2、3；据此解答。【详解】一个数除以4，如果有余数，余数可能是1，2，3.故答案为错误。 考查了有余数的除法，注意有余数的除法的规定：余数总比除数小。 三、精挑细选。19、C【分析】已知长方形的长和宽，求面积，根据长方形面积＝长乘宽即可解答，需要注意的是在计算前要将单位统一。【详解】9分米＝90厘米4×90＝360（平方厘米）故答案为：C 本题主要考查长方形面积的计算，熟练掌握长方形的面积计算公式，计算前统一单位是解决本题的关键。20、C【解析】试题分析：大于0.2而小于0.7的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6，大于0.3而小于0.7的两位小数有0.21、0.22、0.23，…，0.69；大于0.2而小于0.7的三位小数有0.211、0.212、0.213，…，…，因此大于0.2而小于0.7的小数有无数个，据此解答即可．解答：解：大于0.3而小于0.7的一位小数有0.3、0.4、0.5、0.6，大于0.2而小于0.7的两位小数有0.21、0.22、0.23，…，大于0.2而小于0.7的三位小数有0.211、0.212、0.213，…，…，因此大于0.2而小于0.7的小数有无数个．故选：C点评：此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，解答此题的关键是确定满足题意的小数的位数．21、B【分析】通过分析图可以得知，中间这个正方形的边长是：14－5＝9（分米），正方形的面积＝边长×边长，据此可解此题。【详解】9×9＝81（平方分米）故答案为：B 此题考查的是正方形的面积公式，求出中间这个正方形的边长是解题的关键。22、A【分析】根据小数的意义，1里面有10个0.1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0，由此解答。【详解】10个0.1是1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0。故答案为：A 本题考查分数的意义和组成，关键是掌握1里有几个0.1。23、C【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值，分别求出几种扎法的余数，然后比较即可。【详解】A、127÷4＝31（束）……3（朵）；B、127÷5＝25（束）……2（朵）；C、127÷6＝21（束）……1（朵）；因为1＜2＜3，所以每6枝扎一束剩下的枝数最少；故答案选：C 此题关键是根据被除数、除数、余数和商之间的关系进行解答。24、C【分析】观察图形可知，甲、乙的周长均为长方形长的一半、长方形的宽和公共曲线三者之和，所以甲、乙周长相等。甲的面积比乙的面积大，所以甲、乙面积不相等。【详解】根据分析可知，甲、乙周长相等，甲的面积比乙的面积大。故答案为：C。 明确面积和周长的含义及长方形的特征，是解答此题的关键。25、A【分析】由于每个队都要和另外的2个队赛一场，一共要赛：3×2＝6（场）；又因为两个队只赛一场，去掉重复计算的情况，实际只赛：6÷2＝3（场），据此解答。【详解】（3－1）×3÷2＝2×3÷2＝6÷2＝3（场）故答案为：A 本题实行的为循环赛制，比赛场数与参赛队之间的关系为：比赛场数＝队数×（队数－1）÷2。 四、我是神算手。26、13.9；8.52；6；3.430.9；8；13.8；8.2【详解】略  27、140；3976；1874214；34；1992【分析】两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。除数是一位数的除法：先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。【详解】①840÷6＝140                               ②56×71＝3976      ③748÷4＝187                          ④98×43＝4214     ⑤306÷9＝34                      ⑥83×24＝1992    除数是一位数的除法和两位数乘两位数的乘法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。 五、动手实践。28、【分析】把三角形的三个顶点分别向左平移6个格后，再依次连接起来即可得出平移后的三角形；把长方形的四个顶点分别向右平移5个格后，再依次连接起来即可得出平移后的长方形；同理画出梯形向上平移2个格后的图形。【详解】 解答此题的关键是掌握平移的性质，注意，画图时要根据平移的特征画。29、【解析】略30、【分析】根据题意，横轴表示身高，每一小格表示1厘米，由此结合题中的数据依次找到对应的高度画出即可。【详解】 解答此题的关键利用表格中已知的信息，结合给出的数据，逐个进行画出，注意不能遗漏。 六、生活问题我能解决。31、1440千克【分析】一个人一个月产生的垃圾重量×4人×12月＝4个人一年产生的垃圾重量。【详解】30×4×12＝120×12＝1440（千克）答：一年产生1440千克垃圾。 本题主要考查了学生根据乘法的意义解答应用题的能力。32、1.30元【解析】总钱数-花掉的钱数（纯净水的价格+一个汉堡的价格）=应找回的钱数，代入对应的数字即可得出答案。10-(6.50+2.20)=1.30(元)33、（1）285个（2）够【解析】（1）19×15=285(个)答：一共有285个参赛队员。（2）12×24=288（瓶）288>285   够答：够。34、（1）三（3）、 三（4） 、三（4）、 33（2）答案合理即可【分析】根据复式统计表可得知每个班经常上网的男生和女生各有多少人，再将每个班男生女生上网的人数相加即可得到每个班的上网总人数，据此解答即可。【详解】 三（1）班三（2）班三（3）班三（4）班男生21192328女生1214916（1）三（3）班经常上网的女生最少。三（4）班经常上网的男生最多。三（4）班经常上网的人数最多。三（2）班经常上网的有33人。（2）合理安排上网时间，不沉迷。 本题主要考查学生对复式统计图的理解，掌握复式统计图各部分表达的意思是解决本题的关键。35、45支【分析】根据题意可知11：30—14：30是3个小时，求平均每小时卖雪糕的支数，用除法解答即可。【详解】14：30－11：30＝3（小时）135÷3＝45（支）答：他平均每小时卖45支雪糕。 计算同一天内的经过时间，要把两个时刻统一化成24时计时法后，直接用结束时刻减去开始时刻。