海南省海口市秀英区2022-2023学年三下数学期末调研模拟试题含解析

这是一份海南省海口市秀英区2022-2023学年三下数学期末调研模拟试题含解析，共12页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
海南省海口市秀英区2022-2023学年三下数学期末调研模拟试题一、用心思考，认真填写。1．如果42□除以5的余数是4，那么□里的数是（_____）．2．在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（______）平方分米。3．在直尺上，4厘米的长度里有（____）个大格，11个小格是（____）毫米。4．芳芳身高是1米35厘米,写成小数是（____）米。5．计算小数加、减法时，先把小数点对齐，也就是（______）对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算。6．用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。7．下图中每个小方格的边长表示1厘米。最大的正方形面积是（________）平方厘米，涂色部分的面积是（________）平方厘米，涂色部分的是（________）平方厘米。8．大难面前众志成城，武汉市慈善总会接受捐赠款四十一亿七千零三十一万元，横线上的数写作（________），改写成用“万”作单位的数是（________），四舍五入到亿位大约是（________）。9．下面哪些是轴对称图形，在 (      )里画“√”。10．4张扑克牌上的数分别是2、4、6、1．根据这4张扑克牌上的数，怎样算出得数24？请你用算式表示算法（_____________）．11．9平方米＝（______）平方分米     7平方分米＝（______）平方厘米600平方分米＝（______）平方米       1米＝（______）分米1米3分米＝（______）米     4年＝（______）个月     36个月＝（______）年二、仔细推敲，认真辨析。12．205÷5的商的末尾有一个0。（______）13．东东面向北站着，他向后转，这时他面向西站着。（______）14．13.50读作十三点五十。________15．全年中，紧挨在一起的大月是7月和8月。（______）16．两个周长相等的长方形一定可以拼成一个大长方形．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．两只燕子3天共吃害虫60只，两只燕子一天吃害虫（      ）只．A．20 B．10  C．3018．果果同学把图（1）沿着虚线剪开，得到两个长方形。他用这两个长方形组成了图（2）。关于图（1）和图（2）的面积和周长，下面说法正确的是（    ）。A．面积不同，周长不同 B．面积不同，周长相同C．面积相同，周长不同 D．面积相同，周长相同19．在下边对折好的纸上剪两个洞，打开后得到的是图形（    ）。A． B． C． D．20．下面的小数只读一个零的是（    ）。A．20.5 B．0.05 C．20.0521．25×32积的末尾有(   )个0。A．0 B．1     C．2四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数．363+50=              200×60=              1.2–0.6=206×7=              420÷6=               1.6+2.3=35×20=              32×30=               0÷5= 23．脱式计算。924＋208×3　　　210÷（2×3）　　　420÷5÷4　　　（349－258）÷7 24．计算：74+360÷4     72×23+540        （154-89）×14        480÷（206-198）五、操作题25．涂一涂。涂出下面这些三角形的。26．请你分别画出一个面积为16平方厘米的正方形和长方形。（代表1平方厘米）六、解决问题27．有一个长方形的山楂园，长21米，宽9米。（1）这个山楂园的面积是多少平方米？（2）如果在这个山楂园的四周围上篱笆，那么一共要围多少米的篱笆？28．东湖绿道全长约28千米，王叔叔一家骑共享单车游绿道，已知出发的时间为上午11：00，下午1：00走完全程，他们平均每小时骑多少千米？29．小明有10元钱，能买到下边这两种文具吗？30．一块正方形菜地，它的周长为 24 米．这块正方形菜地的面积是多少平方米？如果每平方米能收获 3kg 土豆，这块长方形菜地一共能收获 多少千克？31．三（1）班学生统计最喜欢水果的情况，喜欢苹果的有8人，喜欢草莓的比喜欢苹果的多2人；喜欢芒果的有14人，是喜欢香蕉的2倍。请你根据上述信息先把统计表补充完整，再制作成条形统计图。三（1）班学生最喜欢的水果统计表名称苹果草莓芒果香蕉人数（人）8 14 （1）班学生最喜欢的水果统计图


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、4或9【详解】略2、25【分析】首先需要明白正方形的边长是相等的，要在长方形中找到最大的正方形，正方形的边长只能是长方形的宽，如果是长的话将会超出长方形范围。【详解】正方形边长为：5分米5×5＝25（平方分米）在一个长8分米，宽5分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是25平方分米。 本题考查的是正方形的面积公式，关键是求出正方形的边长。3、  4  11【解析】略4、1.35【解析】略5、把相同数位【解析】略6、9【分析】根据正方形的周长公式可以先求出这个正方形的边长，再利用正方形的面积公式即可解答。【详解】12÷4＝3（厘米），3×3＝9（平方厘米）。答：这个正方形的面积是9平方厘米。故答案为：9。 此题主要考查正方形的周长和面积公式的应用。7、16    8    2    【分析】观察图形可知，最大的正方形的边长是4厘米，根据正方形的面积＝边长×边长计算即可，涂色部分的面积正好是这个最大正方形的面积的一半，据此即可解答问题。【详解】4×4＝16（平方厘米），16÷2＝8（平方厘米），8×＝2（平方厘米），答：最大的正方形面积是 16平方厘米，涂色部分的面积是 8平方厘米，涂色部分的是 2平方厘米。故答案为16；8；2. 此题主要考查正方形的面积公式的计算应用以及不规则图形的面积的计算方法。8、4170310000    417031万    42亿    【分析】（1）大数的写法：写出数位顺序表，从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级；哪个数位上一个单位也没有，就写0占位。（2）把一个整万数改写成用“万”作单位的数，把个级里4个0去掉同时在后面写上“万”字即可。（3）把非整亿的数用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的近似数：找到亿位，看亿位的下一位上的数字，若大于或等于5，则先向亿位进1，再舍去尾数加“亿”字，用≈连接；若小于5，则直接舍去尾数加“亿”字，用≈连接。【详解】大难面前众志成城，武汉市慈善总会接受捐赠款四十一亿七千零三十一万元，横线上的数写作4170310000，改写成用“万”作单位的数是417031万，四舍五入到亿位大约是42亿。 “四舍五入”法的关键是省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。9、（√）（  ）（  ）（√）（√）【解析】略10、6÷(4−2)×1=24【解析】略11、900    700    6    10    1.3    48    3    【分析】把平方米换算成平方分米数，用9乘以进率100得900平方分米；把平方分米换算成平方厘米数，用7乘以进率100得700平方厘米；把平方分米换算成平方米数，用600除以进率100得6平方米；把1米换算成分米数，用1乘以进率10得10分米；把1米3分米换算成米数，先把3分米换算成米数，用3除以进率10得0.3米，再加上1米得1.3米；把4年换算成月数，用4乘进率12得48个月；把36个月换算成年数，用36除以进率12得3年；据此解答。【详解】9平方米＝（900）平方分米     7平方分米＝（700 ）平方厘米600平方分米＝（ 6 ）平方米     1米＝（10）分米1米3分米＝（1.3）米     4年＝（48）个月    36个月＝（3）年故答案为：900；700；6；10；1.3；48；3 此题考查单位间的换算，把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间进率。 二、仔细推敲，认真辨析。12、×【分析】三位数除以一位数：先看被除数的第一位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。【详解】205÷5＝41，商的未尾没有0。原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查三位数除以一位数商末尾是否有0的计算，熟练掌握除法的计算方法是解题的关键。13、×【分析】根据方向的对称性，东东面向北站着，前方就是北方，后方就是南方，他向后转后就面向南方，据此即可解答。【详解】根据分析，东东面向北站着，他向后转后就面向南方，所以原题说法错误。故答案为：× 本题主要考查方向的辨别，关键是注意他向后面对的方向。14、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】13.50读作十三点五零。故答案为：×。 本题考查小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。15、√【分析】根据一、三、五、七、八、十、十二月是大月，四、六、九、十一月是小月；即可得解。【详解】一年中有两个月是连续的大月，这两个月是7月和8月；所以全年中，紧挨在一起的大月是7月和8月的说法是正确的；故答案为：√ 要求记住大月有一、三、五、七、八、十、十二月，小月有四、六、九、十一月；二月是特殊月份。16、×【详解】略 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、A【解析】60÷3=20（只）故答案为A.【分析】根据题意，用两只燕子3天共吃害虫60只÷天数=两只燕子一天吃害虫的数量，据此列式解答.18、C【分析】因为图（2）是图（1）剪开后组成的，所以二者的面积不变，周长可通过小格子数来计算出结果再比较。【详解】图（1）和图（2）面积相同；假设小正方形的边长为1厘米。图（1）周长：4×4＝16（厘米）图（2）周长：（8＋2）×2＝10×2＝20（厘米）可知图（2）的周长要比图（1）的周长长。故答案为：C 本题考查的是对图形的周长和面积的认识，本题可借助里面的正方形格子分析。19、D【分析】在对折好的纸上剪两个洞，打开后洞在折线两侧并且关于这条折线对称，再根据洞的位置选择即可。【详解】打开后得到的是图形；故答案为：D 本题考查的是学生的立体思维能力及动手操作能力，解题时要根据图形中圆和小正方形的位置进行判断。20、C【分析】根据小数的读法，整数部分是“0”就读“零”，整数部分不是“0”就按照整数读法来读；小数点读作“点”，小数部分依次读出即可。【详解】A读作：二十点五，不读零；B读作零点零五，读了两个零；C读作二十点零五，读了一个零。故答案是：C 本题考查的是整数和小数的读法，属于基础题。21、C【解析】25×32=800。故答案为：C。 四、细心计算，认真检查。22、413，12000，0.6，1442，70，3.9，700，960，0；【详解】略  23、1548；35；21；13。【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】924＋208×3＝924＋624＝1548；210÷（2×3）＝210÷6＝35；420÷5÷4＝84÷4＝21；（349－258）÷7＝91÷7＝13故答案为：1548；35；21；13。 熟练掌握整数的混合运算顺序是关键。计算过程要认真仔细。  24、164， 2196， 910， 60【详解】74+360÷4=74+90=16472×23+540=1656+540=2196（154—89）×14=65×14=910480÷（206—198）=480÷8=60 五、操作题25、提示:涂6个【解析】略26、见详解【分析】正方形的面积＝边长×边长，4×4＝16，则面积为16平方厘米的正方形的边长是4厘米。长方形的面积＝长×宽，8×2＝16，则面积为16平方厘米的长方形，可以是长8厘米宽2厘米。据此画图即可。【详解】 正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，灵活运用公式解决问题。 六、解决问题27、（1）189平方米     （2）60米【分析】（1）根据长方形的面积＝长×宽可知，这个山楂园的面积是21×9平方米。（2）求一共要围多少米的篱笆，也就是求这个长方形的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。【详解】（1）21×9＝189（平方米）答：这个山楂园的面积是189平方米。（2）（21＋9）×2＝30×2＝60（米）答：一共要围60米的篱笆。 长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2，熟练掌握长方形的面积和周长公式，灵活运用公式解决实际问题。28、14千米【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午11：00即11：00，下午1：00即13：00。根据经过时间＝结束时间－开始时间，王叔叔一家共骑行了2小时。根据速度＝路程÷时间可知，他们平均每小时骑28÷2千米【详解】上午11：00即11：00，下午1：00即13：00。13时－11时＝2（小时）28÷2＝14（千米）答：他们平均每小时骑14千米。 解决本题的关键是明确王叔叔一家共骑行了2小时。29、能【分析】购买钢笔和笔记本总共需要花费4.8＋5元，再与10元钱进行比较。【详解】4.8＋5＝9.8（元）9.8＜10答：小明能买到这两种文具。 解决类似问题时，先算出需要花费的钱数，再与拥有的钱数比较即可。30、4500平方米    108千克【解析】解：（1）正方形菜地的边长：24÷4=6（米）    6×6=36（平方米）（2）36×3=108（千克）31、10；7【分析】根据题意，苹果的有8人，喜欢草莓的比喜欢苹果的多2人，由此用8＋2求出喜欢草莓的人数；喜欢芒果的有14人，是喜欢香蕉的2倍，用14÷2求出喜欢香蕉的人数，据此完成统计表；根据统计图可知，纵轴每格代表2人，据此完成统计图。【详解】8＋2＝10（人）14÷2＝7（人）名称苹果草莓芒果香蕉人数（人）810147 此题主要考查的是如何从统计表中获取数据并画条形统计图，解题关键是先求出各部分的人数。