洛阳市西工区2023年三下数学期末达标检测试题含解析

这是一份洛阳市西工区2023年三下数学期末达标检测试题含解析，共12页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
洛阳市西工区2023年三下数学期末达标检测试题一、谨慎判一判。1．闰年的三月比平年的三月多一天。（______）2．25×80积的末尾有1个0。（________）3．2千克铁块和2千克棉花同样重．_____．（判断对错）4．小于0.4大于0.2的小数只有0.1．（___）5．把两个完全一样的正方形拼成一个长方形，总面积不变。 （____）二、仔细选一选。6．下面两个图形，周长一样长的是（       ）A． B． C．7．下面两个图从（    ）观察到的形状相同。
 A．左面 B．前面 C．上面 D．以上都不对8．花店进了95朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎（   ）束．A．15 B．16 C．179．小明、小华、小东的家乡分别在哈尔滨、武汉、海南中的某个地方，小明的家乡冬天经常下雪，小华的家乡不在武汉，那么小东的家乡在(  )．A．哈尔滨 B．武汉 C．海南10．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含18个小正方形。甲长方形与乙长方形的面积相比（    ）。A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．无法确定三、认真填一填。11．下午3时用24时计时法表示是（_______）时。12．将3.75先缩小到它的，再扩大到新数的100倍后是（_____）．13．绘画班的学生举行“六·一”庆祝活动，张老师计划购买一些水果。同学们分两组了解各人喜欢的水果种类。第一组学生喜欢水果的种类统计如下： 第二组学生喜欢水果的种类统计如下：学号种类 学号种类 学号种类 学号种类1香蕉7苹果13苹果19桔子2苹果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）请把两组的数据整理在下表中。（2）绘画班学生喜欢香蕉的有（    ）人，喜欢苹果的有（    ）人。（3）根据上面统计表的数据，由于喜欢（    ）的人数最多，所以可以考虑买（    ）的数量多一些。14．3时＝（______）分      5000克＝（______）千克9角＝（______）元      4平方米＝（______）平方分米6米＝（______）分米    7000平方厘米＝（______）平方分米15．星星是2005年出生的，她的生日是第三季度的倒数第3天，她的生日是（______）月（______）日，到（______）年的生日这一天正好是15周岁。16．一条围巾长2米，面积是240平方分米，宽是（______）分米。17．一年有（_______）个月，相邻的两个大月是（_______）月和（_______）月。一年有（_______）个季度，国庆节在第（________）季度。18．1200平方分米＝ （______）平方米　　24个月＝（______）年30平方米＝（______）平方分米  7角＝（______）元19．军军家的厨房长30分米，要在地上铺地砖，他们看中了下图的两种地砖。（1）如果用第一种地砖铺，正好要80块，厨房的面积是（________）平方分米。（2）用第二种地砖铺则需要（________）块。（3）第一种地砖每块10元，第二种每块7元，用第（________）种地砖比较便宜。20．在括号里填上合适的单位黄河全长5464（________）；一车西瓜大约重4（________）；一间卧室的面积大约是12（________）；一张邮票的面积大约是6（________）。四、细心算一算。21．直接写得数。70×5＝     400÷8＝    40×50＝     246÷2＝   3.2＋1.6＝               4.8－2.7＝              3.4－2.4＝                 0.5＋0.8＝    22．列竖式计算。524÷8＝           720÷6＝           48×24＝ 23．计算45×23-48           10-（2.7+4.6）           18+426÷6五、动手操作。24．图中每个小方格的面积均为1平方厘米，在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形。25．在如图方格图中画一个面积是16平方厘米的图形．（每个小方格表示面积是1平方厘米．）六、想一想，解一解。26．博物馆举行“革命先烈英雄事迹”图片展。算一算，全校学生同时进去参观，行吗？27．学校图书馆新购进一批图书，这批图书一共有多少本？28．用一根16厘米的铁丝围一个长方形或正方形，把数据填入下表。图形长宽面积周长                    29．四（1）班有女生24人，男生比女生多10人，四（1）班共有学生（_____）人．


参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】闰年的二月比平年的二月多一天，而三月不管是闰年还是平年都是31天，据此即可判断。【详解】三月有31天，和闰年、平年没有关系，故原题说法错误。故答案为：×。 本题主要考查学生对年、月、日知识的掌握。2、×【解析】略3、√【解析】略4、×【解析】略5、√【解析】略 二、仔细选一选。6、B【详解】略7、A【分析】这两个立体图形形状不同。从前面看：左图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；右图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐；从左面看：左图能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；右图能看到4个正方形，分两层，每层2个，呈“田”字形；从上面看：左图能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；右图能看到4个正方形，分两层，上层3个，下层1个，左齐。【详解】由分析可知，两个图从左面观察到的形状相同。故选择：A。 本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、。上面、 左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。8、A【详解】95÷6=15（束）......5（朵）9、B【详解】略10、C【分析】因为包含的小正方形的面积，不一定相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；据此解答即可。【详解】因为不能确定甲、乙长方形包含的小正方形的面积是否相等，所以无法比较甲长方形与乙长方形面积的大小；故答案为：C 本题考查面积的认识和大小比较，只有计量单位相同，才能比较大小。 三、认真填一填。11、15【解析】略12、37.5【详解】略13、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根据给出的数据进行整理分析可知，第一组喜欢香蕉的有5人，喜欢苹果的有2人，喜欢桔子的有2人，喜欢葡萄的有3人；第二组喜欢香蕉的有6人，喜欢苹果的有1人，喜欢桔子的有3人，喜欢葡萄的有2人；据此将数据填入统计表中。（2）用第一组喜欢香蕉的人数加上第二组喜欢香蕉的人数，求得的和即为绘画班学生喜欢香蕉的总人数；用第一组喜欢苹果的人数加上第二组喜欢苹果的人数，求得的和即为绘画班学生喜欢苹果的总人数。（3）分别求出绘画班学生喜欢香蕉、苹果、桔子、葡萄的人数，再将求得的人数比较大小解答。【详解】（1）（2）5＋6＝11（人）2＋1＝3（人）则绘画班学生喜欢香蕉的有11人，喜欢苹果的有3人。（3）2＋3＝5（人）3＋2＝5（人）11＞5＞3，则喜欢香蕉的人数最多，所以可以考虑买香蕉的数量多一些。 从统计图表中获取信息，根据题意列式计算即可。14、180    5    0.9    400    60    70    【分析】1时＝60分；1千克＝1000克；1元＝10角；1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米；1米＝10分米；大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率，据此解题。【详解】3时＝180分；5000克＝5千克；9角＝0.9元；4平方米＝400平方分米；6米＝60分米；7000平方厘米＝70平方分米。故答案为：180；5；0.9；400；60；70 本题考查常见的计量单位的换算，要掌握单位间的进率，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率。15、9    28    2020    【分析】一年有四个季度，一个季度4个月，第三季度就是7、8、9月，9月是小月，有30天，由此得出星星的生日是9月28日，用出生的年份加上15即可求出15岁是哪一年。【详解】星星是2005年出生的，她的生日是第三季度的倒数第3天，她的生日是9月28日；2005＋15＝2020（年） 此题考查了年、月、日及其关系、单位换算与计算，明白一年有4个季度，一个季度有3月；1、3、5、7、8、10、12月是大月有31天，4、6、9、11是小月有30天，2月平年28天，闰年29天，是解决此题的关键。16、12【分析】先将2米换算为20分米，再根据长方形的面积÷长＝宽，即可求出此长方形的宽。【详解】2米＝20分米240÷20＝12（分米） 解答本题的关键是牢记长方形的面积公式，注意单位要统一。17、12    7    8    4    四    【解析】略18、12    2    3000    0.7    【分析】（1）100平方分米＝1平方米，1200平方分米里面有12个100平方分米，所以1200平方分米＝12平方米；（2）12个月＝1年，24个月里面有2个12个月，所以24个月＝2年；（3）1平方米＝100平方分米，30平方米是30个100平方分米，是3000平方分米；（4）把1元平均分成10份，每份是1角，1角是元，还可以写成0.1元；7角是元，还可以写成0.7元。【详解】1200平方分米＝12平方米     24个月＝2年30平方米＝3000平方分米     7角＝0.7元 此题考查单位间的换算，解题的关键是熟记单位之间的进率。1平方米＝100平方分米；1年＝12个月；1元＝10角。19、720    120    一    【分析】第一种地砖是正方形，面积＝边长×边长，第二种地砖是长方形，面积＝长×宽；（1）厨房的面积＝每块地砖的面积×80，直接代入数据即可；（2）第二种地砖需要的块数＝总面积÷第二种地砖的面积，总面积在第一小题中已经求出；（3）用哪种地砖比较便宜，先将两种地砖需要的钱数算出来然后比较一下即可。【详解】根据分析：第一种地砖的面积是3×3＝9（平方分米）；第二种地砖的面积是2×3＝6（平方分米）；（1）9×80＝720（平方分米）；（2）720÷6＝120（块）（3）用第一种地砖需要80×10＝800（元）用第二种地砖需要120×7＝840（元）因为800＜840所以用第一种地砖比较便宜。 解决本题根据正方形和长方形的面积公式，分别求出两种小地砖每块的面积是解决本题的关键。20、千米    吨    平方米    平方厘米    【分析】黄河的长度要选择长度单位，千米比较合适。一个西瓜大概9千克，一车西瓜的重量选择吨作单位比较合适。卧室的面积选择面积单位平方米合适。邮票比较小，选择平方厘米作单位比较合适。【详解】黄河全长5464千米；一车西瓜大约重4吨；一间卧室的面积大约是12平方米；一张邮票的面积大约是6平方厘米。故答案为：千米；吨；平方米；平方厘米 考查学生对一些长度单位、面积单位、质量单位大小的理解。 四、细心算一算。21、350；50；2000；1234.8；2.1；1；1.3【分析】根据整除乘除法和小数加减法的计算方法解答。小数加减法时，先对齐小数点，再按照整数加减法的计算方法解答。【详解】70×5＝350    400÷8＝50    40×50＝2000    246÷2＝123   3.2＋1.6＝4.8            4.8－2.7＝2.1             3.4－2.4＝1                    0.5＋0.8＝1.3 观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点。  22、65……4；120；1152【分析】两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】524÷8＝65……4           720÷6＝120          48×24＝1152                       此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  23、987， 2.7， 89【详解】45×23-48=1035-48=98710-（2.7+4.6）=10-7.3=2.718+426÷6=18+71=89 五、动手操作。24、【分析】画法不唯一。可画一边长为4厘米的正方形，其面积是4×4＝16（平方厘米）。正方形是轴对称图形，它有4条对称轴，即过对边中点的直线、对角线所在的直线。【详解】在方格纸上画一个面积是16平方厘米的轴对称图形（图中红色虚线为对称轴）： 此题考查的知识轴对称图形的意义，多边形面积的计算。25、【解析】试题分析：依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米解：【点评】解答此题的关键是，先依据正方形的面积，确定出正方形的边长，从而画出符合要求的图形． 六、想一想，解一解。26、不行【分析】将学校的总人数算出来以后和博物馆容纳的人数进行比较即可得到答案。【详解】26×48＝1248（人）1248＞900答：全校学生同时进去参观不行。 本题考查乘法的实际应用，算出全班总人数是本题的关键。27、2240本【解析】5×8×56＝40×56＝2240（本）答：答：这批图书一共有2240本．28、图形长宽面积周长长方形7厘米1厘米7平方厘米16厘米长方形6厘米2厘米12平方厘米16厘米长方形5厘米3厘米15平方厘米16厘米正方形边长4厘米16平方厘米16厘米【解析】略29、58【解析】略