湖南省衡阳市珠晖区2022-2023学年三下数学期末预测试题含解析
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这是一份湖南省衡阳市珠晖区2022-2023学年三下数学期末预测试题含解析,共13页。试卷主要包含了快乐填一填,公正小法官,精挑细选,我是神算手,动手实践,生活问题我能解决等内容,欢迎下载使用。
湖南省衡阳市珠晖区2022-2023学年三下数学期末预测试题一、快乐填一填。1.在括号里填上合适的单位名称。小美的腰围是6(____) 客厅面积约是20(____)数学课本封面的面积约是3(________) 丽丽的身高是130(____)2.花园里有一个正方形的荷花池,它的周长是68米,面积是(________)平方米。3.在下面的括号里填上“<”“>”或“=”。23×18(______)32×18 4平方米(______)400平方分米3角6分(______)0.36元 0.99元(______)1元4.把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形,周长比原来增加了(______)厘米。5.把箭头所指的数写成用“m”作单位的小数。6.小数123.13读作________,七点八写作________。7.估一估:21×28≈(______),315÷4≈(______)。8.王老师买了15套书,每套书有25本。一共有多少本书?9.一年有_____个季度,“5月12日”的汶川大地震在_____季度。10.用一根长12厘米的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是(______)平方厘米。11.用24时计时法表示:上午8时是(________),下午4时30分是(________)。二、公正小法官。12.笑笑一家三口每两人玩一次“石头、剪刀、布”游戏,共需要玩6次。(________)13.每只燕子每天吃30只虫,2只燕子3天可以吃180只虫。(________)14.最大的两位数是0.99. (_______)15.5厘米是分米,还可以写成0.5分米。(________)16.李小刚的妈妈9月31日从上海回来了。(______)17.小红的生日是2019年2月29日。 (________)18.全年中,紧挨在一起的大月是7月和8月。(______)三、精挑细选。19.下列的除法算式中,商是两位数的是( )。A.279÷9 B.508÷4 C.324÷220.下面各数只读一个零的是( )。A.30005900 B.130059000 C.7005890421.学校在果果家的北面,果果放学后回家应朝( )面走。A.西 B.南 C.北22.两个数相乘,积比1000大得多,比2000少一些,可能是( )。A.51×21 B.42×54 C.39×4823.在100米比赛中,小英跑了16.5秒,小兰跑了15.6秒,小红跑了16.9秒,( )跑得最快。A.小英 B.小兰 C.小红24.下列物体运动的现象是平移的有( )。A.摩天轮 B.过山车 C.船在海上航行25.从一张长23厘米,宽17厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形,剩下图形的面积是( )平方厘米。A.529 B.391 C.289 D.102四、我是神算手。26.直接写得数。21×40= 13×40= 30×16= 25×40=720÷8= 303÷3= 90÷3= +=-= += += 1-= 27.用竖式计算。(带★需要验算)45×63= 302×13= 218÷2=424÷4= ★576÷8=五、动手实践。28.在下面的方格中画出两个不同的长方形,使它们的面积都是18平方厘米。(下图中每个小正方形的边长是1厘米)29.画出下面的几何体从不同方向看到的图形.30.先补全这个轴对称图形(以虚线为对称轴),然后画出这个图形先向上平移2格,再向右平移7格后的图形。六、生活问题我能解决。31.下面是三(1)班第一小组体检视力测量表序号12345678910视力值5.24.84.23.94.75.04.34.95.04.8(1)根据上表完成统计表视力值4.0以下4.1﹣4.54.6﹣4.95.0以上(包括5.0)人数 (2)5.0以上的视力是正常的,低于5.0的有人,你想对这些同学说什么?32.12位老师带60名学生去参观植物园,共需要多少元门票?33.妈妈去购物,买肉花了8.4元,买水果花了9.8元,买菜花了10.9元,妈妈买这三种东西共花了多少元?34.为了举办跳绳比赛,李老师买了3包跳绳,每包3根,共花了108元,平均每根跳绳多少元?35.据统计,一个漏水的水龙头一天大约流失水12千克,那么,6个水龙头一周流失水多少千克?
参考答案 一、快乐填一填。1、分米 平方米 平方分米 厘米 【解析】略2、289【分析】由题意可知:正方形的周长已知,利用正方形的周长公式即可求出这个荷花池的边长,进而利用正方形的面积公式即可求解。【详解】边长是:68÷4=17(米)面积是:17×17=289(平方米)故答案为:289 此题主要考查正方形的面积的计算方法的实际应用,关键是利用正方形的周长公式先求出正方形的边长。3、< = = < 【分析】(1)分别计算出23×18和32×18的积,进行比较;(2)根据1平方米=100平方分米,把4平方米换算成平方分米进行比较;(3)把3角6分的单位换算成元,1元=10角,进行比较;(4)把0.99和1进行比较即可。【详解】(1)23×18=414,32×18=576,414<576,所以23×18<32×18;(2)4×100=400(平方分米),400=400。所以4平方米=400平方分米;(3)3角6分=0.36元,0.36=0.36,所以3角6分=0.36元;(4)0.99<1,所以0.99元<1元。故答案为:<;=;=;<。 本题考查的是学生综合解决问题的能力,要注意在进行单位换算时,牢记各个单位之间的进率。4、16【分析】把一个边长是8厘米的正方形平均分成两个长方形,则这两个长方形的周长之和比原来正方形的周长多了两个边长,依此即可求解。【详解】8×2=16(厘米),答:周长比原来增加了16厘米。 本题关键是得到剪成的两个长方形与正方形之间的关系。5、0.98 1.2 1. 27 1.36【解析】略6、一百二十三点一三 7.8 【分析】(1)根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字;(2)小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数,据此解答即可。【详解】小数123.13读作:一百二十三点一三,七点八写作:7.8。故答案为:一百二十三点一三;7.8 本题主要考查小数的写法和读法,注意小数部分的读写方法。7、600 80 【分析】根据整数的估算,把整数估算成容易计算的整十或者整百的数,再进行计算。【详解】21≈20,28≈30,21×28≈20×30≈600;315≈320,315÷4≈320÷4≈80。故答案为:600,80。 本题考查的是整数的估算,要先把乘数估算成比较容易计算的数字,再进行计算。8、5;10;250。【分析】每套书有25本,买了15套,根据乘法的意义可知,一共买了的本数=每套书的本数×套数,列式为:25×15。整数乘法法则:从右起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐; 然后把几次乘得的数加起来,依此即可求解。【详解】根据整数乘法的运算法则可知,125是25×5的积,表示5套书有125本;250是25×10的积,表示10套书有250本。故答案为:5,10,250。 本题通过具体竖式的计算过程,考查学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。9、4 第二 【分析】一年有4个季度,1到3月是第一季度,4到6月是第二季度,7到9月是第三季度,10到12月是第四季度;以此解答。【详解】一年有4个季度,“5月12日”的汶川大地震在第二季度。 本题主要考查年、季度、月的关系,要确定一个日期是第几季度,首先要看在哪个月。10、9【分析】根据正方形的周长公式可以先求出这个正方形的边长,再利用正方形的面积公式即可解答。【详解】12÷4=3(厘米),3×3=9(平方厘米)。答:这个正方形的面积是9平方厘米。故答案为:9。 此题主要考查正方形的周长和面积公式的应用。11、8时 16时30分 【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法:中午12时以前的,直接去掉限制词。中午12点以后的,去掉限制词,“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示:上午8时是8时,下午4时30分是16时30分。故答案为:8时;16时30分。 本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法,需熟练掌握。 二、公正小法官。12、×【分析】由于每个人都要和另外的2个人玩一次游戏,一共要玩:3×2=6(次);又因为每两个人玩一次,去掉重复计算的情况,实际只玩:6÷2=3(次);由此进行判断。【详解】(3-1)×3÷2=2×3÷2=6÷2=3(次)所以,笑笑一家三口每两人玩一次“石头、剪刀、布”游戏,共需要玩6次,故此说法不正确。故答案为:× 本题是典型的握手问题,如果人数比较少,可以用枚举法解答,如果人数比较多,可以用公式:n(n-1)÷2解答。13、√【分析】先用每只燕子每天吃的量乘以燕子的只数得到2只燕子一天吃的量,然后再用2只燕子一天吃的量乘以天数得到2只燕子3天吃的量,再与题干对比即可判断正误。【详解】2×30×3=60×3=180(只)故判断正确。 本题考查整数乘法的实际应用,一步步理清思路,分步计算。14、×【解析】略15、√【分析】根据1分米=10厘米。要将5厘米化成分米除以进率10即可。再根据分数化成小数的方法:十分之几、百分之几、千分之几…,分别写作一位小数、两位小数、三位小数,…。【详解】5厘米是分米,还可以写成0.5分米。说法正确。故判断正确。 本题考查名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以单位间的进率。16、×【分析】9月只有30天,不存在9月31日,据此解答即可。【详解】根据分析可知,李小刚的妈妈不可能9月31日从上海回来。故答案为:× 1、3、5、7、8、10、12月,每月31天;4、6、9、11月,每月30天。平年2月有28天,闰年2月有29天。17、×【详解】略18、√【分析】根据一、三、五、七、八、十、十二月是大月,四、六、九、十一月是小月;即可得解。【详解】一年中有两个月是连续的大月,这两个月是7月和8月;所以全年中,紧挨在一起的大月是7月和8月的说法是正确的;故答案为:√ 要求记住大月有一、三、五、七、八、十、十二月,小月有四、六、九、十一月;二月是特殊月份。 三、精挑细选。19、A【分析】比较被除数的最高位和除数的关系,如果被除数的百位上的数字比除数大或相等,那么商就是三位数,否则就是两位数,据此即可解答。【详解】A.279÷9中2<9,所以商是二位数;B.
508÷4中5>4,所以商是三位数;C.
324÷2中3>2,所以商是三位数;故选:A。 考查学生对三位数除以一位数整数除法计算方法的掌握情况,只要从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商是几位数。20、B【分析】大数的读法:从高位读起,先读亿级,再读万级,最后读个级;读亿级和万级时按读个级的方法来读,读完亿级后加上一个“亿”字,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。【详解】A. 30005900读作三千万五千九百;B. 130059000读作一亿三千零五万九千;C. 70058904读作七千零五万八千九百零四;所以只读一个零的是130059000。故答案为:B。 熟练掌握大数的读法,注意每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0。21、B【分析】根据位置的相对性可知:两个物体要观察的物体交换观察位置,它们的方向相反角度相同,据此解答。【详解】因为北和南相对,所以:果果家在学校的南方向,学校在果果家的北方向;故答案为:B 掌握位置相对性是解决问题的关键,细心解答即可。22、C【解析】略23、B【分析】相同路程,谁用时最短,谁跑的最快。再根据小数大小的比较方法解答。【详解】15.6<16.5<16.9,则小兰跑得最快。故答案为:B。 相同时间,谁跑的最远,谁跑的最快。相同路程,谁用时最短,谁跑的最快。24、C【分析】平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动;旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心;所以,它并不一定是绕某个轴的;据此根据平移与旋转定义判断即可。【详解】A.摩天轮属于旋转现象,排除。B.过山车属于旋转现象,排除。C.船在海上航行属于平移现象,符合题意。故答案为:C 此题是考查对平移与旋转的理解及在实际生活当中的运用。25、D【分析】从长方形纸上剪下一个最大的正方形,则该正方形的边长和长方形的宽相等,即17厘米。剩下的图形是长17厘米宽23-17厘米的长方形。根据长方形的面积=长×宽解答。【详解】17×(23-17)=17×6=102(平方厘米)则剩下图形的面积是102平方厘米。故答案为:D。 明确剩下的图形为长17厘米宽6厘米的长方形,这是解决本题的关键。 四、我是神算手。26、840;520;480;1000;90;101;30;1;;;;【分析】根据整数乘除法的计算方法和同分母分数加减法的计算方法进行计算即可。【详解】21×40=840 13×40=520 30×16=480 25×40=1000720÷8=90 303÷3=101 90÷3=30 +=1-= += += 1-= 本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用,注意每种计算的计算方法,在平时注意积累经验,逐步提高运算的速度和准确性。 27、2835;3926;109106;72【分析】笔算两位数乘两位数的进位乘法时,用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,积的末尾就和那一位对齐,哪一位乘得的积满几十,就要向前一位进几,再把两次乘得的积相加。三位数乘两位数的笔算:用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位;用哪一位去乘,乘得的积的末尾就和那一位对齐,最后再把几次乘得的积相加。除数是一位数的笔算除法,要从被除数的最高位除起;除到被除数的哪一位不够商1,就对着这一位商0;除的过程中每一步的余数必须小于除数。要验算除法,可以用商×除数=被除数进行验算。【详解】45×63=2835 302×13=3926 218÷2=109 424÷4=106 ★576÷8=72 验算: 五、动手实践。28、【解析】略29、【详解】略30、【解析】略 六、生活问题我能解决。31、1,2,4,3;1【解析】试题分析:(1)依据统计表中的视力情况,进行分类汇总再填表即可;(2)依据统计汇总表中的数据进行统计即可,然后对学生保护视力方面提一些合理的建议.解:(1)根据上表完成统计表视力值4.0以下4.1﹣4.54.6﹣4.95.0以上(包括5.0)人数1243(2)5.0以上的视力是正常的,低于5.0的有1人;我想对这些同学说:一定要注意保护视力,科学用眼,每天做眼保健操.故答案为:1,2,4,3,1.【点评】此题主要考查学生补充统计表的能力,以及利用统计数据分析问题解决问题的能力.32、960元【解析】20×12+12×60=960(元)答:共需要960元门票。33、29.1元【分析】根据题意,要求一共花了多少元,将三部分的钱数加起来即可。【详解】8.4+9.8+10.9=18.2+10.9=29.1(元)答:妈妈买这三种东西共花了29.1元。 本题主要考查小数加法的应用,根据题意,列出算式,正确计算出结果。34、12元【解析】108÷3÷3=12(元)答:平均每根跳绳12元。35、504千克【解析】12×6×7=504(千克)
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