湖南省张家界市慈利县2023届三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份湖南省张家界市慈利县2023届三下数学期末学业质量监测模拟试题含解析，共14页。试卷主要包含了认真思考，巧填空，仔细推敲，巧判断，仔细选一选，仔细计算，图形与统计，生活中的数学，整百或整千的数来进行计算等内容，欢迎下载使用。
湖南省张家界市慈利县2023届三下数学期末学业质量监测模拟试题一、认真思考，巧填空。1．根据描述，找位置填一填走进科技馆大门，在展厅的正北面是电脑屋，正南面是气象馆；在科技馆的东北角是环保屋，西北角是天文馆，在展厅的东南方向是生物馆，西南方向是航模馆。           2．零点零三写作：（________）；9.12读作：（________）。3．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。  960÷5________960÷4     45×21________21×45       63×21________36×2165×92________65×72     438÷3________438÷2      4吨________40千克4．÷4=25……3， =________。5．在笔算“16×35”时，用第二个因数十位上的3去乘16，得到的结果是48个（________）。6．80×25积的末尾有（_________）个零．48×52积是（_______）位数，大约是（_________）．7．读作（_____________），表示把一个整体平均分成（_____）份，取出其中的（______）份。8．2020年五月一日是星期五，那么2020年九月一日是星期________。9．32×30的积是32×（___）的积的10倍．10．一匹马换8只猫，1只猫换4只兔，一匹马可以换（______）只兔。11．由7个百分之一，8个十分之一组成的数写作（________），读作（_________________）。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12．99乘一个两位数，积一定是四位数。（________）13．三位数减两位数，差不是三位数，就是两位数。（______）14．5分米米＝0.5米。（________）15．所有的整数都比小数大.    （_______）16．43×50=430×5                  （_______）17．用18个面积是1平方厘米的小正方形无重叠、无缝隙地拼成任意图形，它们的面积都是18平方厘米。（______）18．一个边长4米的正方形，它的面积和周长相等。（________）19．1.3和1.5之间的小数只有1.4。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20．19×61的积最接近于（    ）。A．600 B．1200 C．200021．—个长方形的周长是12厘米，和它周长相等的正方形的面积是（　　）。A．12平方厘米 B．36平方厘米 C．9平方厘米22．60×61（  ）3600A．＞    B．＜    C．=23．小红早晨起床后要做六件事：叠被用3分，刷牙洗脸4分，烧开水10分，吃早饭8分，整理书包2分，冲牛奶1分．请你安排一下，做完这六件事最短用（      ）分A．28 B．21 C．18 D．1524．3千克铁和3千克棉花比较，谁更重？（    ）A．铁更重 B．棉花更重 C．一样重25．爸爸连续出差两个月，正好62天。可能是下面的哪两个月？（      ）A．3月和4月 B．7月和8月 C．5月和6月 D．11月和12月26．关于75×16的积，下面说法错误的是(  )．A．积是四位数B．积的末尾只有一个0C．积的末尾有两个027．同学们做了一些彩花装饰教室，按“红黄黄绿绿绿”排列着，第95朵花是（    ）色。A．红 B．黄 C．绿四、仔细计算。28．口算。                                  29．用竖式计算。613÷8＝    23×38＝    36×70＝五、图形与统计30．（1）在方格内画一个周长是16厘米的正方形； （2）画一个面积为12平方厘米的长方形。（每个小方格的都是边长1厘米的正方形）31．在方格里画出下图向右平移8格后的图形。六、生活中的数学。32．笑笑家去年12月底电表读数显示为305度，今年1月底电表读数显示为501度，照这样推算，她家今年大概要用电多少度？33．一根铁丝围成一个长为6分米，宽为4分米的长方形，如果用这根铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积有多少平方分米？34．画一画。下面方格纸上每小格的边长按1厘米计算。在方格中画出周长都是12厘米的两个长方形和一个正方形。长方形的面积分别是（ 　）cm2、（   ）cm2，正方形的面积是（ 　 ）cm2。三个图形中（   ）的面积最大。35．下面是某学校三至六年级学生在一个周末读书人数的统计表。年级三年级四年级五年级六年级人数38404347下图是某学校三至六年级学生读书人数统计图（1）涂一涂，完成统计图，算一算这个周末三至六年级平均上网的人数是多少?（2）你还能提出一个什么问题？要解答出来。36．下图长方形的长是5厘米，宽是3厘米。（1）在图中涂出一个最大的正方形。（2）涂出的正方形面积是（    ）。（3）剩下的部分是个（    ）形，周长是（    ），面积是（    ）。37．工人师傅组装电脑，平均每人每天可以组装17台。那么，25位工人师傅一天一共能组装多少台？


参考答案 一、认真思考，巧填空。1、【解析】略2、0.03    九点一二    【分析】写小数时小数的整数部分按照整数的写法写，小数部分在相应的数位上写数；读小数时小数的整数部分按照整数的读法来读，小数部分是几就依次读出来即可。【详解】零点零三写作：0.03；9.12读作：九点一二。故答案为：0.03；九点一二。 熟练掌握小数的读法和写法，注意平时基础知识的积累。3、＜    ＝    ＞    ＞    ＜    ＞    【分析】被除数相同时，除数越大，商越小；两个因数交换位置，积不变；一个因数相同时，另一个因数越大积越大；1吨＝1000千克，高级单位转化成低级单位乘以进率，再进行比较即可。【详解】因为5＞4，所以960÷5＜960÷4；45×21＝21×45；因为63＞36，所以63×21＞36×21；因为92＞72，所以65×92＞65×72；因为3＞2，所以438÷3＜438÷2；4吨＝4000千克，因为4000千克＞40千克，所以4吨＞40千克。故答案为：＜；＝；＞；＞；＜；＞。【分析】本题考察整数除法、整数乘法的计算及单位的换算，解题时要细心。4、103【解析】被除数=商×除数+余数，由此用商和除数的乘积加上余数即可求出被除数。【详解】25×4+3=100+3=103故答案为：103。5、十【分析】因为第二个因数十位上的3表示3个十，所以用这个3去乘16，表示的就是48（3×16＝48）个十，即可解答。【详解】根据分析可知：第二个因数十位上的3表示3个十，所以得到的结果是48个十。故答案为：十 本题考查了笔算乘法的知识，明确每个因数不同数位上的数字表示的意义，即可解答。6、3    4    2500    【详解】略7、八分之三    8    3    【解析】略8、二【分析】根据题意可知，先求出从五月一日到九月一日一共多少天，一周是7天，用除法计算出有几周，剩下几天，余数是几，就从星期五向后数几天，据此解答。【详解】根据分析可得：31×3＋30＝93＋30＝123（天）123÷7＝17（周）……4（天）2020年五月一日是星期五，那么2020年九月一日是星期二。故答案为：二。 解决这类问题先求出经过的天数，再求经过的天数里有几周还余几天，再根据余数推算。9、3【详解】32×30的积是32×3的积的10倍．分析：32×30的计算过程：先算32×3，再添一个010、32【分析】一匹马换8只猫，1只猫换4只兔，则8只猫换4×8只兔，也就是一匹马换4×8只兔。【详解】4×8＝32（只），则一匹马可以换32只兔。故答案为：32。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。11、0.87    零点八七    【解析】略 二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×）12、×【分析】99乘一个两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，举例说明即可。【详解】99×15＝1485，1485是四位数；99×10＝990，990是三位数；所以99乘一个两位数，积一定是四位数，故此说法不正确。故答案为：× 两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。13、×【分析】根据整数减法的计算方法可知，100－99＝1，差是一位数；100－10＝90，差是两位数；120－10＝110，差是三位数。据此解答即可。【详解】根据分析可知，三位数减两位数，差可能是三位数，可能是两位数，也可能是一位数。故答案为：× 解决类似问题时，可以举反例解答。14、√【分析】1米＝10分米，用5分米除以10即可求解。【详解】1米＝10分米5÷10＝（米）＝0.5（米）故判断正确。 本题考查的是小数和单位的换算，根据换算方法利用小数和分数的互化来进行计算。15、×【详解】例如：1＜3.5，原题说法错误.故答案为错误16、√【解析】略17、√【分析】无重叠、无缝隙地拼成任意图形时，拼组后图形的面积不变，拼成后的图形的面积就是这18个小正方形面积的和。据此解答。【详解】根据分析可知拼后图形的面积不变，是18个小正方形面积的和。即：18×1＝18（平方厘米）；所以原题说法正确。故答案为：√ 把若干个无重叠、无缝隙地图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。18、×【分析】正方形的周长＝边长×4，则这个正方形的周长是16米。正方形的面积＝边长×边长，则这个正方形的面积是16平方米。正方形的面积和周长的数值相等，但是单位不同，无法比较大小。【详解】因为周长和面积不是同类量，所以无法进行比较。因此边长是4米的正方形，它的面积和周长相等，这种说法是错误的。故答案为：×。 解决本题的关键是明确正方形的周长单位是米，面积单位是平方米，长度单位和面积单位不能比较大小。19、×【分析】根据小数比较大小的方法可知，1.3和1.5之间的一位小数有1.4；1.3和1.5之间的两位小数有1.31、1.41……1.3和1.5之间的三位小数有1.312、1.352……据此解答即可。【详解】根据分析可知，在1.3和1.5之间的小数有无数个。故答案为：×。 本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。 三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【解析】略21、C【分析】因为正方形和长方形周长相等，根据正方形的边长＝周长÷4计算出正方形的边长，再根据正方形的面积＝边长×边长计算即可。【详解】12÷4＝3（厘米）3×3＝9（平方厘米）故答案为：C 此题主要考查正方形周长和面积公式的灵活运用。22、A【解析】先计算出60×61=3660,3660＞3600，所以选A。23、C【解析】略24、C【分析】3千克铁和3千克棉花比重量，用3千克和3千克比较，即可。【详解】3千克＝3千克所以3千克铁和3千克棉花一样重。故答案为：C。 3千克铁和3千克棉花比重量，只是它们的重量作比较，与别的因素无关。25、B【解析】略26、B【详解】略27、C【分析】利用除法计算，让98除以6，看看商几，如果有余数，看余数是几，即可通过“红黄黄绿绿绿”判断第95朵花是什么颜色。【详解】95÷6＝15……5，余数5表示的花朵颜色是绿色。故答案选：C。 本题考查了有余数除法的应用，注意余数一定要小于除数。 四、仔细计算。28、800，260，80，80005.7，2.1，9.7，61100，1400，60，5000，2601400，40【分析】根据整数加减乘除法和小数加减法计算方法进行计算。【详解】4000÷5＝800     13×20＝260      560÷7＝80      400×20＝80002.3＋3.4＝5.7      5.6－3.5＝2.1     8＋1.7＝9.7      9.5－3.5＝6803＋297≈1100   72×18≈1400     243÷4≈60      1004－502≈50060÷2×0＝30×0＝0                360＋200－300＝560－300＝26020×（40＋30）＝20×70＝1400      240－100×2＝240－200＝40 本题是口算综合题，注意数据特点和运算符号，多步计算的注意运算顺序，估算时一般把整数看作与它接近的整十、整百或整千的数来进行计算。  29、76……5；874；2520【分析】除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小；两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的结果的个位与因数的个位对齐，然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位，所得的结果的个位与因数的十位对齐，然后把两次计算得出的结果加起来即可。【详解】613÷8＝76……5       23×38＝874       36×70＝2520                  本题主要考查学生整数乘除法的竖式计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。 五、图形与统计30、【分析】（1）根据正方形的边长＝周长÷4可知，16÷4＝4，则周长是16厘米的正方形，边长是4厘米；（2）根据长方形的面积＝长×宽可知，6×2＝12，则面积为12平方厘米的长方形，可以是长为6厘米宽为2厘米的长方形。【详解】根据分析可知，该正方形的边长为4厘米。该长方形的长为6厘米，宽为2厘米。故画图如下所示： 熟练掌握正方形的周长公式和长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。31、【详解】略 六、生活中的数学。32、501－305≈200(度)200×12＝2400(度)答：她家今年大概要用电2400度．【解析】略33、25平方分米【解析】（6+4）×2÷4=5（分米）5×5=25（平方分米）答：这个正方形的面积有25平方分米。34、5， 8， 9， 正方形【解析】略35、（1）（1）42人（2）答案不唯一，示例：三年级比四年级少多少人？40-38=2（人）答：三年级比四年级少2人。【解析】（1）（38+40+43+47）÷4=42（人）答：周末三到六年级平均上网的人数是42人。（2）答案不唯一，示例：三年级比四年级少多少人？40-38=2（人）答：三年级比四年级少2人。36、（1）（2）9平方厘米；（3）长方；10厘米；6平方厘米【分析】（1）最大的正方的边长为长方形的宽；（2）利用正方形的面积公式：面积＝边长×边长，边长为长方形的宽，代入数据计算即可；（3）剩下的是一个长为3厘米，宽为2厘米的长方形，面积＝长×宽，周长＝（长＋宽）×2，代入数据计算即可。【详解】（1）（2）3×3＝9（平方厘米）所以涂色面积为9平方厘米。（3）（2＋3）×2＝5×2＝10（厘米）；2×3＝6（平方厘米）剩下部分为长方形，周长为10厘米，面积为6平方厘米。 本题考查的是长方形和正方形面积的计算，关键是掌握面积计算公式。37、425台【解析】17×25=425（台）