玉林市2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析

这是一份玉林市2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析，共12页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
玉林市2023届三年级数学第二学期期末质量跟踪监视试题一、认真计算。1．直接写得数．48÷2=　　　　　70×40=　　　　　320÷4=　　　　　2.3+5.4=50×12=　　　　 1.2-0.7=　　　　 812÷9≈　　　　 402÷8≈ 2．列竖式计算。38＋33.4＝    12.8＋3.7＝    8.4－2.3＝    5－1.08＝ 3．脱式计算。（741－20）÷7     32×（52＋38）二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．100米赛跑，小明跑了18.4秒，小亮跑了19.7秒，小亮跑得快。（______）5．因为5×50＋6＝256，所以256÷5＝50…6。____。6．用24厘米长的绳子分别围成一个长方形和一个正方形，正方形的面积比较大． （____）7．0乘任何数得0；0除任何数也得0。（__________）8．分子是1的分数相比较，分母越小分数就越大．       （_____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．有一个长为40厘米、宽为29厘米的长方形，将其剪成边长为2厘米的小正方形，最多能剪（    ）个。A．200 B．280 C．30010．同学们，这学期我们学到了很多新的数学知识，下面表述正确的有（    ）句。①边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。②一个正方形，它的边长增加2厘米，面积就增加4平方厘米。③整数乘法中，如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。A．0 B．1 C．2 D．311．4□8÷4，要使商中间是“0”，□最大填(    )．A．1 B．2 C．3 D．412．学校在果果家的北面，果果放学后回家应朝（    ）面走。A．西 B．南 C．北13．□56÷7的余数是4，□里的数是（    ）。A．大于6 B．小于7 C．2或9四、快乐填空。14．150×60的积的末尾有（_____）个0。15．一张长8厘米，宽6厘米长方形纸的面积是（______）平方厘米，在这张纸中剪一个最大的正方形，正方形的面积是（______）平方厘米。16．15时是下午（______）时；晚上9时还可以用（______）时表示。17．有360本书，平均放到3个书架上，每个书架各有6层。平均每层放了（______）本书。18．请仔细阅读下面一段文字，并完成相应的填空。微山湖特大桥为枣菏高速的控制性工程，全长约10（______）。主航道全长400米，桥面宽度为27（______），主航道桥面面积是（______）平方米。项目计划于2020年4月30日完成交工，到7月7日经过了（______）天。今年6月14日正好是星期天，暑假开始后，小红于7月15日来到大桥上，这天是星期（______），她站在桥边欣赏着四周的美景，当她面向南方的南阳古镇时，她的背面是（______）方，她的左面是（______）方。19．48个月=（____）年　　　           800平方厘米=（____）平方分米6平方米=（____）平方分米　　　　　4平方分米=（____）平方厘米20．幼儿园购进15箱迷你南瓜，每箱24个。根据下面的竖式，在括号里填上合适的数。21．三年级4个班进行拔河比赛，每两个班赛一场，三（1）班要比赛（________）场，全年级一共要比赛（________）场。22．用4个边长是1厘米的小正方形分别拼成长方形和正方形，它们的周长分别是（_______）、（_______），面积均是（_______）。23．给小明的日记填上合适的单位名称。星期天早上我在公园跑步锻炼，大约跑了2（______），第二天早晨背上沉甸甸的4（______）书包上学了。我和同桌共坐一张长100（______），宽4（______），桌面是40（__________）的课桌，愉快地开始了新的一天。五、作图题。24．在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形，使它们的面积都是16平方厘米（每个方格边长为1厘米）．25．在方格图里按给定的对称轴画出对称图形。
 26．下表是四（3）班某个小组身高数据，根据表格中的数据完成下图。学号123456789101112身高（cm）135137130140142137138140135139140141六、解决问题27．电影院有25排座位，每排可坐41人，学校组织1000名同学同时去看电影，能坐下吗？28．王老师想买19本《科技天地》，带600元够吗？每本29元29．(1)一盏台灯比一瓶洗发水贵多少元？(2)买一盏台灯和一瓶洗发水，用翼支付付款，一共要付多少元？30．按照要求完成．   （1）向（     ）平移（     ）格．（2）画出向下平移4格后的图形．（3）画出的另一半，使它成为一个对称图形．


参考答案 一、认真计算。1、24 2800 80 7.7 600 0.5 90 50【详解】略  2、71.4；16.5；6.1；3.92【分析】根据小数的加法和减法的计算法则，列竖式计算即可。【详解】38＋33.4＝71.412.8＋3.7＝16.58.4－2.3＝6.15－1.08＝3.92  3、103；2880【分析】（1）先算减法，再算除法；（2）先算加法，再算乘法。【详解】（741－20）÷7＝721÷7＝103     32×（52＋38）＝32×90＝2880 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】赛跑比赛所用的时间越少就越跑得快，据此即可解答。【详解】18.4＜19.7，说明小明比小亮跑得快，原题说法错误。故答案为：×。 本题主要考查学生对小数比较大小知识的掌握和灵活运用。5、×【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点，在有余数的除法中，余数小于除数，而这里的余数大于了除数，由此可以判断为“×”。【详解】由5×50＋6＝256，得256÷5＝50…6在256÷5＝50…6中，在有余数的除法中余数要小于除数，这里余数6大于除数5，所以题干错误；故答案为×。 本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系，余数一定要小于除数。6、√【详解】略7、×【分析】0乘任何数都得0，例如0×100＝0，0×20＝0。0除任何数也得0，即0作除数商是0。0不能作除数，例如35÷0＝0，这个算式是不成立的。【详解】0乘任何数得0，这个说法是对的。0除任何数也得0，这个说法是错的。故答案为：×。 本题考查整数乘除法中0的特殊性质，注意0不能作除数。8、√【解析】解答此类题目时,要知道分母相同的分数,分子大的分数就大;分子相同的分数,分母小的分数就大．所以本题的说法是正确的． 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、B【分析】分别求出这个长方形的长和宽各能剪出几条长是2厘米的线段，再把它们相乘，就是可剪成正方形的个数。【详解】40÷2＝20（条）29÷2＝14（条）……1（厘米）14×20＝280（个）答：最多能剪280个正方形。故答案为：B 本题考查了学生根据每条边上最多剪成的线段数，来求剪成的小正方形个数的方法。注意小正方形的个数不是用长方形的面积除以小正方形的面积。10、B【分析】①因为周长和面积的意义不同，所以无法比较。②可举例说明：正方形的边长是1厘米时，面积是1平方厘米。当边长增加2厘米，变成3厘米时，面积是9平方厘米。这时面积增加了8平方厘米。③计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。则如果乘数的末尾有1个0，那么积的末尾至少有一个0。【详解】根据分析可知，表述正确的有③。故答案为：B。 面积的意义：面积是图形所占平面的大小。周长的意义：周长是围成平面图形线段的长度和。周长和面积表示的意义不同，不能进行比较。11、C【详解】被除数的最高位数字与除数相等，商的中间是“0”，说明商的十位不够商1，那么十位数字一定小于除数．要使商中间是“0”，被除数的十位数字小于4，□最大填1．故答案为C12、B【分析】根据位置的相对性可知：两个物体要观察的物体交换观察位置，它们的方向相反角度相同，据此解答。【详解】因为北和南相对，所以：果果家在学校的南方向，学校在果果家的北方向；故答案为：B 掌握位置相对性是解决问题的关键，细心解答即可。13、C【分析】求被除数，根据：被除数＝商×除数＋余数，余数要比除数小，解答即可。【详解】□56÷7的余数是4，□56－4＝□52，则□52÷7没有余数。□在最高位，不能是0，152÷7＝21……5，不合题意；252÷7＝36，符合题意；352÷7＝50……2，不合题意；452÷7＝64……4，不合题意；552÷7＝78……6，不合题意；652÷7＝93……1，不合题意；752÷7＝107……3，不合题意；852÷7＝121……5，不合题意；952÷7＝136，符合题意；故答案为：C 明确被除数与除数，商和余数的关系则是解决问题的关键。 四、快乐填空。14、三【解析】略15、48    36    【分析】先依据长方形的面积公式求出长方形纸的面积，又因剪成的最大正方形的边长等于长方形的宽，于是利用正方形的面积公式即可求解。【详解】8×6＝48（平方厘米）6×6＝36（平方厘米） 解答此题的关键是判断剪去的最大的正方形的边长是几，由此根据相应的公式解决问题。16、  3  21【解析】略17、20【分析】根据题意，可用360除以3得到平均每个书架上放的本数，然后再除以6得到平均每层放的本数，列式解答即可得到答案。【详解】360÷3÷6＝120÷6＝20（本）故答案为：20 本题考查对平均分概念的理解，关键是先求出每个书架的本数，再求每层的本数。18、千米    米    10800    68    三    北    东    【分析】计量大桥的长度应用“千米”，桥宽度用“米”，将航道看做长方形，根据长×宽计算出面积是多少；4月30日完工，根据对大小月的认识，5月有31天，6月有30天，再加上7月的7天，将这些天数加在一起就是从4月30日到7月7日经过的天数；先计算出6月14日到7月15日的经过时间，因为以星期为周期，除以7，看有几个周期几天再推算是星期几；站向南方，那么背对的就是南方的相对方是北方，左面是东方。据此解答即可。【详解】400×27＝10800（平方米）30＋31＋7＝61＋7＝68（天）6月14到6月30有30－14＝16（天），再加上7月的15天，17＋15＝32（天），31÷7＝4……3；微山湖特大桥为枣菏高速的控制性工程，全长约10米。主航道全长400米，桥面宽度为27米，主航道桥面面积是10800平方米。项目计划于2020年4月30日完成交工，到7月7日经过了68天。今年6月14日正好是星期天，暑假开始后，小红于7月15日来到大桥上，这天是星期三，她站在桥边欣赏着四周的美景，当她面向南方的南阳古镇时，她的背面是北方，她的左面是东方。故答案为： 本题考查经过时间的计算，时间的推算以及方向相关知识点，根据相关的知识解答即可。19、4    8    600    400    【解析】略20、5；120；10；240；15；360【分析】根据整数乘法的计算方法可得，120表示5箱南瓜是120个；240表示10箱南瓜是240个；所得的结果表示15箱南瓜是360个，据此解答。【详解】 本题考查竖式乘法的意义：注意牢记竖式计算的步骤，看准每一步代表的意思。21、3    6    【分析】每两个班之间都要进行一场比赛，那么每个班要比赛3场，需要4×3＝12场，因为两个班之间只赛场，去掉重复计算的情况，实际上一共赛12÷2＝6场，据此解答。【详解】根据分析可得，每个班要比赛：4－1＝3（场）；3×4÷2＝6（场）故答案为：3；6 本题关键是理解每个班都要和另外的3个班之间进行一场比赛，注意去掉重复计算的情况，本题属于握手问题，它的计算方法是：比赛总场数＝总队数×（总队数—1）÷2.22、10厘米    8厘米    4平方厘米    【解析】注意：单位不要写错。23、千米    千克    厘米    分米    平方分米    【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量跑步锻炼的长度用“千米”做单位，计量书包的质量用“千克”做单位，计量桌面的长用“厘米”做单位，计量桌面的宽用“分米”做单位，计量桌面的面积用“平方分米”做单位。【详解】星期天早上我在公园跑步锻炼，大约跑了2千米，第二天早晨背上沉甸甸的4千克书包上学了。我和同桌共坐一张长100厘米，宽4分米，桌面是40平方分米的课桌，愉快地开始了新的一天。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 五、作图题。24、【详解】依据正方形的面积公式可得：边长为4厘米的正方形的面积是16平方厘米；由长方形的面积公式可得：长方形的长和宽分别为8厘米和2厘米的长方形的面积是16平方厘米，依据正方形的边长以及长方形的长和宽即可画出符合要求的正方形和长方形．25、见详解【分析】根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键点的对称点，然后首尾连接各对称点即可。【详解】如图所示：
 本题是考查作轴对称图形，关键是画对称点。26、【分析】根据题意，横轴表示身高，每一小格表示1厘米，由此结合题中的数据依次找到对应的高度画出即可。【详解】 解答此题的关键利用表格中已知的信息，结合给出的数据，逐个进行画出，注意不能遗漏。 六、解决问题27、能坐下【分析】先利用电影院的排数×每排可坐的人数得到电影院的总座位数，再与1000进行比较即可。【详解】25×41＝1025（个）1025＞1000答：能坐下。 本题考查的是两位数乘两位数的实际应用，关键是算出电影院可坐的总人数再与实际人数进行比较。28、够【分析】计算出买19本书需要的钱数，再与600比较即可。【详解】29×19＝551（元），551＜600答：600元够。 这是一道常规题，只需细心计算。易错点：个别学生不比较。问够不够的最后一定要比较。29、 (1) 18.6元 (2) 90.4元【详解】(1)58.2－39.6＝18.6(元)答：一盏台灯比一瓶洗发水贵18.6元．(2)58.2＋39.6－7.4＝90.4(元)答：一共要付90.4元．30、右，8，【解析】试题分析：（1）通过观察我们不难发现，图中三角形是整体沿某一方向移动了一定的距离，它们的形状、大小没变，只是位置改变了，是平移．所以向右平移的8格．（2）将此图的各点沿向下的方向平移4格，得到对应点，顺次连接成新图即可．（3）根据轴对称图形的性质，先找到各突出点的对应点，再顺次连接即可得到一个轴对称图形．解：如图，点评：本题主要是考查平移的意义．物体平移后，只是位置变化，大小、形状不变，及根据轴对称图形的性质作对称作图形．注意图形的变换，看关键点的变换即可．