玉屏侗族自治县2023年三下数学期末综合测试试题含解析

这是一份玉屏侗族自治县2023年三下数学期末综合测试试题含解析，共11页。试卷主要包含了谨慎判一判，仔细选一选，认真填一填，细心算一算，动手操作，想一想，解一解等内容，欢迎下载使用。
玉屏侗族自治县2023年三下数学期末综合测试试题一、谨慎判一判。1．哪些图形是轴对称图形？(是的打“√”)2．周长比较长的图形，面积就一定大。（________）3．把8个苹果平均分成4份，每份是。（______）4．小军家在学校的北面，学校在小军家的南面。（______）。5．一个三位数和9相乘，所得的积可能是三位数，也可能是四位数．（______）二、仔细选一选。6．1桶水大约重10千克，（    ）桶水大约重1吨。A．10桶 B．100桶 C．1000桶7．一盒牙膏重（    ）。A．100吨 B．100千克 C．100克8．小东于2019年2月14日坐飞机到海南去旅游，游玩了20天后坐飞机回家，他回家的日期应该是（    ）。A．3月3日 B．3月4日 C．3月5日 D．3月6日9．从30、25、24、20这四个数中任选两个数相乘，积的数值有（    ）种可能。A．5 B．6 C．1210．比较下面两个图形，（      ）种说法正确．A．甲、乙的周长和面积都相等． B．甲、乙的周长和面积都不相等．C．甲的面积小于乙，它们的周长相等． D．它们不能比较．三、认真填一填。11．小明有一些卡片，先送给弟弟12张，后来他又买了19张，现在有23张，小明原有（________）张卡片。12．如果12，18，24，a，35这五个数的平均数是21，那么a是（________）。13．根据如图填空．小红家在小兰的_____面，小兰家在小红家的_____面；丁丁家在图书馆的_____面，学校在小兰家的_____面．14．在括号里填上合适的单位。(1)里约2016年奥运会纪念币藏品表面的面积约是6（____）。(2)茶几台面的面积约是80（____）。(3)教室的门高约2（_____），面积约2（_____）。(4)一张A4纸的面积约600（____），也就是6（_____）。15．如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。折痕所在的这条________叫做________。16．照样子填一填：14∶15——5∶30————23∶08下午2时15分——（    ）——晚上9∶40——（    ）17．当你面向西时，你的左面是（________）面，右面是（________）面。18．在括号里填上合适的单位名称。（1）青藏铁路全长1956（________）。（2）一幢大楼的占地面积是600（________）。（3）一艘海轮，船体长128（________），最大载质量为4000（________）。19．按规律接着往下写。0.2，0.5，0.8，1.1，（________），（________）。20．在括号里填上合适的单位。三（1）班教室的面积大约是50（______）。小明的身高约是123（_____）。一辆汽车每小时行驶70（______）。数学书封面的面积约5（______）。四、细心算一算。21．估算。356÷6≈    89×30≈    139÷7≈    72×39≈     22．用竖式计算。45×23           72×14           57×30          9.4－4.9 23．500加上23乘19的积，和是多少？五、动手操作。24．下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米．请设计一个周长是24厘米的正方形，再设计一个面积和它相同的长方形． 25．下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形。（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，并涂色表示它的 。（2）画一个与涂色部分面积相等的正方形。六、想一想，解一解。26．育才小学共有六个年级，每个年级各有6个班，平均每班有45人。育才小学全校共有学生多少人？27．小丽有105元，明明比小丽多82元。两个人一共有多少钱？28．一架飞机以每小时850千米的速度从甲地飞往乙地，它10：00从甲地起飞，下午4：00到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？29．小兔用200分米长的篱笆围一块正方形草地。这块草地的面积是多少平方分米？合多少平方米？


参考答案 一、谨慎判一判。1、 (√)(　)(√)(√)(√)【详解】略2、×【分析】此题可以用举例子的方法解答，可以举出两个周长不同的长方形，设出各自的长和宽，求出面积，进行比较即可。【详解】例如：长方形周长为24厘米，假设长为11厘米，宽为1厘米，则面积为11×1＝11（平方厘米）；长方形周长为22厘米，假设长为6厘米，宽为5厘米，则面积为6×5＝30（平方厘米）；则周长小的面积大，所以原题的说法判断错误。故答案为：× 此题考查学生用举例的方法解答问题的能力，结论：周长比较长的图形，面积不一定大。3、×【分析】把一个量平均分成几份，每份是几分之几＝。【详解】把8个苹果平均分成4份，每份是。故答案为：× 本题主要考查分数的意义，分数中分母表示所分成的份数，分子表示所占的份数。4、√【分析】小军家在学校的北面，是以学校为观测点，那么小军家在学校的正北方向，如以小军家为观测点，那么学校在小军家的正南方向上。【详解】用图演示如下：从图上看出小军家在学校的北面，学校在小军家的南面。故判断正确。 此题是利用方位来确定具体位置，观测点不同，看到的方位也不同。5、√【详解】可以举例来判断，100×9=900,999×9=8991，所以一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数． 二、仔细选一选。6、B【分析】先把1吨化成1000千克，进而求1000千克里面有几个10千克得解。【详解】1吨＝1000千克1000÷10＝100（桶）故答案为：B 解决此题关键是把1吨化成1000千克，进而根据求一个数里面有几个另一个数，用除法计算得解。7、C【分析】质量的常用单位有吨、千克、克，根据实际情况从中选择合适的单位。【详解】一盒牙膏重100克。故答案为：C 此题考查根据情选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。8、D【分析】先判断2019年是平年还是闰年，再确定2月的天数，用2019÷4＝504……3，得知2019为平年，则2月有28天，28－14＋1＝15天，一共游玩了20天，2月份游玩了15天，3月份还要游玩5天，游玩到3月5日，3月6日坐飞机回家，据此得到解答。【详解】因为2019年是平年，二月有28天，所以小东二月游玩的天数是：28－14＋1＝15（天）20－15＝5（天），那么他回家的日期是3月6日。故答案为：D 本题是关于时间的推算问题，解决此类问题，关键是仔细分析题意，根据年、月、日的有关知识。2019年是平年，二月有28天，作出判断，再经过简单的计算即可解答。9、B【分析】30与25、24、20相乘积有3种得数，25与24、20相乘积有2种得数，24与20相乘积有1种得数，所以积的数值有3＋2＋1＝6种可能。【详解】3＋2＋1＝6（种）故选：B。 本题是一个搭配问题题目，要根据题意灵活选择计算方法。10、C【解析】略 三、认真填一填。11、16【分析】根据题意，可得到等量关系：小明原有的卡片减去送出的，再加上又买了的等于23张，设小明原来有x张卡片，列式解答即可得到答案。【详解】解：设小明原来有x张卡片。x－12＋19＝23x＋7＝23x＝23－7x＝16故答案为：16 解答此题的关键是找到等量关系式，即小明原有的卡片减去送出的再加上又买了的等于23张。12、16【分析】用21×5求出这五个数的和，再减去12、18、24和35的和即可。【详解】21×5－（12＋18＋24＋35）＝105－89＝16 根据平均数的意义求出这五个数的和是解答本题的关键。13、正西    正东    东北    西北    【解析】略14、平方厘米    平方分米    米    平方米    平方厘米    平方分米    【解析】略15、直线    轴对称    直线    对称轴    【详解】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形，折痕所在的直线叫做对称轴。16、早上5时30分；21∶40；晚上11时8分【分析】用24时计时法表示凌晨或上午时刻，和用普通计时法表示的时刻相同；用24时计时法表示下午或晚上时刻，就要用下午或晚上的时刻加上12小时，据此解答。【详解】5∶30表示早上5时30分；晚上9∶40表示21∶40；23∶08表示晚上11时8分。故答案为：早上5时30分；21∶40；晚上11时8分 本题考查的是普通计时法和24时计时法的互相转化。17、南    北    【分析】不管怎样转圈，只要前面是西面，后面一定是和西面相对的东面。根据“东南西北”顺时针旋转的方法，能得出左面是南面，右面是北面。也可以画图标出方位，从而得出正确结论。【详解】当你面向西时，你的左面是南面，右面是北面。 本题考查方向的辨别，方向是按照“东南西北”顺时针旋转的方法设定的。18、千米    平方米    米    吨    【分析】根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位以及质量单位和数据大小的认识，可知计量青藏铁路全长用“千米”做单位；计量一幢大楼的占地面积用“平方米”做单位，计量一艘海轮的船体长度用“米”做单位，计量海轮的最大载质量用“吨”做单位。据此得解。【详解】根据分析：（1）青藏铁路全长1956千米。（2）一幢大楼的占地面积是600平方米。（3）一艘海轮，船体长128米，最大载质量为4000吨。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。19、1.4    1.7    【分析】观察这组数字，0.5－0.2＝0.3，0.8－0.5＝0.3，1.1－0.8＝0.3，则可推出这组数字的规律为：后一个数比前一个数大0.3。根据这个规律填写后面两个数。【详解】这组数字的规律是后一个数比前一个数大0.3。1.1＋0.3＝1.4，1.4＋0.3＝1.7则这组数字为：0.2，0.5，0.8，1.1，1.4，1.7。故答案为：1.4；1.7。 根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。20、平方米    厘米    千米    平方分米    【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位和数据大小的认识可知，计量教室的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量小明的身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“厘米”做单位；计量一辆汽车每小时行驶的路程，应用长度单位，结合数据可知：应用“千米”作单位；计量数学书封面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”做单位；据此解答。【详解】三（1）班教室的面积大约是50平方米。小明的身高约是123厘米。一辆汽车每小时行驶70千米。数学书封面的面积约5平方分米。故答案为：平方米，厘米，千米，平方分米。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 四、细心算一算。21、60；2700；20；2800【分析】乘法估算时，将乘数看作整十整百的数，再进行计算。除法估算时，将被除数看成除数的倍数且为整十整百的数，再进行计算。【详解】356÷6≈360÷6＝60    89×30≈90×30＝2700    139÷7≈140÷7＝20    72×39≈70×40＝2800 熟练掌握乘除法估算的方法，注意估算时不能与原数相差太大，否则将失去估算的意义。  22、1035；1008；1710；4.5【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。【详解】45×23＝1035         72×14＝1008           57×30＝1710        9.4－4.9＝4.5  此题主要考查小数减法和整数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。  23、937【分析】先用23乘上19求出积，再用500加上求出的积即可。【详解】500＋23×19，＝500＋437，＝937；答：和是937. 本题根据最后求和，找出计算的顺序，然后列式求解。 五、动手操作。24、长方形画法不唯一【详解】略25、【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽，4×3＝6×2＝12，由此可以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形（所画长方形的形状不唯一），再将长方形平均分为3份，涂出其中的一份即可；（2）涂色部分的面积是4平方厘米，根据正方形面积＝边长×边长，2×2＝4，所以画一个边长2厘米的正方形即可。【详解】4×3＝12（平方厘米），所以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形；（答案不唯一）（1）（2）作图如下： 此题考查了长方形、正方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是根据涂色长方形的面积和正方形的面积相等求出正方形的边长，是解决此题的关键。 六、想一想，解一解。26、1620人【分析】要求育才小学共有学生多少人，先求出六个年级共有多少个班，列式为6×6＝36个，再求出学生共有多少人，用36×45＝1620人。【详解】6×6×45＝36×45＝1620（人）答：育才小学全校共有学生1620人。 解决此题也可以先求出每个年级的人数，再求出6个年级的人数，列式为45×6×6＝1620（人）。27、292元【分析】小丽有105元，明明比小丽多82元，先用105＋82计算出明明有多少元钱，再将二者相加即可得解。【详解】105＋82＋105＝292（元）答：两个人一共有292元。 此题主要依据加法的意义解决实际问题，关键是求出明明有多少元钱。28、5100千米【分析】它10：00从甲地起飞，下午4：00到达乙地，一共经过了6个小时，已知飞机的速度是每小时850千米，根据：路程＝速度×时间，即可算出甲、乙两地之间的距离。【详解】4＋12＝16（时）16－10＝6（时）850×6＝5100（千米）答：甲、乙两地相距5100千米。 本题考查简单的行程问题以及经过时间的计算，本题解题的关键是计算经过的时间。29、2500平方分米，25平方米【解析】200÷4＝50（分米）50×50＝2500（平方分米）2500平方分米＝25平方米答：这块草地的面积是2500平方分米，合25平方米。