湛江市徐闻县2023届三下数学期末综合测试模拟试题含解析
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这是一份湛江市徐闻县2023届三下数学期末综合测试模拟试题含解析,共9页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
湛江市徐闻县2023届三下数学期末综合测试模拟试题一、填空题1.寒假中,小丽、小青和小强三个人每两个人互通一次电话,要通(________)次电话。如果每人都给另外两人各寄一张卡片,那么一共要寄(________)张卡片。2.450×20 的积的末尾有(______)个0 。3.把15个平均分成5份,每份有( )个,是 ,这样的4份是,是( )个。4.一个数除以5,商是70,余数是3,这个数是(______).5.与2016年相邻的两个闰年是(_____)年和(_____)年。6.下表是三(2)班16名女生仰卧起坐的成绩。 编号个数编号个数编号个数编号个数1325169281341224631101214143157401111152342782512371622(1)仰卧起坐成绩最好的是(__________)号同学。(2)如果做满16个及以上算合格,那么在本次测 试中,成绩合格的有(__________)人,不合格的有(__________)人。7.课桌长约6分米,写成分数是(______)米,写成小数是(______)米。8.在除法算式6□2÷6中,商的最高位在(______)位上,要使商的中间有0,□里最大能填(______)。9.326除以3,余数是(________)。10.用两个长是8厘米,宽是4厘米的长方形分别拼成一个长方形或一个正方形(如图)。拼成的长方形的周长是________厘米,拼成的正方形的周长是________厘米。二、选择题11.与1相等的分数有( )个。A.0 B.10 C.无数12.得数比600大的算式是( )A. 19×29 B.31×21 C.26×2213.25×80的积的末尾有( )个0。A.1 B.2 C.3 D.414.下面几个图形的面积相比,( )。 A.a图形最大 B.b图形最大 C.c图形最大 D.一样大15.用阴影部分表示下面的分数,不正确的是( ).A. B. C. 三、判断题16.一个三位数除以9,商可能是两位数,也可能是三位数。(_____)17.两个因数末尾没有0,积的末尾可能有0。(________)18.西南风就是吹向西南方向的风。(________)19.期中考试小红班的数学平均成绩是92分,小红的数学成绩一定是92分。(_____)20. ( )×29<1200,( )里最大能填1. (____)四、计算题21.直接写得数.4000÷5= 404÷4= 1-=7.9-2.7= 27×30= 120×40=1-0.82= -= += 22.列竖式计算,带※的要验算。 ※ ※五、解答题23.小明借来一本故事书,这本书共350页,小明已经看完了70页,剩下的用7天看完,平均每天要看多少页?(列综合算式解答) 24.爸爸的身高是1.7米,比小强高0.3米,小强的身高是多少米?25.学校新建一个音乐教室,长9米,宽6米,要在音乐教室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖,需要这样的地砖多少块?26.一个人平均每月产生32千克垃圾。小明家有3口人,一年(12个月)产生多少垃圾?27.王大伯用50米的竹篱笆一面靠墙围了一块菜地(如图) (1)这块菜地的面积是多少平方米? (2)如果每平方米重4棵白菜,这块地可种白菜多少棵? (3)如果平均每棵白菜可卖2元钱,这块地可获得收入多少元? 28.一套运动服需要74元,买15套一共需要多少元?
参考答案 一、填空题1、3 6 【分析】小丽、小青和小强三个人每两个人互通一次电话,则有以下3种情况:小丽和小青,小丽和小强,小青和小强;如果小丽、小青和小强三个人,每人都给另外两人各寄一张卡片,则有以下6种情况:小丽寄给小青,小青寄给小丽,小丽寄给小强,小强寄给小丽,小青寄给小强,小强寄给小青。【详解】小丽、小青和小强三个人每两个人互通一次电话,要通3次电话。如果每人都给另外两人各寄一张卡片,那么一共要寄6张卡片。故答案为:3;6。 本题考查了搭配问题。要注意按一定的顺序,才能做到不重不漏。2、3【分析】根据整数乘法中乘数尾数有0的乘法的运算方法,450×20,先用45×2=90,再在积90的后面填上各个乘数尾数中0的总和即可,此题中450和20两个乘数的尾数一共有2个0,所以在45×2的积90的后面填上2个0 为9000,也就末尾有3个0。【详解】450×20=9000,末尾有3个0。 本题主要考查在乘法中,乘数的尾数中有0时的运算方法,如何利用这一方法是解答本题的关键。3、3;;;12【分析】把15个平均分成5份,每份有几个,用15÷5=3,求出一份有3个,根据分数的意义,是;这样的4份即,一份是3个,4份有3×4=12个,由此解答。【详解】15÷5=3(个)所以把15个平均分成5份,每份有3个,是;3×4=12(个)所以这样的4份是,是12个。 本题主要考查分数的意义,把一个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示,解题的关键是要找出“整体”。4、353【详解】略5、2012 2020 【解析】略6、13 12 4 【分析】通过分析记录表格,三(2)班女生仰卧起坐成绩最好的是13号,共做了41个。16名同学中共有12名做满了16个,4名没做满16个,据此解题。【详解】根据分析得答案为:13;12;4 本题考查学生对数据的整理与分析,解题时要细心认真。7、 0.6 【解析】略8、百 5 【分析】在算式6□2÷6中,被除数百位上是6,除数是6,被除数的最高位等于除数,商的最高位在百位上,要使商的中间有0,□里必须小于5,据此即可解答。【详解】在除法算式6□2÷6中,商的最高位在百位上,要使商的中间有0,□里最大能填5。 本题主要考查了学生根据除数是一位数除法的计算方法解答问题的能力。9、2【分析】根据三位数除以一位数的整数除法计算法则计算即可解答。【详解】326÷3=108……2 本题考查了三位数除以一位数的有余数的除法计算,注意余数一定要比除数小。10、40 32 【分析】观察图形可知,用两个长方形拼成的大长方形长为8+8厘米,宽为4厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。用两个长方形拼成的正方形的边长为8厘米。根据正方形的周长=边长×4解答。【详解】(8+8+4)×2=20×2=40(厘米)则拼成的长方形的周长是40厘米。8×4=32(厘米)则拼成的正方形的周长是32厘米。故答案为:40;32。 熟练掌握长方形和正方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。 二、选择题11、C【详解】略12、B【详解】略13、C【分析】将25×80计算出结果即可得到答案。【详解】25×80=2000末尾有3个0。故答案为:C 本题考查的是两位数数乘两位数,注意因数末尾有0的算法该怎么计算。14、D【分析】数出每个图形中阴影部分的格子数,然后进行比较即可。【详解】a图形是5个方格;b图形是5个方格;c图形是5个方格。所以它们的面积一样大。故答案为:D 本题主要考查不规则图形面积的算法,在数格时注意不足一格可将两个半格合成一个整格。15、C【详解】略 三、判断题16、√【详解】略17、√【分析】根据题意,假设这两个数分别是14与25,或23与36,分别求出它们的乘积,然后再进一步解答。【详解】假设这两个数分别是14与25,或23与36;14×25=350,350的末尾有0;23×36=828,828的末尾没有0;所以,两个因数末尾没有0,积的末尾可能有0;故此说法正确。故答案为:√ 根据题意用赋值法能比较容易解答此类问题。18、×【分析】气象上把风的来向定为风的方向。所以西南风是从西南方向吹来,吹向东北方向的风。据此解答即可。【详解】西南风是从西南方向吹来的风,不是吹向西南方向的风。故答案为:× 解决本题的关键是明确风向是指风吹来的方向。19、×【解析】略20、×【详解】29比30小,那么另一个因数应比1大,经计算,2×29=1189,42×29=1218,因此,括号里最大能填2. 四、计算题21、800 101 5.2 810 4800 0.18 1【解析】略 22、1425;4.5;29.2109;104……4【分析】(1)两位数乘两位数的计算法则:首先数位对齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,所得的积与个位对齐,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,所得的积与十位对齐,最后把两次乘得的积相加,注意积的数位对齐;(2)根据小数加减法计算法则:小数点要对齐,相同数位要对齐,从低位往高位算起;(3)根据整数除法的法则:①从被除数的高位起,先看除数有几位,再用除数试除被除数的前几位,如果它比除数小,再试除多一位数;②除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;③每次除后余下的数必须比除数小;除法的验算通常是用商乘除数(有余数的加余数)看是否等于被除数。【详解】75×19=1425 8.3-3.8=4.5 23.4+5.8=29.2 ※872÷8=109 ※524÷5=104……4 验算: 验算: 此题考查了学生的笔算能力,属于基础题,细心计算即可解答问题。 五、解答题23、40页【分析】根据题意,先求出剩下的页数,剩下的用7天看完,然后用剩下的页数除以7即可。【详解】(350-70)÷7=280÷7=40(页)答:平均每天要看40页。 本题是先求出剩下的页数,再根据除法的意义:把一个数平均分成若干份,求每份是几,用除法求解。24、1.4米【解析】1.7-0.3=1.4(米)答:小强的身高是1.4米。【详解】略25、600块【分析】根据长方形的面积=长×宽可知,教室面积为9×6平方米。根据正方形的面积=边长×边长可知,正方形地砖面积为3×3平方分米。用教室面积除以正方形地砖面积,求得的商即为需要地砖的数量。【详解】9×6=54(平方米)=5400(平方分米)3×3=9(平方分米)5400÷9=600(块)答:需要这样的地砖600块。 熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时,要换算成同一单位的,再进行计算。26、1152千克【解析】32×3×12=1152(千克)27、(1)(50 - 10)÷2×10=200(平方米) (2)4×200=800(棵) (3)2×800=1600(元) 【解析】略28、1110元【分析】用一套运动服的价钱乘15,即可求出购买15套运动服的总钱数。【详解】74×15=1110(元)答:买15套一共需要1110元。 本题考查经济问题,关键是熟记公式:总价=单价×数量。
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