福建省泉州市德化县2022-2023学年三下数学期末达标检测模拟试题含解析

这是一份福建省泉州市德化县2022-2023学年三下数学期末达标检测模拟试题含解析，共13页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
福建省泉州市德化县2022-2023学年三下数学期末达标检测模拟试题一、神奇小帮手。1．小明调查了班上同学最喜欢的运动项目，记录如下图。（1）根据上图填写下表。项目跳绳踢毽子打乒乓球打篮球踢足球人数     （2）从图中可以看出：（______）项目最受欢迎，（______）项目喜欢的人数最少。2．（________）图形（________）的长度，是这个图形的周长。3．在○里填上“>”、“<”或“=”7.8元○8.7元    450÷3○450÷5    0×96○0÷96    2天○48小时4．图中A的面积占大正方形的 ，C的面积占大正方形的。5．实验小学三（1）班王怡同学收集了本班女生掷实心球测试的成绩（单位：米），结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩16.355.394.1133.325.062.9107.8147.334.674.9114.4154.844.285.6123.9162.2（1）掷实心球的最好成绩是（______）米，最差成绩是（______）米。（2）投掷成绩达到或超过5.2米为优秀，低于2.5米为不合格，达到优秀的有（______）人，不合格的有（______）人。6．估算39×21时，可以把39看作______，把21看作______，39×21≈______。7．笑笑调查班里所有同学所喜欢的水果的情况。（1）根据上面的统计图完成下面的表格。水果苹果梨香蕉草莓西瓜芒果画“正”字      （2）笑笑班一共有（    ）人，喜欢吃（    ）的同学最多，占全班同学的。8．一块小黑板上，小刚用5张面积为1平方分米的小正方形彩纸，拼成了如下图的图案，这块小黑板的面积是（_________）平方分米。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．平行四边形有两条对称轴．                  （________）10．2018年2月1日是星期四,那3月1日也是星期四。    （____）11．甲长方形包含16个小正方形，乙长方形包含20个小正方形，甲长方形的面积一定小于乙长方形的面积。    （_______）12．840÷2×4＝840÷8＝105 （______）13．我面对傍晚的太阳，左手边是南面。 （____）14．边长是2分米的正方形，面积就是2平方分米。    （____）15．李明9月31日从上海回来了．（______）16．一张面巾纸的面积大约是4平方厘米。（______）17．相邻两个面积单位之间的进率是100。（______）18．教师节在每年的9月10日．   （____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．小芳参加小歌手比赛，十名评委的评分是：96分、91分、94分、89分、92分、90分、93分、93分、91分、92分。如果去掉一个最高分和一个最低分，小芳最后的平均得分是：（     ）A．92分 B．93分 C．94分20．平年2月有（  ）天。A、28天   B、29天   C、30天21．下面图形不是轴对称图形的是（　　）。A． B． C．22．在东、南、西、北四个方向中，东和（　　）是相对的。A．南 B．西 C．北23．小明、小玲、小方三人做同样的口算题，都做了5分钟，小明完成了，小玲完成了，小方完成了。谁口算速度最快？（        ）A．小明 B．小玲 C．小方 D．无法确定24．346÷6商的最高位是（　　）A．个位 B．十位 C．百位25．涂色部分不能用表示的是（    ）。A． B． C．26．我国的香港特别行政区1997年7月1日回归,到2018年7月1日正好(　　)周年。A．20    B．21    C．22    D．2327．一所学校的面积是9000（　　）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米28．一张银行卡的面积约为20（    ）。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数．48÷2=　　　　　70×40=　　　　　320÷4=　　　　　2.3+5.4=50×12=　　　　 1.2-0.7=　　　　 812÷9≈　　　　 402÷8≈ 30．竖式计算。（打△的要验算）816÷8＝     840÷3＝     △419÷9＝     34×36＝ 31．计算下面图形的周长和面积． (1)（2）五、操作题。32．涂色表示下面各小数．（涂上自己喜欢的颜色）六、解决问题33．下图表示的是第一小学一至六年级近视学生的人数情况。（×代表1人）（1）（    ）年级近视人数最少，是（    ）人；（    ）年级近视人数最多，是（    ）人。（2）这所小学近视的学生一共有多少人？（3）从统计数据可以看出，近视学生的人数随着年级的升高而增加。关于保护视力，你有什么好的建议？34．先量一量,再求出面积。35．欢迎光临自助餐厅!成人:38元/人,儿童:28元/人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我一共要花多少钱?36．幼儿园李阿姨买了21个同样的玩具，付给营业员600元。小狗18元小熊28元小兔38元（1）估一估，她买的是哪种玩具？           （2）买这些玩具应找回李阿姨多少钱？37．超市购进卫生纸6提，每提2千克，共用去312元。每千克卫生纸多少元？


参考答案 一、神奇小帮手。1、8    5    12    4    7    打乒乓球    打篮球    【分析】（1）根据题意，每一个“×”表示一个人，由此分别数出即可；（2）根据统计图，哪一个项目的“×”最多，表示最受欢迎，哪一个项目的“×”最少，表示喜欢的人数最少。【详解】（1）项目跳绳踢毽子打乒乓球打篮球踢足球人数851247（2）从图中可以看出：打乒乓球项目最受欢迎，打篮球项目喜欢的人数最少。 此题主要考查的是如何从统计图中获取信息，然后再根据信息按要求进行解答，解题时要注意审题。2、封闭    一周    【分析】根据周长的定义来回答。【详解】封闭图形一周的长度，是这个图形的周长。故答案为：封闭；一周 本题考查周长的概念，注意要“封闭”二字。3、<      >      =     =【详解】略4、；【分析】将大正方形平均分成2份，1份为大正方形的，也就是A的面积占大正方形的。将大正方形平均分成2份，1份为大正方形的，也就是C所在正方形的面积占大正方形的。将大正方形平均分成4份，1份为大正方形的，也就是C的面积占大正方形的。【详解】图中A的面积占大正方形的 ，C的面积占大正方形的。故答案为：；。 将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一。5、7.8    2.2    5    1    【分析】（1）根据统计表，根据小数比较大小的方法，数字越大，掷的越远，数字越小，掷的越近，由此得出最好成绩和最差成绩；（2）根据题意，数出大于或等于5.2米的人数即为优秀人数，数出小于2.5米的人数，即为不合格人数。【详解】（1）掷实心球的最好成绩是7.8米，最差成绩是2.2米。（2）根据统计表，成绩达到或超过5.2米的有1号、5号、8号、10号和14号；低于2.5米有16号；所以投掷成绩达到或超过5.2米为优秀，低于2.5米为不合格，达到优秀的有5人，不合格的有1人。 此题是考查如何从统计表中获取信息，利用获取的信息解答问题，解题时要看清问题和数据，细心作答。6、40    20    800    【分析】根据整数乘法的估算方法进行解答即可。【详解】估算39×21时，可以把39看作40，把21看作20，40×20＝800；所以，39×21≈800.故答案为40，20，800. 本题主要考查整数乘法的估算方法，把两个因数看作与它接近的整十数，然后再进一步解答即可。7、（1）见详解；（2）35；草莓；【分析】（1）将统计图中的数据填入统计表中，注意一个正字表示5人。（2）将喜欢6种水果的人数加起来，求出笑笑班的总人数为8＋3＋6＋10＋5＋3＝35人。再将喜欢6种水果的人数比较大小，可知喜欢吃草莓的同学最多。根据分数的意义，将全班同学平均分成7份，其中一份占它的，是35÷7＝5人，2份占它的，是5×2＝10人。即喜欢吃草莓的同学占全班同学的。【详解】（1）根据上面的统计图完成下面的表格。水果苹果梨香蕉草莓西瓜芒果画“正”字（2）8＋3＋6＋10＋5＋3＝35（人），则笑笑班一共有35。10＞8＞6＞5＞3，则喜欢吃草莓的同学最多，占全班同学的。 画“正”字表示数据时，注意一个“正”字表示5人。熟练掌握分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。8、25【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【详解】略10、√【解析】略11、×【解析】略12、×【解析】略13、√【分析】根据太阳东升西落的自然规律可知，傍晚面对太阳，面对的是西方，左面是南方，右面是北方，据此解答。【详解】根据分析可得，我面对傍晚的太阳，左手边是南面，是正确的；故答案为：√ 本题主要考察方向的辨认，关键是找清除对应的方向。14、错误【解析】正方形的面积=边长×边长。【详解】边长是2分米的正方形，面积就是2×2=4平方分米。故答案为：错误。15、×【详解】略16、×【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量面巾纸的面积用“平方分米”作单位。【详解】一张面巾纸的面积大约是4平方分米。故答案为：×。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、√【分析】1平方米＝100平方分米；1平方分米＝100平方厘米，目前所学的面积中，相邻两个面积单位之间的进率是100。【详解】相邻两个面积单位之间的进率是100。故答案为：√ 本题考查面积单位间的进率，就目前掌握的知识来说是正确的。18、正确【解析】教师节在每年的9月10日．故答案为正确． 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【解析】略20、A【解析】略21、C【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：A、B都是轴对称图形，而C不是轴对称图形。故答案为：C 此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。22、B【分析】方向具有相对性，东和西是相对的；据此解答即可。【详解】在东、南、西、北四个方向中，东和西是相对的。故答案为：B。 东和西是相对的，南和北是相对的。23、A【分析】相同时间内，完成的越多，口算速度越快，直接比较三个分数的大小即可。【详解】已知小明完成了，小玲完成了，小方完成了，＞＞。由此可知答案。 本题考查了分子是“1”的分数大小的比较方法的掌握情况。分子相同的分数，分母越大分数越小。24、B【详解】346÷6中，被除数百位上的数字是3，3＜6，所以第一位商商在十位上，商是两位数．故选B．25、C【分析】将一个整体平均分成几份，其中1份占整体的几分之一；据此解答即可。【详解】A． 把这个长方形平均分成3份，阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；B． 方框中共6个图案，把这6个图案平均分成3份，其中一份是2个图案。则阴影部分占了其中的2份，能用分数表示；C． 方框中共3个图案，把这3个图案平均分成3份，其中一份是1个图案。则阴影部分占了其中的1份，用分数表示，也就是不能用分数表示；故答案为：C。 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。26、B【解析】略27、A【分析】根据生活经验、对面积单位和数据的大小，可知计量一所学校的面积应用“平方米”做单位，由此解答即可。【详解】据分析得出：一所学校的面积是9000平方米。故答案为：A 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。28、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一张银行卡的面积用 “平方厘米”作单位。【详解】一张银行卡的面积约为20平方厘米。故答案为：A。 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。 四、勤奋的你来算一算。29、24 2800 80 7.7 600 0.5 90 50【详解】略  30、102；280；46……5；1224【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与哪一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。【详解】816÷8＝102     840÷3＝280     △419÷9＝46……5        34×36＝1224                    验算：         31、（1）14cm， 10cm2（2）12m， 9m2【详解】（1）（5+2）×2=14cm5×2=10cm2（2）3×4=12m3×3=9m2 五、操作题。32、【详解】略 六、解决问题33、（1）一，2，六，20（2）64人（3）关于保护视力，建议：少玩手机、少看电视，多到户外进行运动开阔视野，没事时可以做几次眼保健操，不要在强烈阳光下看书写字。【分析】（1）通过第一小学一至六年级近视学生的人数统计图可知，一年级近视人数最少，是2人；六年级近视人数最多，是20人。（2）把一至六年级近视学生人数相加即可求出这所小学近视的学生人数。（3）关于保护视力，建议：少玩手机、少看电视，多到户外进行运动开阔视野，没事时可以做几次眼保健操，不要在强烈阳光下看书写字。【详解】（1）一年级近视人数最少，是2人；六年级近视人数最多，是20人。（2）2＋4＋8＋12＋18＋20＝14＋12＋18＋20＝26＋18＋20＝44＋20＝64（人）答：这所小学近视的学生一共有64人。（3）答：关于保护视力，建议：少玩手机、少看电视，多到户外进行运动开阔视野，没事时可以做几次眼保健操，不要在强烈阳光下看书写字。 本题考查了学生根据统计图表进行综合分析和解答问题的能力。34、4×2=8(cm2)　   2×2=4(cm2)【解析】略35、180元【解析】38×4＝152(元)28+152＝180(元)答:一共要花180元。36、（1）玩具小熊；（2）12元【分析】（1）先估一估买每种玩具大约需要多少钱，估算后可知，只有买玩具小熊的费用是600元左右，所以她买的是玩具小熊。（2）先计算出买这些玩具共需要多少钱，再计算出应找回多少钱。【详解】（1）小狗：（元）小熊：（元）小兔：（元）答：她买的是玩具小熊。（2）（元）答：买这些玩具应找回李阿姨12元。 本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。两位数乘两位数估算时，将乘数估成与其接近的整十数，再进行计算。37、26元【分析】用去的总钱数÷卫生纸的提数＝每提卫生纸的钱数，再用每提卫生纸的钱数÷每提的千克数，即可得出每千克卫生纸的钱数。【详解】312÷6÷2＝52÷2＝26（元）答：每千克卫生纸26元。 本题考查整数除法的实际应用，分析清楚题目中的数量关系，先计算每提卫生纸的价钱，再计算每千克卫生纸的价钱。